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校院关系视角下的大学内部经费配置逻辑研究
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作者 许超 朱沛沛 《浙江社会科学》 北大核心 2025年第2期144-154,160,共12页
校院关系视角下,大学内部经费包括保障性经费和竞争性经费,其配置可以分为决策效率、组织公平和战略导向三种管理目标导向下的模式。本文在理论上探究大学内部经费配置的逻辑,并利用216名大学中层管理者的问卷数据进行实证检验。研究发... 校院关系视角下,大学内部经费包括保障性经费和竞争性经费,其配置可以分为决策效率、组织公平和战略导向三种管理目标导向下的模式。本文在理论上探究大学内部经费配置的逻辑,并利用216名大学中层管理者的问卷数据进行实证检验。研究发现,保障性经费配置受决策效率的正向影响,但不受组织公平和战略导向的直接影响;竞争性经费配置受决策效率、组织公平和战略导向的正向影响。对此,本文建议:推动理念更新,拓展大学内部经费配置多重路径;争取政策支持,优化保障性经费配置调节机制;强化制度保障,促进决策效率和组织公平协调发展。 展开更多
关键词 高等教育 校院关系 大学内部经费配置
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民国时期国立北京大学内部治理中的校院关系研究
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作者 范乐佳 《高教探索》 北大核心 2025年第3期99-107,共9页
国立北京大学作为民国时期最早国立化的大学,其办学历史贯穿整个民国时期,办学成绩斐然。研究它的校院关系,不仅可以借此窥见民国时期国立大学的内部治理面貌,还可为今日我国大学的内部治理提供一定镜鉴。具体来看,民国时期国立北京大... 国立北京大学作为民国时期最早国立化的大学,其办学历史贯穿整个民国时期,办学成绩斐然。研究它的校院关系,不仅可以借此窥见民国时期国立大学的内部治理面貌,还可为今日我国大学的内部治理提供一定镜鉴。具体来看,民国时期国立北京大学的校院组织经历了由“校—科—门”到“校—组—系”“校—院—系—(科)”,由隐性的类校院二级组织关系到明确的校院科层等级关系的转变。校院权力关系逐步由相对自由松散的“共治”模式走向强调等级、效能和集权的“科层”模式,教授权力和院系自治权呈现明显的收缩趋势。校院信念关系在事关大学办学、治学和学校领导上多是协同一致,而在府学关系和校院权力关系上有所分野。当前,完善我国大学内部治理、调整大学的校院关系应充分借鉴民国前期国立北京大学多措并举激发基层活力,后期平衡学术权力和行政权力、学校权力和学院权力的历史经验,兼顾管理效能、院系自主权与教师活力。 展开更多
关键词 民国时期 国立北京大学 内部治理 校院关系
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研究型大学校院联动有组织科研的实践与探索——以上海交通大学为例 被引量:8
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作者 戴智华 谭华 王婷 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2024年第3期181-190,共10页
基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新... 基于上海交通大学机械与动力工程学院开展有组织科研以及和涉海单位协同开展“大海洋”行动计划专项的实践,从职能定位、管理方式、组织形式等维度探究了研究型大学校院联动有组织科研运行的机制。二级学院采用闭环全生命周期科研创新管理模式,探索形成了科研区域协同创新管理模式,并探索融入上海临港进行有组织的科研合作,为研究型大学校院联动开展有组织科研提供了最佳实践标杆案例。“大海洋”行动计划聚焦国家重大战略需求,有组织地从多学科交叉创新、创新基地建设、优势资源导入、组织机制建设等方面,以需求导向和平台化布局开展协同攻关,形成一种产学研用融通全链条生态体系科研发展模式。研究结论可为我国研究型大学校院联动开展有组织科研实践提供参考。 展开更多
关键词 研究型大学 校院联动 有组织科研
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产教融合背景下农学专业校院企合作模式探索与实践——以攀枝花学院为例 被引量:1
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作者 邓建梅 余传波 尚远宏 《智慧农业导刊》 2024年第24期152-155,共4页
