检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

小学校长价值领导力调查研究被引量：5: 1; 作者李克勤袁小平《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期33-37,91,共6页; 小学校长价值领导是培育与践行社会主义核心价值观和小学价值观的重要路径。此研究对湖南省14个市、州的261名小学校长进行问卷调查,结果显示:从整体上来看,小学校长价值领导力总体处于中等水平,县级以上小学校长价值领导力表现明显优... 展开更多; 关键词小学校长价值领导力社会主义核心价值观小学价值观调查研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“教师发展自觉”的校长价值领导力被引量：5: 2; 作者胡银弟《中小学管理》北大核心 2011年第1期15-16,27,共3页; "教师发展自觉"源于"生命自觉"和现实需求。引导教师实现发展自觉的两个主要策略是:激发每位教师实现自我价值的"内在原动力",关注每位教师专业发展的"内在导向力"。; 关键词校长价值领导力 “教师发展自觉” “生命自觉” “内在原动力” “内在导向力”; 在线阅读下载PDF 职称材料

校长如何实现价值领导力? 被引量：22: 3; 作者李政涛《中小学管理》北大核心 2011年第1期5-8,共4页; 校长的价值领导力,即校长对某一核心价值的理解、运用、转化和创造的能力。其中的关键词是"转化"。校长的价值领导力具体表现在:对社会主流价值的理解力和把握力;对当代基础教育改革中主流价值的选择力和执行力;对本校主流价... 展开更多; 关键词校长价值领导力主流价值 “学生立场” “成事成人” 生命自觉; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程研发:学校内涵发展的根本途径: 4; 作者阎莉《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第22期20-23,共4页; 课程是促进学校内涵发展的有效途径。作为一所传统学校,数十年教育教学领域的实践与探索,济南市经五路小学逐渐摸索出了"以课程开发为纽带,全面提升教育教学质量"的课程改革思路,借力"课程办学"开启了新型的师生文... 展开更多; 关键词课程研发内涵发展校长价值领导; 在线阅读下载PDF 职称材料

《中小学管理》2011年总目录: 5; 《中小学管理》北大核心 2011年第12期60-62,共3页; 关键词中小学管理学校特色建设小学生中小学生北京市十一学校校长价值领导力教育国际化民办学校目录检索工具; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学校长价值领导力调查研究被引量：5: 1; 作者李克勤袁小平; 机构湖南第一师范学院; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期33-37,91,共6页; 基金湖南省社会科学基金立项课题[16YBA091] 湖南教育科学规划一般资助课题[XJK016BJG003]; 文摘小学校长价值领导是培育与践行社会主义核心价值观和小学价值观的重要路径。此研究对湖南省14个市、州的261名小学校长进行问卷调查,结果显示:从整体上来看,小学校长价值领导力总体处于中等水平,县级以上小学校长价值领导力表现明显优于农村校长。小学校长价值领导力表现的优势主要体现在"价值认知力"和"价值实践力",劣势则体现在"价值整合力"和"价值认同力"。高分项目主要集中在"价值认知力"维度上,而低分项目主要集中在"价值整合力"维度上。30岁以下的小学校长价值领导力水平最高,不同年龄小学校长价值领导力总体无显著差异。小学校长价值领导力总体得分在任职5—9年达到最高值,10年以后开始下降。任职5—9年的小学校长与任职20年以上的小学校长的价值领导力在"价值认同力"维度上存在边缘显著差异。聚类分析结果表明,约55.8%的小学校长在价值认知力、价值认同力、价值引领力、价值实践力水平上较高,价值整合力处于中等水平。需要通过培育小学校长公共理性精神、引导小学利益相关者建构学校教育哲学等有效路径提高小学校长价值领导力。; 关键词小学校长价值领导力社会主义核心价值观小学价值观调查研究; Keywords the value leadership of primary school principals socialist core values primary school values investigation and research; 分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“教师发展自觉”的校长价值领导力被引量：5: 2; 作者胡银弟; 机构上海市松江区实验小学; 出处《中小学管理》北大核心 2011年第1期15-16,27,共3页; 文摘 "教师发展自觉"源于"生命自觉"和现实需求。引导教师实现发展自觉的两个主要策略是:激发每位教师实现自我价值的"内在原动力",关注每位教师专业发展的"内在导向力"。; 关键词校长价值领导力 “教师发展自觉” “生命自觉” “内在原动力” “内在导向力”; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校长如何实现价值领导力? 被引量：22: 3; 作者李政涛; 机构华东师范大学新基础教育研究中心; 出处《中小学管理》北大核心 2011年第1期5-8,共4页; 文摘校长的价值领导力,即校长对某一核心价值的理解、运用、转化和创造的能力。其中的关键词是"转化"。校长的价值领导力具体表现在:对社会主流价值的理解力和把握力;对当代基础教育改革中主流价值的选择力和执行力;对本校主流价值的提炼力和变革力;对主流价值的渗透力和转化力,包括语言化,视角化,体制化、机制化、制度化,团队化,环境化,课程与教学化。; 关键词校长价值领导力主流价值 “学生立场” “成事成人” 生命自觉; 分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程研发:学校内涵发展的根本途径: 4; 作者阎莉; 机构济南市经五路小学; 出处《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第22期20-23,共4页; 文摘课程是促进学校内涵发展的有效途径。作为一所传统学校,数十年教育教学领域的实践与探索,济南市经五路小学逐渐摸索出了"以课程开发为纽带,全面提升教育教学质量"的课程改革思路,借力"课程办学"开启了新型的师生文化,使得经五突破了名校前进中的高原期,诠释着校长价值领导力的全部内涵。; 关键词课程研发内涵发展校长价值领导; 分类号 G622.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《中小学管理》2011年总目录: 5; 出处《中小学管理》北大核心 2011年第12期60-62,共3页; 关键词中小学管理学校特色建设小学生中小学生北京市十一学校校长价值领导力教育国际化民办学校目录检索工具; 分类号 Z88 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	小学校长价值领导力调查研究	李克勤袁小平	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于“教师发展自觉”的校长价值领导力	胡银弟	《中小学管理》北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	校长如何实现价值领导力?	李政涛	《中小学管理》北大核心	2011	22	在线阅读下载PDF 职称材料
4	课程研发:学校内涵发展的根本途径	阎莉	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《中小学管理》2011年总目录		《中小学管理》北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料