芦山地震中校舍建筑的震害特点与分析 被引量：5

1

作者 王涛 雷远德 +1 位作者 张永群 孔子昂 《地震工程与工程振动》 CSCD 北大核心 2013年第3期36-47,共12页

本文对芦山地震中的校舍建筑震害进行调查和分析。调查发现,汶川地震后重建的框架结构,由于按照新的抗震规范进行设防,大多数没有出现结构性损伤,震害集中在填充墙等非结构构件上。建于汶川地震前的框架结构,当不符合规范的强制条文时,... 本文对芦山地震中的校舍建筑震害进行调查和分析。调查发现,汶川地震后重建的框架结构,由于按照新的抗震规范进行设防,大多数没有出现结构性损伤,震害集中在填充墙等非结构构件上。建于汶川地震前的框架结构,当不符合规范的强制条文时,破坏严重,特别是单跨框架,个别发生首层柱端破坏。砖混结构校舍中的宿舍楼,由于开间小,横墙多,多设置了构造措施,虽有结构破坏,但均可修复。砖混结构教学楼采用砖墙-框架柱混合承重的结构体系,大多在汶川地震后得到加固,未加固的教学楼有严重的结构破坏,而加固后的校舍建筑则表现较好,但是这些结构体系多采用预制空心板,整体性较差,已经被规范禁止用于校舍建筑。场地对结构震害有重要的影响,密实的持力层、妥善的地基处理和整体性好的基础形式,可以大幅度减轻结构的震害。本文建议:应加强校舍建筑基于性能设计的研究,进一步明确其设防目标;研究填充墙与框架的相互作用,设计新型的填充墙体系以实现校舍建筑在不同地震水平下的功能要求。 展开更多

关键词 芦山地震 校舍建筑 震害调查 填充墙 地基处理

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美国中学校舍建筑的今与昔

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作者 赵卫 《外国中小学教育》 1988年第2期8-9,7,共3页

据美国教育统计中心的有关资料表明:美国现有学区一万六千个;全国共有中学29,800多所。其中公立中学25,300所,非公立中学,4500多所。学校类型主要有综合中学、普通中学、选择学校、中间学校。

关键词 美国中学 公立中学 教育统计中心 校舍建筑 中间学校 学校类型 学校建筑 选择学校 教学大楼 克伦

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东日本大地震后某校舍抗震加固改造与效果评估实验研究 被引量：1

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作者 李亮 大久保孝昭 +1 位作者 杨建江 张大英 《噪声与振动控制》 CSCD 北大核心 2024年第3期246-252,共7页

2011年东日本大地震后,校舍建筑的抗震加固变得极为迫切。针对日本某校舍建筑的抗震加固工程展开计算分析及实验研究。首先阐述既有校舍建筑的结构特征及抗震鉴定结果,提出纵向采用钢支撑框架提高强度,首层横向新设剪力墙以及增厚楼梯... 2011年东日本大地震后,校舍建筑的抗震加固变得极为迫切。针对日本某校舍建筑的抗震加固工程展开计算分析及实验研究。首先阐述既有校舍建筑的结构特征及抗震鉴定结果,提出纵向采用钢支撑框架提高强度,首层横向新设剪力墙以及增厚楼梯间楼板的加固方案。随后,利用无线振动测试系统在校舍建筑抗震加固前后进行常时微动测试实验,分别从整体与局部角度分析加固前后校舍建筑加速度响应、固有周期以及振型等参数变化。最后,对比分析有限元计算及测试结果,阐述抗震加固方法及位置对原有建筑的性能影响,验证抗震加固方法的有效性。结果表明:采用钢支撑框架的加固方法有效提高既有校舍建筑的强度,加固后加速度响应值约降低至加固前的1/3,加固方法起到提高整体强度、改善刚度分布及结构整体性作用;固有周期以及加速度响应放大倍率的变化与该校舍抗震加固方法较吻合,表明基于振动测试的研究方法能够有效评估抗震加固措施的效果。研究成果可为既有校舍建筑的抗震加固方案选取及性能评估提供参考。 展开更多