在现代农业迅猛发展的今天,传统的农业教育模式正面临着空前的挑战与机遇。校院企合作模式逐步成为农学专业产教融合的重要途径,以培养适应新时期农业发展需求的高素质人才。该文旨在探讨产教融合背景下,农学专业校院企合作模式的探索... 在现代农业迅猛发展的今天,传统的农业教育模式正面临着空前的挑战与机遇。校院企合作模式逐步成为农学专业产教融合的重要途径,以培养适应新时期农业发展需求的高素质人才。该文旨在探讨产教融合背景下,农学专业校院企合作模式的探索与实践,分析其背景、改革途径及未来展望。 展开更多
关键词 产教融合 校院 合作模式 农学 教学
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我国高校实行校院两级管理体制改革的调研报告 被引量:70
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作者 刘亚荣 高建广 +4 位作者 梅强 张金刚 李华 计建炳 孙毅 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第3期68-75,共8页
通过对在国家教育行政学院学习进修的第26期和第28期中青年干部培训班中35位学院院长(包括学院书记)和10所实行校院两级管理的高校的调查结果表明,我国校院两级管理的改革基本处于"事权下移,财权、人权和重大事权仍然集中在校级&qu... 通过对在国家教育行政学院学习进修的第26期和第28期中青年干部培训班中35位学院院长(包括学院书记)和10所实行校院两级管理的高校的调查结果表明,我国校院两级管理的改革基本处于"事权下移,财权、人权和重大事权仍然集中在校级"的状态,呈现出管理中的"职能分权"特征,仍然是一种集权状态。这种管理状态与我国高校和政府存在密切的、直接的行政隶属关系直接相关。因此,我国高校很难实行真正的学院分权管理体制。目前的"事权下移"式的校院两级管理体制改革,仅仅是应对校级管理难度增大而作出的适应性管理结构调整,但适当的分权的确减轻了校级的财政和事务压力。 展开更多
关键词 校院两级管理 职能分权 集权 自主管理
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高校校院二级管理体制运行效率问题与对策研究 被引量:20
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作者 万勇 白喜文 +2 位作者 郭忠兴 胡浪 裴志刚 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期9-14,共6页
实行校院二级管理体制是高等教育发展的必然趋势。当前我国高校校院二级管理体制运行效率总体较高,但由于职能部门规划目标与二级学院发展定位之间的矛盾等原因的存在,导致部分高校校院二级管理体制运行效率不高。为此,要坚持权责统一... 实行校院二级管理体制是高等教育发展的必然趋势。当前我国高校校院二级管理体制运行效率总体较高,但由于职能部门规划目标与二级学院发展定位之间的矛盾等原因的存在,导致部分高校校院二级管理体制运行效率不高。为此,要坚持权责统一、学术自主等原则,遵循健全二级学院的领导体制、强化学术自治等思路,立足高校特点,着眼目标管理,聚焦学术权力,聚力文化建设,倡导协议授权与协同治理,完善权力再平衡机制,建构大学精神的价值认同,提升高校校院二级管理体制运行效率。 展开更多
关键词 校院二级管理 运行效率 对策
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医教协同背景下医学院校“校院行”协同精准育人模式的探索和实践——以肇庆医学高等专科学校口腔医学专业为例 被引量:12
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作者 黎祺 张少华 +5 位作者 陈志超 汤之明 郑恒 李庆奇 欧尧 陈建刚 《中国卫生事业管理》 北大核心 2021年第7期547-550,560,共5页
肇庆医学高等专科学校坚持"医教协同、产教融合、资源共享、精准育人"的办学理念,整合利用学校、医院、行业协会的优质资源,开展口腔医学专业"校院行"协同精准育人模式的探索和实践,提高了专业人才岗位胜任力和就... 肇庆医学高等专科学校坚持"医教协同、产教融合、资源共享、精准育人"的办学理念,整合利用学校、医院、行业协会的优质资源,开展口腔医学专业"校院行"协同精准育人模式的探索和实践,提高了专业人才岗位胜任力和就业质量,促进了专业办学水平整体优化和持续发展。 展开更多
