中小学校长素质研究20年综述 被引量：5

1

作者 张琴秀 王媛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第7期19-22,共4页

在1985年-2004年20年间,我国中小学校长素质的研究从方法上来说可以分为两种:思辨型和实证型。从研究内容上来说可以分为三个主要方面:中小学校长整体素质的研究、中小学校长单项素质的研究以及中小学校长素质的相关研究。目前在中小学... 在1985年-2004年20年间,我国中小学校长素质的研究从方法上来说可以分为两种:思辨型和实证型。从研究内容上来说可以分为三个主要方面:中小学校长整体素质的研究、中小学校长单项素质的研究以及中小学校长素质的相关研究。目前在中小学校长素质研究领域还存在一些问题,未来中小学校长素质的研究将集中在新课程改革背景下校长应该具备的素质、校长具备何种素质才能引领学校发展、提升学校质量以及中小学校长如何通过提升自身素质促使自己由原来的纯行政职务型的校长向职业化、专业化的校长转变等方面。 展开更多

关键词 中小学 校长素质 研究

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苏霍姆林斯基论校长素质及其现实价值 被引量：4

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作者 李保强 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第4期140-144,共5页

实施素质教育需要高素质的教育工作者，尤其需要高素质的校长。苏霍姆林斯基认为校长应具有正确的教育思想、坚定的优师理念、笃深的职业情感、渊博的文化知识、精湛的指导艺术和强烈的科研意识，这在实施素质教育的大背景下，对于强化... 实施素质教育需要高素质的教育工作者，尤其需要高素质的校长。苏霍姆林斯基认为校长应具有正确的教育思想、坚定的优师理念、笃深的职业情感、渊博的文化知识、精湛的指导艺术和强烈的科研意识，这在实施素质教育的大背景下，对于强化校长素养，优化管理行为，具有特别重要的指导价值。 展开更多

关键词 苏霍姆林斯基 校长素质 素质教育 现实价值

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农村中小学校长素质二阶结构模型的建构与应用 被引量：5

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作者 李潮海 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第2期94-98,共5页

以领导特质理论和胜任素质理论为依据,构建农村中小学校长素质二阶结构模型,从校长自信心、责任感、领导品质、奉献精神、自主学习、创新性、文化程度和身体素质等维度对农村中小学校长素质进行测评,发现部分校长存在身体素质欠佳、心... 以领导特质理论和胜任素质理论为依据,构建农村中小学校长素质二阶结构模型,从校长自信心、责任感、领导品质、奉献精神、自主学习、创新性、文化程度和身体素质等维度对农村中小学校长素质进行测评,发现部分校长存在身体素质欠佳、心理素质不高、缺乏自主学习和创新精神等问题。提高农村中小学校长队伍整体素质,必须把好入口关,切实改变形式化的选拔任用制度;建立健全有效的竞争、激励和监督机制;加快构建科学的培训体系;大力实施名校长工作室工程以及城乡结对、轮岗交流等有效举措。 展开更多

关键词 农村中小学 校长素质 二阶模型

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关于校长素质的调查与思考

4

作者 钟祖荣 张俊杰 +1 位作者 孙广学 郭玉英 《中小学管理》 北大核心 1998年第11期22-23,共2页

１９９８年５月，我们对参加我院各种培训学习的北京市部分校长进行了校长素质调查（发放问卷９０余份，回收有效问卷７６份）。目的是：了解校长素质的现状，征求校长们对未来校长素质的看法与提高的需求，并在此基础上对未来校长的培... １９９８年５月，我们对参加我院各种培训学习的北京市部分校长进行了校长素质调查（发放问卷９０余份，回收有效问卷７６份）。目的是：了解校长素质的现状，征求校长们对未来校长素质的看法与提高的需求，并在此基础上对未来校长的培训提出相应的建议。调查分析之一：校... 展开更多

关键词 校长素质 专家型校长 教育科研 管理能力 调查分析 学校管理 知识结构 教学方式 创造思维 教育管理

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浅谈现代校长素质的构建

5

作者 何云峰 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第4期109-110,共2页

校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键.现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度.