关键词 振动与波 校舍建筑 钢支撑框架 抗震加固 常时微动 结构计算

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地震动特性对凹凸不规则校舍抗震加固性能影响分析 被引量：5

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作者 王珮瑜 陈鑫 +2 位作者 刘涛 孙勇 还毅 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2022年第4期119-128,共10页

校舍是保障师生生命财产的重要载体,其抗震安全是城市抗震防灾的重要环节之一,本文围绕不同特性地震动对不规则校舍加固前后抗震性能的影响开展研究。首先,阐述了近场地震动的基本特征,据此选择具备不同特性的地震动记录。随后,根据某... 校舍是保障师生生命财产的重要载体,其抗震安全是城市抗震防灾的重要环节之一,本文围绕不同特性地震动对不规则校舍加固前后抗震性能的影响开展研究。首先,阐述了近场地震动的基本特征,据此选择具备不同特性的地震动记录。随后,根据某小学教学楼检测结果,提出了综合采用增大截面法、外包钢加固法和粘贴碳纤维法的加固方案,并建立了三维有限元模型,对比了加固前后结构动力特性。最后,进行了多遇和罕遇地震作用下结构动力时程分析,从结构和构件层次对比分析了不同特性地震动对加固前、后某校舍抗震性能和可恢复性的影响。结果表明:加固后,罕遇地震作用下,结构层间位移角和残余层间位移角的最大衰减率分别可达78.25%和86.67%,关键薄弱构件的侧向变形平均减少了71.24%,加固方案能显著提升结构的抗震性能和震后恢复能力;近场脉冲型地震下结构响应大于其他类型地震作用,罕遇地震作用时,近场脉冲型地震下薄弱层残余层间位移角平均为远场地震的2.76倍和近场无脉冲型地震的2.79倍,速度脉冲对结构抗震性能影响较大。研究成果可为既有不规则校舍抗震加固设计与性能评价提供参考。 展开更多

关键词 校舍建筑 抗震加固 抗震性能 近场地震 速度脉冲

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西南科技大学土木工程与建筑学院

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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第3期138-138,共1页

蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地4088亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育... 蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地4088亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育人为本、德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越"的办学理念和"质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校"的办学思路的指引下,形成了"艰苦奋斗,拼搏创新"的校园精神与"厚德、博学、笃行、创新"之校训。学校坚持开放办学,不断深化办学体制改革。 展开更多

关键词 西南科技大学 校园精神 校舍建筑面积 李白故里 开放包容 专任教师 建筑学院 开放办学 四川省绵阳市 人才培养基地

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西南科技大学土木工程与建筑学院

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《土木工程学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第5期131-131,共1页

蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡,李白故立、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地40118亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育... 蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡,李白故立、人杰地灵的中国科技城——四川省绵阳市。学校校园占地40118亩,校舍建筑面积近100万平方米。现有教职工2180名,其中专任教师1600余名。半个多世纪以来,学校扎根西部,在"育人为本,德育为先、科学理性、开放包容、彰显卓越"的办学理念和"质量立校、人才强校、特色建校、和谐兴校"的办学思路的指引下,形成了"艰苦奋斗,拼搏创新"的校园精神与"厚德、博学、笃行、创新"之校训学校坚持开放办学,不断深化办学体制改革。 展开更多

关键词 西南科技大学 校园精神 校舍建筑面积 开放包容 专任教师 建筑学院 开放办学 四川省绵阳市 人才培养基地 四川建筑

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狠抓教育质量 培养合格人才

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作者 穆文俊 《现代教育管理》 北大核心 1990年第2期151-154,共4页