关键词 口腔医学 校院 医教协同 产教融合 精准育人
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校院一体化招标采购信息平台设计与实现 被引量:19
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作者 吴琼雷 欧平 +1 位作者 戴丽萍 胡志诚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第3期265-271,共7页
“互联网+政府采购”的融合创新模式正成为政府采购的发展趋势。利用信息化手段打通高校招标采购管理部门、相关职能部门、二级学院招标采购管理部门和最终用户之间的壁垒,在学校招标采购“放”的背景下,完善学院“自管”和学校方便及... “互联网+政府采购”的融合创新模式正成为政府采购的发展趋势。利用信息化手段打通高校招标采购管理部门、相关职能部门、二级学院招标采购管理部门和最终用户之间的壁垒,在学校招标采购“放”的背景下,完善学院“自管”和学校方便及时地“督管”是高校招标采购管理的重要目标。通过分析高校招标采购管理信息化发展现状,提出校院一体化招标采购工作流程设计原则,分析了校院一体化招标采购全生命周期流程和功能模块设计,提出了校院一体化招标采购信息平台系统的总体架构,并给出建议,为实现招标采购管理电子化、网络化、规范化、透明化、智能化提供参考。 展开更多
关键词 招标采购管理 校院一体化 全生命周期 工作流程设计 功能模块设计
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基于“校院合作、医教结合”的三年制临床医学专业人才培养模式改革 被引量:5
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作者 闫金辉 吴晓华 +3 位作者 徐智广 赵勇 陈树君 刘明清 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第28期87-89,共3页
本文制定了三年制临床医学专业"校院合作、医教结合"的发展战略,开展了人才培养模式改革的实践研究。通过确立共同合作的附属医院,双方协商开展人才培养、课程建设、实训基地建设、师资培训等方面的合作。在此基础上,采用&qu... 本文制定了三年制临床医学专业"校院合作、医教结合"的发展战略,开展了人才培养模式改革的实践研究。通过确立共同合作的附属医院,双方协商开展人才培养、课程建设、实训基地建设、师资培训等方面的合作。在此基础上,采用"四段式"人才培养模式,通过各项改革措施整体提高了人才培养质量和专业办学水平,提高本专业服务区域医疗卫生体系建设的能力。 展开更多
关键词 校院合作 教学改革 人才培养模式
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基于校院两级管理模式的学术组织创新 被引量:7
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作者 史云峰 向绪金 朱骞 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第1期54-56,共3页
行政权力与学术权力的严重失衡已经成为制约我国现代大学制度建立的重要障碍。加强大学学术组织建设是提升学术权力的有效途径。针对当前进行的校院管理体制改革,提出了科学设置适应校院两级管理的基层学术组织,合理构建跨学科矩阵化的... 行政权力与学术权力的严重失衡已经成为制约我国现代大学制度建立的重要障碍。加强大学学术组织建设是提升学术权力的有效途径。针对当前进行的校院管理体制改革,提出了科学设置适应校院两级管理的基层学术组织,合理构建跨学科矩阵化的学术组织运行体系,建立健全规范的学术管理制度等建议以加强大学学术组织的创新。 展开更多
关键词 大学 校院两级管理 学术组织制度
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高校校院权力配置研究 被引量:9
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作者 周作宇 赵美蓉 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期14-19,共6页