关键词 校长素质 现代校长 心理素质 思想政治品质 沟通意识 办学思想 学校管理

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农村中小学校长素质现状调查研究 被引量：4

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作者 姚国 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第16期31-34,共4页

为了了解农村中小学校长的素质现状,促进校长专业化研究的深入,从校长与社会、校长与学校发展、校长与教师学生、校长个人素养四个纬度17项指标对农村中小学校长进行了专项调查,表明中小学校长队伍是一支爱岗敬业、勤奋工作、为学校的... 为了了解农村中小学校长的素质现状,促进校长专业化研究的深入,从校长与社会、校长与学校发展、校长与教师学生、校长个人素养四个纬度17项指标对农村中小学校长进行了专项调查,表明中小学校长队伍是一支爱岗敬业、勤奋工作、为学校的改革发展殚精竭虑、无私奉献的队伍,同时又是在个人学识修养和创新意识、战略意识等方面需要进一步提高的队伍。 展开更多

关键词 校长素质 调查 农村

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美国前50名世界一流大学校长素质特征研究 被引量：4

7

作者 史文欣 耿有权 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2021年第S02期151-154,共4页

建设世界一流大学需要很多要件,其中一个要件是高素质高水平的大学校长。美国拥有众多的世界一流大学,这与其拥有世界一流水平的大学校长有密切关系。在建设中国世界一流大学过程中,我们需要更多优秀的大学校长。本文从学习经历、学术... 建设世界一流大学需要很多要件,其中一个要件是高素质高水平的大学校长。美国拥有众多的世界一流大学,这与其拥有世界一流水平的大学校长有密切关系。在建设中国世界一流大学过程中,我们需要更多优秀的大学校长。本文从学习经历、学术成就、高校管理经历、社会任职情况等多个维度研究美国排名前50名大学的校长群体的素质特征和规律,从中探寻对中国建设世界一流高校校长群体素质提升的若干启示。 展开更多

关键词 美国 世界一流大学 校长素质

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谈市场经济条件下中师校长素质的培养与岗位培训的必要性

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作者 李甲奎 陈光军 《当代教育科学》 1995年第2期76-78,共3页

中师校长是中等师范学校的领导者、决策者,是中师学校管理队伍的总指挥。陶行知先生说:“做一个学校校长,谈何容易!说的小些,他关系千百人的学业前途;说的大些,他关系国家与学术之兴衰……”。可见,校长对于学校来讲是多么重要。鉴此,... 中师校长是中等师范学校的领导者、决策者,是中师学校管理队伍的总指挥。陶行知先生说:“做一个学校校长,谈何容易!说的小些,他关系千百人的学业前途;说的大些,他关系国家与学术之兴衰……”。可见,校长对于学校来讲是多么重要。鉴此,本文拟从校长岗位培训的角度出发,就社会主义市场经济条件下中师校长素质的培养与岗位培训的必要性问题谈点拙见。一中师校长素质是指适应职务要求而必须具备的政治思想、专业知识、业务能力和健康的身体等基本素养及品质,是德、才、学、识。 展开更多

关键词 校长素质 学校校长 岗位培训 师范教育 中师学校 市场经济条件 质量与效益 政治思想 群体结构 培养

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试述校长素质与特色学校建设 被引量：1

9

作者 何国明 《教学与管理（中学版）》 1998年第6期6-8,共3页

试述校长素质与特色学校建设●江阴市第一中学何国明《中国教育改革和发展纲要》明确指出，中小学要在“应试教育”转向素质教育过程中，“办出各自的特色”。建设特色学校，是中学教育的发展方向，是中学管理的工作目标，是中学校长实... 试述校长素质与特色学校建设●江阴市第一中学何国明《中国教育改革和发展纲要》明确指出，中小学要在“应试教育”转向素质教育过程中，“办出各自的特色”。建设特色学校，是中学教育的发展方向，是中学管理的工作目标，是中学校长实践、探索、研究管理改革的重要课题。... 展开更多

关键词 特色学校建设 校长素质 办学思想 办学特色 学校管理 校长负责制 个性特征 思维方式 学校特色 学校工作

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浅析职校校长素质

10

作者 赖秀连 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第11期105-106,共2页

关键词 校长素质 职业学校 办学理念 工作能力 人格魅力

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素质教育与校长素质

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作者 萧远骑 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第5期38-42,共5页

