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题名云教育平台下的校际协同创新中高职教育衔接研究
被引量：1
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作者
吴志清
史豪慧
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机构
广州工程技术职业学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第26期87-89,共3页
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基金
广州市教育科学"十二五"规划课题"‘五年一贯’中高职衔接数控技术专业人才培养模式及课程体系研究"(编号:1201431361)
主持人:吴志清
+1 种基金
广州市教育科学规划课题"中高职衔接协同创新课程教学改革研究"(编号:1201534021)
主持人:史豪慧
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文摘
文章从我国中高职教育衔接的现实问题出发,秉持校际协同创新的理念,利用云服务技术跨时空跨区域快速共享教育信息资源的巨大优势,共建共享云教育平台,开展云教育在中高职衔接方面的应用,促进中高职教育实现无缝衔接,形成中高职教育衔接在云教育平台下的合作育人、合作教学、共同发展的校际协同创新长效机制。
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关键词
云教育平台
校际协同创新
中高职衔接
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高校协同创新的内涵、运作机理及保障机制
被引量：5
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作者
李文博
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机构
内蒙古机电职业技术学院教务处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第35期14-17,共4页
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基金
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"协同创新视角下高校体制机制改革研究"的阶段性研究成果。(项目编号:13YJC880130)
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文摘
高校协同创新在一定程度上也是高校的管理和改革创新,在管理中创造性地运用集成、协调、融合等价值准则,在改革创新中谋求高校科研能力的提升和管理水平的改善。文章在探讨高校协同创新的内涵及运作机理的基础上,从校内协同和校外协同两个维度出发,深入分析了高校协同的实现形式,通过建立高校协同创新的动力保障机制、选择决策机制、投入激励机制、风险分担和利益共享机制以及评价反馈机制,共同推动高校协同创新的有序健康发展。
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关键词
高校协同创新
校际协同创新
校企协同创新
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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