我国高校与国外高校相比,在校院权力的分配上,出现上移与集中的特点,学院的权力相对较少。在高校进行的学部改革中,意图改变这种权力分配状况,将学部作为一个有效平台,在人事、财务、事务上取得自主管理的权力,将学术权力与行政权力进... 我国高校与国外高校相比,在校院权力的分配上,出现上移与集中的特点,学院的权力相对较少。在高校进行的学部改革中,意图改变这种权力分配状况,将学部作为一个有效平台,在人事、财务、事务上取得自主管理的权力,将学术权力与行政权力进行划分,发挥教师在其中的关键作用。本文通过对我国与美国校院权力的比较,了解目前的学校、学院权力分配,进而提出完善校院权力分配合理化的意见。 展开更多
关键词 高等学校 美国高校 校院权力 权力分配
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我国大学治理与校院二级管理的实践逻辑 被引量:12
12
作者 金宏奎 陆明峰 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第6期54-58,共5页
大学治理的"中国化"应考虑我国教育观念演进的实际,同时也应将校院二级管理制度的改革纳入大学治理的范畴。就理论价值而言,西方大学治理理念对中国大学制度革新的意义只能是一种思维启示;就结构功能而言,学校、学院应在结构... 大学治理的"中国化"应考虑我国教育观念演进的实际,同时也应将校院二级管理制度的改革纳入大学治理的范畴。就理论价值而言,西方大学治理理念对中国大学制度革新的意义只能是一种思维启示;就结构功能而言,学校、学院应在结构均衡的基础上分工协作,在功能精简、分化的前提下分层设置,通过大学精神的塑造,建构大学治理价值层面的共同意义。 展开更多
关键词 大学治理 校院二级管理 实践逻辑
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立法者与阐释者:大学专家在“校院合作”中角色之嬗变 被引量:25
13
作者 卢乃桂 操太圣 《复旦教育论坛》 2003年第1期18-21,共4页
大学专家进入中小学从事教育研究是一种“校院合作”现象。长期以来 ,这种合作存在一种不平等的知识 /权力关系。大学专家在此过程中控制着“权威性话语” ,扮演着“立法者”角色 ,教师仅仅是其生产出来的知识的消费者和应用者。本文从... 大学专家进入中小学从事教育研究是一种“校院合作”现象。长期以来 ,这种合作存在一种不平等的知识 /权力关系。大学专家在此过程中控制着“权威性话语” ,扮演着“立法者”角色 ,教师仅仅是其生产出来的知识的消费者和应用者。本文从一种新的认识视野 ,认为大学专家的话语和角色将发生变化 ,他们将秉持“解释性话语” ,扮演“阐释者”角色 ,在与教师真诚地对话与交流中创建具有真正意义的“校院合作”关系。 展开更多
关键词 校院合作” 大学专家 教育研究 师资培训 角色定位
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校院合作构建乡村医师培养模式 被引量:3
14
作者 牟兆新 陈树君 +3 位作者 闫金辉 李怀珍 杨桂染 刘明清 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第6期78-80,88,共4页
为培养服务农村医疗卫生需求的下得去,用得上,留得住的乡村医师,沧州医学高等专科学校创建了"三段四点式"人才培养模式,取得了毕业生、基层卫生院、附属医院、学校都满意的良好效果,为医疗改革作出了贡献。
关键词 校院合作 乡村医师 “三段四点式”人才培养模式
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建立健全校院两级教学质量监控体系的探索与实践 被引量:6
15
作者 吕慈仙 任丽清 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第1期88-89,共2页
文章从教学质量监控的内涵和构成要素出发,阐述了在学校、学院两级教学环境中建立一个由各职能部门和全体员工共同参与的两个既独立又相互联系,上下互动,纵横交错的全方位的、立体的、动态的教学质量监控体系,并在实践中不断发展与完善。
关键词 校院两级 教学质量 质量监控体系
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基于层次分析法的“校院”二级本科教学管理水平评价——以HGC大学为例 被引量:4
16
作者 于鑫 于立君 战宇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期58-61,共4页