关键词 中小学校长素质 主体发展 实施素质教育 应试教育 基础教育 素质结构 受教育者 教育事业 学校管理 心理素质

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成人高校校长素质浅谈

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作者 王继义 《成人教育》 北大核心 1996年第7期27-27,41,共2页

成人高校校长素质浅谈王继义江泽民总书记１９９６牛３月２８日在上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北方交通大学负责人座谈会上提出，办好高等学校，高校的领导是关键。高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的... 成人高校校长素质浅谈王继义江泽民总书记１９９６牛３月２８日在上海交通大学、西安交通大学、西南交通大学、北方交通大学负责人座谈会上提出，办好高等学校，高校的领导是关键。高校的党委书记、校长，应该努力使自己成为社会主义的政治家、教育家。面对江总书记的期望... 展开更多

关键词 成人高校 校长素质 政治素质 业务素质 能力

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中学校长素质的评价问题

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作者 常云峰 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 1987年第2期77-83,共7页

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以卜简称《决定》)中明确指出:“学校逐步实行校长负责制”。这为学校领导体制的改革指明了方向,它既有利于改善和加强党对学校的领导,又有利于强化行政领导的指挥系统。这是办好学校,为国家实现四... 《中共中央关于教育体制改革的决定》(以卜简称《决定》)中明确指出:“学校逐步实行校长负责制”。这为学校领导体制的改革指明了方向,它既有利于改善和加强党对学校的领导,又有利于强化行政领导的指挥系统。这是办好学校,为国家实现四化多出人才出好人才的一项极为重要的决策。从现代学校管理的特点来看。 展开更多

关键词 校长负责制 评价指标体系 现代学校管理 教育体制改革 素质评价 学校领导体制 评价标准 行政领导 校长素质 评价工作

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“T”与校长素质

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作者 余正洋 张军 《中小学管理》 北大核心 1995年第5期32-32,共1页

“Ｔ”与校长素质把＂Ｔ＂分解成＂─＂和＂｜＂两条线，则＂Ｔ＂与校长素质有着多重的联系：把＂Ｔ＂看成是横向和纵向的两条线，则校长应该既具有广博的知识和多方面的能力，又具有精深的专业知识和出色的管理能力；把＂Ｔ＂看成是外... “Ｔ”与校长素质把＂Ｔ＂分解成＂─＂和＂｜＂两条线，则＂Ｔ＂与校长素质有着多重的联系：把＂Ｔ＂看成是横向和纵向的两条线，则校长应该既具有广博的知识和多方面的能力，又具有精深的专业知识和出色的管理能力；把＂Ｔ＂看成是外面和里面的两条线，则校长应该既要善... 展开更多

关键词 校长素质 湖北省随州市 两条线 办学特色 管理能力 先进思想 专业知识 纽带作用 分解成 张军

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校长素质与素质教育

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作者 李俊英 《中小学管理》 北大核心 1997年第12期27-28,共2页

校长素质与素质教育陕西宝鸡渭滨区教师进修学校李俊英实●●●●校长素质施素质教育要求校长具有更高的素质。根据我国教育改革和发展的形势与校长职务的特点，笔者认为，校长应从以下三个方面提高自身素质：应具有政治家的远见邓小平... 校长素质与素质教育陕西宝鸡渭滨区教师进修学校李俊英实●●●●校长素质施素质教育要求校长具有更高的素质。根据我国教育改革和发展的形势与校长职务的特点，笔者认为，校长应从以下三个方面提高自身素质：应具有政治家的远见邓小平同志在设计我国改革开放和现代化建设... 展开更多

关键词 校长素质 素质教 中学校长 教育科研 中小学校长 教育理论 全面发展 马克思主义哲学原理 陶行知 教育教学质量

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中小学校长素质调查报告

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作者 宋载铭 《教育理论与实践》 1985年第4期31-34,共4页

“普通学校管理”是教育部“六·五”期间的教育科研项目之一。为了落实这项研究任务,全国学校管理研究会于一九八四年二月在广州召开了第一次研究工作协作会议。确定将“普通学校管理”课题划分为五个专题进行研究。其中“中、小... “普通学校管理”是教育部“六·五”期间的教育科研项目之一。为了落实这项研究任务,全国学校管理研究会于一九八四年二月在广州召开了第一次研究工作协作会议。确定将“普通学校管理”课题划分为五个专题进行研究。其中“中、小学校长素质研究”是重点课题之一,由北京、上海、山西、甘肃、四川等五个省市共同协作完成。四川由我和省教育学会学校管理研究会参与了这一课题研究的协作。 展开更多

