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深化校长管理制度改革浅议
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作者 万由祥 《学校党建与思想教育》 2001年第12期11-13,共3页
深化中小学校长管理制度改革是新时期建设高素质队伍,培养造就大批优秀学校管理人才的治本之策。校长管理体制改革的基本目标是:建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。形成符合学校特点的、... 深化中小学校长管理制度改革是新时期建设高素质队伍,培养造就大批优秀学校管理人才的治本之策。校长管理体制改革的基本目标是:建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。形成符合学校特点的、科学的校长管理制度。笔者认为校长管理体制改革应从以下几方面入手: 展开更多
关键词 校长管理制度 中小学校长 学校管理 严格 队伍 培养 高素质 体制改革 有效激励 基本目标
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校长专业化发展的相关制度分析
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作者 范亮 《今日教育》 2006年第02S期29-30,共2页
校长专业化发展要靠制度来保障,校长管理制度的缺失和已有制度的不完善、不配套、不均衡、表面化,是我国校长职业专业化发展缓慢的主要原因。校长是学校重要的人力资源,可根据人力资源管理流程的要求建立和完善校长管理制度,包括校长职... 校长专业化发展要靠制度来保障,校长管理制度的缺失和已有制度的不完善、不配套、不均衡、表面化,是我国校长职业专业化发展缓慢的主要原因。校长是学校重要的人力资源,可根据人力资源管理流程的要求建立和完善校长管理制度,包括校长职责制度、薪酬与工作保障制度、入职制度、考核与监督制度、职级制度、培训制度等。本文仅就入职制度、考核与监督制度、职级制度、培训制度谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 校长管理制度 专业化发展 制度分析 人力资源 保障制度 监督制度 职级制度 培训制度 管理流程 职责制度
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中小学校长如何走向职业化
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作者 白雪松 《江苏教育》 2008年第11期28-28,共1页
要培育一大批业务素质高、履职能力强的校长队伍,除需要校长个人努力外,还需要建立一整套科学、规范、实用的校长管理制度来激励、促进和保障素质高、能力强的校长队伍的形成。(一)规范的校长任用制度是前提。规范校长选聘制度的操... 要培育一大批业务素质高、履职能力强的校长队伍,除需要校长个人努力外,还需要建立一整套科学、规范、实用的校长管理制度来激励、促进和保障素质高、能力强的校长队伍的形成。(一)规范的校长任用制度是前提。规范校长选聘制度的操作程序,构建公平择优的选聘机制;严格规定校长竞聘条件,建立校长资格准入制度;取消校长行政级别,探索并建立校长职级制度; 展开更多
关键词 中小学校长 职业化 校长管理制度 资格准入制度 校长职级制度 业务素质 校长队伍 履职能力
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陈至立最近强调全面推进素质教育关键是校长和老师
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《青海教育》 1999年第11期1-1,共1页
关键词 全面推进素质教育 陈至立 中小学教师继续教育 创新能力 创新精神 教师聘任合同 校长管理制度 校长培训 贫困地区 创新意识
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摘编
5
《今日教育》 2011年第4期45-45,共1页
聚焦现有校长管理制度的成果.主要集中于宏观制度层面,如校长聘任制度、校长职责制度、校长考核评估制度、校长监督制度等.但对这些制度在推行中量化操作的落脚点,即采用什么标准来选拔、培养以及考核校长,却言之不详。
关键词 校长管理制度 考核评估制度 摘编 聘任制度 职责制度 量化操作 监督制度 制度
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