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题名“谋”、“敬”、“定”、“省”:校长的四项修炼
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作者
赵茜
胡惠平
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机构
北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所
北京师范大学珠海分校科研处
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出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第3期10-12,共3页
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基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助
北京师范大学"985工程"世界一流教育学科与中国教育创新哲学社会科学创新基地项目资助
广东珠海市社科"十二五"规划资助课题(课题编号:2013107)的研究成果之一
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文摘
从专业技能、专业理念、专业伦理和专业自我的角度出发,探讨中国校长目前最应关注的几大专业素养。校长要修炼"谋之能",要学会谋目标、谋课程和谋组织结构;要涵养"敬之心",要坚持放权和服务的基本原则,以"礼"治校;要保持"定之性",保持自身行为和学校制度的稳定性,保持内心的笃定;要坚持"省之意",要不断思考与追问,改进思维方式,不断自我成长。
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关键词
校长核心素质
专业技能
专业理念
专业伦理
专业自我
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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