我院和全国高校形势一样,在党的十一届三中全会以来,特别是在改革开放的十年中,取得了长足的进展。由于石油部、中石化总公司、省市委和政府的领导和关怀,从80年到89年的十年间,我院的校舍建筑面积由4万平方米发展到15万平方米;教学科... 我院和全国高校形势一样,在党的十一届三中全会以来,特别是在改革开放的十年中,取得了长足的进展。由于石油部、中石化总公司、省市委和政府的领导和关怀,从80年到89年的十年间,我院的校舍建筑面积由4万平方米发展到15万平方米;教学科研仪器设备固定资产由几百万元发展到3400万元;教职工队伍由几百人发展到1350人; 展开更多

关键词 教育质量 教学科研仪器 高校形势 校舍建筑面积 教职工队伍 石油部 教学质量 实验室管理体制 十一届三中全会 教育工作

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电化教育与教育改革 被引量：2

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作者 南国农 《电化教育研究》 1984年第1期11-15,共5页

一、电化教育的出现是教育上的一次大变革以英国埃里克·阿希比为代表的西方教育家认为,教育上曾经有过三次革命,现在正在进行以电化教育为标志的第四次革命。第一次是将教育年青人的责任从家族转移到专业教师手中;第二次是采用书... 一、电化教育的出现是教育上的一次大变革以英国埃里克·阿希比为代表的西方教育家认为,教育上曾经有过三次革命,现在正在进行以电化教育为标志的第四次革命。第一次是将教育年青人的责任从家族转移到专业教师手中;第二次是采用书写作为与口语同样重要的教育工具;第三次是发明印刷术和普遍运用教科书;第四次是现代电子技术,通信技术及资料处理技术在教育中的广泛应用。上述西方教育家的观点,即教育上四次革命的理论,于1978年下半年。 展开更多

关键词 教育改革 教育工具 资料处理 阿希 教学观 埃里克 通信技术 教育结构 学习效率 校舍建筑面积

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建立适应高等教育发展的新管理模式——关于高校董事会的探讨

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作者 林贞和 《高教探索》 北大核心 1993年第3期37-41,共5页

(一)改革开放十多年来,随着我国经济体制和教育体制改革的不断深化,高等学校的办学模式和管理模式发生了变化,过去那种高等教育由国家包下来的旧格局在逐步改变。因此,各种不同类型的高等学校都在思考如何建立有利于高等教育发展的有效... (一)改革开放十多年来,随着我国经济体制和教育体制改革的不断深化,高等学校的办学模式和管理模式发生了变化,过去那种高等教育由国家包下来的旧格局在逐步改变。因此,各种不同类型的高等学校都在思考如何建立有利于高等教育发展的有效机制,增强高校活力。在这种情况下,国内一些大学先后成立了高校董事会。这是解放40多年来。 展开更多

关键词 校董会 教育体制改革 办学模式 新管理模式 国家教育体制 校党委 校舍建筑面积 校长负责制 领导管理体制 硕士学位

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在职工人培训出现稳步发展的势头

10

《成人教育》 北大核心 1989年第11期16-16,共1页

据27个省、自治区、直辖市和解放军总后勤部7480万工人的统计,1988年全国参加培训的有2148万人,占工人总数的29%,毕结业1643万人。其中,高等教育学习的119万人,毕结业43万人;高中学习59万人,毕业27万人;初中及初中以下学习35万人,毕业2... 据27个省、自治区、直辖市和解放军总后勤部7480万工人的统计,1988年全国参加培训的有2148万人,占工人总数的29%,毕结业1643万人。其中,高等教育学习的119万人,毕结业43万人;高中学习59万人,毕业27万人;初中及初中以下学习35万人,毕业26万人;技术等级培训1342万人。结业1086万人;岗位职务培训496万人,结业417万人。班组长培训199万人, 展开更多

关键词 高中学习 校舍建筑面积 生产班组 经济体制改革 专职教师

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长沙学院简介

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《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第21期F0002-F0002,共1页