高水平的本科教学管理是提升高等教育教学质量的基础,涉及人员、体制、制度、理念等诸多方面,是一个复杂的系统工程。文章系统分析了高等学校在"校院"二级下本科教学管理水平评价的国内外研究现状,建立了一套本科教学管理水... 高水平的本科教学管理是提升高等教育教学质量的基础,涉及人员、体制、制度、理念等诸多方面,是一个复杂的系统工程。文章系统分析了高等学校在"校院"二级下本科教学管理水平评价的国内外研究现状,建立了一套本科教学管理水平综合评价指标体系,利用层次分析法对教学管理水平进行综合评价,以HGC大学的本科教学管理为例进行实证研究,并对评价结果进行了深入分析。 展开更多
关键词 本科教学管理 校院”二级管理模式 教学管理水平评价 系统工程 层次分析法
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大学校院两级管理模式中的权责划分 被引量:51
17
作者 林健 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第11期37-43,共7页
目前,我国大学普遍实行的校院两级管理模式中存在的核心问题是,学校与学院之间权力和责任的划分。本文以校、院、系之间的关系分析为基础,首先讨论校、院之间权责划分的原则,然后分别界定学校和学院各自应具有的权责,最后研究如何转变... 目前,我国大学普遍实行的校院两级管理模式中存在的核心问题是,学校与学院之间权力和责任的划分。本文以校、院、系之间的关系分析为基础,首先讨论校、院之间权责划分的原则,然后分别界定学校和学院各自应具有的权责,最后研究如何转变学校职能部门的功能。 展开更多
关键词 校院两级管理 权责划分 管理重心 实体化
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抓好校院二级管理 提高临床研究生培养质量 被引量:4
18
作者 江峰 杜跃华 《中国医院管理》 北大核心 2007年第8期67-68,共2页
我国研究生教育长期以来实行的是高度集中的统一管理模式,由于研究生在校人数少,这种管理模式完全能够适应。近年来,随着高校研究生教育步人高速发展阶段,集中统一的模式因其机制不灵活、信息交流不畅、培养环节脱节、院级管理部门的... 我国研究生教育长期以来实行的是高度集中的统一管理模式,由于研究生在校人数少,这种管理模式完全能够适应。近年来,随着高校研究生教育步人高速发展阶段,集中统一的模式因其机制不灵活、信息交流不畅、培养环节脱节、院级管理部门的主观能动性发挥不够等因素,已经束缚了研究生教育的快速发展。为了研究生教育的高质量、可持续发展,很多高校已经尝试改革研究生管理模式,建立统分结合的校院二级管理体系。 展开更多
关键词 校院二级管理 临床 研究生 培养
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高校校院两级管理体制改革的对策思考 被引量:57
19
作者 都光珍 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第12期16-20,共5页
高校校院两级管理体制改革是当前高校内部管理体制改革的突破口和着力点,是建立完善中国特色现代大学制度的重要组成部分,代表高校内部管理体制改革创新的必然发展趋势。从内部组织改革角度而言,校院两级管理体制改革必须在遵循一定原... 高校校院两级管理体制改革是当前高校内部管理体制改革的突破口和着力点,是建立完善中国特色现代大学制度的重要组成部分,代表高校内部管理体制改革创新的必然发展趋势。从内部组织改革角度而言,校院两级管理体制改革必须在遵循一定原则的基础上,按照渐进的改革理念,从科学调整重组学院设置入手,明晰校院权责边界,协调资源配置,强化学院主体性地位,加强运行机制建设,才能实现权力下放,增强办学活力,提高办学效益。 展开更多
关键词 校院两级管理 改革 对策
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治理结构理论视阈下的高校校院两级管理改革研究 被引量:5
20
作者 陈鸿海 吴卫丰 《教育与职业》 北大核心 2010年第35期33-35,共3页
文章引入治理结构理论概念,在此视阈下,从完善学院党政联席会议制度、健全基层学术组织、完善二级教代会制度等方面构建学院党委、行政、学术组织、教代会"四位一体"的治理结构;从明晰关系、明确职责、规范权限、严格考评、强化监督... 文章引入治理结构理论概念,在此视阈下,从完善学院党政联席会议制度、健全基层学术组织、完善二级教代会制度等方面构建学院党委、行政、学术组织、教代会"四位一体"的治理结构;从明晰关系、明确职责、规范权限、严格考评、强化监督等方面把握高校校院两级治理结构改革的核心环节,探讨深化高校校院两级管理改革的有效途径。 展开更多
关键词 高等学校 治理结构 校院 管理体制 改革
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