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什么样的校长培训最受青睐?——基于浙江省H市139名中小学校长的实证研究
被引量：
1
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作者
黄小平
胡中锋
《中小学管理》
北大核心
2016年第11期49-51,共3页
基于对培训教师授课和培训效果满意度分析视角,对浙江省H市139名中小学校长培训质量开展实证研究,对当前中小学校长培训存在的问题提出改进建议:优化培训机构教师队伍建设质量;减少课堂教学比重,拓展课外情境式教学,丰富研修方式;重视学...
基于对培训教师授课和培训效果满意度分析视角,对浙江省H市139名中小学校长培训质量开展实证研究,对当前中小学校长培训存在的问题提出改进建议:优化培训机构教师队伍建设质量;减少课堂教学比重,拓展课外情境式教学,丰富研修方式;重视学员"民生"需求,完善培训的管理和服务质量。
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关键词
中小学
校长
培训
校长满意度
课程内容
培训过程
培训效果
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职称材料
题名
什么样的校长培训最受青睐?——基于浙江省H市139名中小学校长的实证研究
被引量：
1
1
作者
黄小平
胡中锋
机构
江西师范大学
华南师范大学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第11期49-51,共3页
基金
教育部人文社科青年基金项目(项目编号:15YJC880024)
江西省社科规划一般项目(项目编号:15JY06)资助的研究成果
文摘
基于对培训教师授课和培训效果满意度分析视角,对浙江省H市139名中小学校长培训质量开展实证研究,对当前中小学校长培训存在的问题提出改进建议:优化培训机构教师队伍建设质量;减少课堂教学比重,拓展课外情境式教学,丰富研修方式;重视学员"民生"需求,完善培训的管理和服务质量。
关键词
中小学
校长
培训
校长满意度
课程内容
培训过程
培训效果
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
什么样的校长培训最受青睐?——基于浙江省H市139名中小学校长的实证研究
黄小平
胡中锋
《中小学管理》
北大核心
2016
1
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