关键词 学校管理经验 校长素质 调查报告 调查研究 小学校长 中小学 总人数 素质研究 研究任务 教育学会

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从一次校长素质调查想到的

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作者 刘尚永 李国清 《中小学管理》 北大核心 1998年第10期23-23,共1页

不久前，我们对全区中小学校长素质进行了调查。我们借鉴国内关于校长素质研究的成功经验，结合我区中小学校长的实际，确定了从“政治思想水平”、“管理艺术水平”、“政策及业务水平”、“心理个性素质”、“社会交往能力”５个方面... 不久前，我们对全区中小学校长素质进行了调查。我们借鉴国内关于校长素质研究的成功经验，结合我区中小学校长的实际，确定了从“政治思想水平”、“管理艺术水平”、“政策及业务水平”、“心理个性素质”、“社会交往能力”５个方面的调查框架，并将这５个方面分解为１... 展开更多

关键词 中小学校长素质 社会交往能力 政策理论水平 思想政治工作 中小学教师 教育事业 教职工 业务水平 自我调控能力 群众观点

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创设激励机制提高校长素质

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作者 王建华 周慧超 《教学与管理（中学版）》 1997年第0Z期19-20,28,共3页

创设激励机制提高校长素质●河南信阳王建华周慧超苏霍姆林斯基说：“有什么样的校长，就有什么样的学校。”诚哉斯言！校长是学校的法定代表人，是一所学校的灵魂，振兴教育需要政府的关怀与支持，教育振兴需要教师的敬业与奉献，由应... 创设激励机制提高校长素质●河南信阳王建华周慧超苏霍姆林斯基说：“有什么样的校长，就有什么样的学校。”诚哉斯言！校长是学校的法定代表人，是一所学校的灵魂，振兴教育需要政府的关怀与支持，教育振兴需要教师的敬业与奉献，由应试教育向素质教育转轨，首先离不开广... 展开更多

关键词 校长队伍 激励机 校长素质 办学思想 应试教育 学校教育 学校管理 信阳市 教育功能 校长负责制

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美国校本管理背景下中小学校长的素质能力及其培养培训 被引量：8

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作者 张德伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期35-41,共7页

20世纪80年代中期以来,美国大力推行校本管理体制,这使得中小学校长的角色由“行政官员”演变成了学校经营责任人,也使得校长的职能由学校管理转向了学校经营。美国校本管理背景下校长角色地位和职能作用的转变要求校长要具备新的素质能... 20世纪80年代中期以来,美国大力推行校本管理体制,这使得中小学校长的角色由“行政官员”演变成了学校经营责任人,也使得校长的职能由学校管理转向了学校经营。美国校本管理背景下校长角色地位和职能作用的转变要求校长要具备新的素质能力,对此,相关组织(如州际学校领导者证书联合会)、一些州和学区制定的校长资格标准作了明确的规定。而美国一些研究生院和学区按照校长资格标准的规定,制定并实施了新的校长培养培训计划。 展开更多

关键词 美国 中小学 校本管理 校长素质能力 校长培养计划

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如何造就高素质的中小学校长队伍 被引量：1

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作者 宋永刚 《中小学管理》 北大核心 1998年第9期25-26,共2页

如何造就高素质的中小学校长队伍教育部人事司宋永刚我们的中小学校长队伍总体上是好的，主流应当充分肯定。但也存在着一些不容忽视的问题，主要表现有：第一，在理论功底和认识水平方面，有一部分校长放松对理论和政策的学习，对党和... 如何造就高素质的中小学校长队伍教育部人事司宋永刚我们的中小学校长队伍总体上是好的，主流应当充分肯定。但也存在着一些不容忽视的问题，主要表现有：第一，在理论功底和认识水平方面，有一部分校长放松对理论和政策的学习，对党和国家的教育方针、政策、法规的认识和... 展开更多

关键词 中小学校长 高素质 校长管理制度 教育方针 提高培训 人事制度改革 办学自主权 教育教学 校长培训 校长素质

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