长沙学院是经教育部批准,在原长沙大学(专科)基础上组建的普通本科高等学校,是“十三五”国家产教融合发展工程应用型本科规划高校,2017年获批为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,2018年入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院建设... 长沙学院是经教育部批准,在原长沙大学(专科)基础上组建的普通本科高等学校,是“十三五”国家产教融合发展工程应用型本科规划高校,2017年获批为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,2018年入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院建设项目,获评为“湖南省文明高校”。学校实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制。校园湖光山色,风景秀美,为“湖南省园林式单位”。学校占地约1968亩,校舍建筑面积约33万平方米,教学科研仪器设备总值1.81亿元,藏书136万册,全日制在校生14333人。 展开更多

关键词 校舍建筑面积 产教融合 普通本科 双一流 工程应用型本科 园林式单位 高等学校 立项建设

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武夷学院

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《机电工程》 CAS 北大核心 2020年第7期F0002-F0002,共1页

武夷学院是2007年经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校。学校位于“世界文化与自然遗产地”--风景秀丽的国际旅游城市--武夷山,交通便利,高铁、高速公路、航空等四通八达。学校校园占地面积3000亩,校舍建筑面积45.8万平方米,... 武夷学院是2007年经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科院校。学校位于“世界文化与自然遗产地”--风景秀丽的国际旅游城市--武夷山,交通便利,高铁、高速公路、航空等四通八达。学校校园占地面积3000亩,校舍建筑面积45.8万平方米,图书馆藏书238万册(含电子图书103万册)。学校现有全日制在校生1.5万余人,教职员工1000余人,专任教师800余人。现设有13个二级学院,41个系,43个本科专业,涵盖工、农、文、理、经济、教育、管理、艺术等学科门类。根据学校发展和学科建设需要,2020年拟面向海内外公开招聘博士人才。 展开更多

关键词 校舍建筑面积 校园占地面积 电子图书 普通本科院校 二级学院 国际旅游城市 专任教师 学科门类

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促进转型升级 建设高水平应用型大学--奋进中的盐城工学院

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《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期156-156,F0002,F0003,F0004,共4页

盐城工学院是江苏省属全日制普通本科院校,1996年5月由原盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成,2000年2月,原盐城会计学校并入。盐城工学院秉承＂笃学格致、厚德重行＂的校训,弘扬新四军＂铁军精神＂,确立＂质量立校、人才强校... 盐城工学院是江苏省属全日制普通本科院校,1996年5月由原盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成,2000年2月,原盐城会计学校并入。盐城工学院秉承＂笃学格致、厚德重行＂的校训,弘扬新四军＂铁军精神＂,确立＂质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校＂的办学思路,围绕建材行业和地方经济社会建设,不断提高应用型创新人才培养质量,为国家输送了6万多名高素质人才，为地方经济和行业产业发展作出了重要贡献。 展开更多

关键词 盐城工学院 应用型创新人才 科研兴校 应用型大学 地方经济 职业大学 校舍建筑面积 会计学校 科技服务中心 江苏沿海开发

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黄河科技学院

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《教育理论与实践》 北大核心 2020年第19期F0003-F0003,共1页

黄河科技学院创办于1984年,本部位于河南省郑州市,是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校。学校在郑州市、济源市建有四个校区,占地2800多亩,校舍建筑面积100万多平方米。学校现有工学部、艺体部、商学院、医学院、应用技术学院等1... 黄河科技学院创办于1984年,本部位于河南省郑州市,是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校。学校在郑州市、济源市建有四个校区,占地2800多亩,校舍建筑面积100万多平方米。学校现有工学部、艺体部、商学院、医学院、应用技术学院等10个二级学院(部);设有工、理、文、医、管理、经济、法、教育、艺术等9大学科门类,开设了电子信息工程、临床医学、工商管理、数据科学与大数据技术等68个本科专业,数控技术、护理等35个专科专业。 展开更多

关键词 校舍建筑面积 大学科门类 专科专业 电子信息工程 艺体 工学 大数据技术 工商管理

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苏州市职业大学简介

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《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第14期F0003-F0003,共1页

苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,前身为创办于191 1年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来,秉承"勤、勇、忠、信"的校训,赢得了显著的社会声誉,成为区域... 苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,前身为创办于191 1年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来,秉承"勤、勇、忠、信"的校训,赢得了显著的社会声誉,成为区域品牌院校。学校现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区,占地面积1262余亩,校舍建筑面积近50万平方米,馆藏纸质图书近167万册,教学科研仪器设备总值近3.6亿元。设有12个学院(部),现有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共53个专业,普通全日制在校生1.4万余名。 展开更多

关键词 校舍建筑面积 教育部备案 纸质图书 普通全日制 苏州市人民政府 占地面积 校训 社会声誉

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凝心聚力谋发展 团结奋进谱新篇——淮阴工学院发展巡礼

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《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第1期156-156,F0002,F0003,F0004,共4页

始建于1958年的淮阴工学院,坐落在敬爱的周恩来总理故乡、中国历史文化名城——淮安。半个多世纪以来,一代又一代的淮工人牢记使命,艰苦创业,凝心聚力,团结奋进,学校由小变大,由弱变强。通过建设,一所充满现代化气息的本科院校屹立于苏... 始建于1958年的淮阴工学院,坐落在敬爱的周恩来总理故乡、中国历史文化名城——淮安。半个多世纪以来,一代又一代的淮工人牢记使命,艰苦创业,凝心聚力,团结奋进,学校由小变大,由弱变强。通过建设,一所充满现代化气息的本科院校屹立于苏北大地。学校现有本科生、研究生专业60个,在校普通本科生、研究生18361人,在编教职工1366人。学校占地2070亩,校舍建筑面积57万平方米,固定资产总值13.52亿元。 展开更多

关键词 淮阴工学院 固定资产总值 校舍建筑面积 普通本科生 试点高校 人才培养计划 硕士专业学位 培养单位 小变 创新实验

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江西师范学院的沿革和现状

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《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 1981年第2期96-97,共2页

江西师范学院的前身是国立南昌大学。南昌大学是一九四九年南昌解放初期以旧国立中正大学(一九四○年创办)为基础,先后并入江西工业专科学校、江西农业专科学校、江西水利专科学校和江西兽医专科学校而建立起来的,设文法、理、工、农四... 江西师范学院的前身是国立南昌大学。南昌大学是一九四九年南昌解放初期以旧国立中正大学(一九四○年创办)为基础,先后并入江西工业专科学校、江西农业专科学校、江西水利专科学校和江西兽医专科学校而建立起来的,设文法、理、工、农四个学院,十六个系;一九五一年增设师范部,开办中文、史地、艺术、数学、物理、化学、生物八个专科。一九五二年全国开始院系调整。原属南昌大学的文法学院和理学院部分被分别调归武汉大学,中山大学等校,工学院被分别调整到华中工学院、中南矿冶学院、中南土建学院等校。调整后留下的文法学院、理学院的部分教师、职工和师范部的部分学生,组成江西师范学院,由综合性大学改为培养中学师资的师范学院。院址在南昌市第四交通路青山湖畔。 展开更多

关键词 文法学院 华中工学院 院系调整 江西农业 中正大学 政教系 历史系 一九 校舍建筑面积 九四

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改善教学条件 加强教育措施

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《成人教育》 1984年第5期14-,共1页

我校现有畜牧兽医、农中师资和农村干部三个教学班,学生103人,教职工22人。校舍建筑面积为2100多平方米,办公室、教室、宿舍、食堂、阅览室、体育室、实验室都已具备,并已具有价值四万元的教学仪器和设备。前些年,我们学校的师资条件较... 我校现有畜牧兽医、农中师资和农村干部三个教学班,学生103人,教职工22人。校舍建筑面积为2100多平方米,办公室、教室、宿舍、食堂、阅览室、体育室、实验室都已具备,并已具有价值四万元的教学仪器和设备。前些年,我们学校的师资条件较差,专业教师数量不足,基础学科教师质量偏低。 展开更多

关键词 教育措施 教学效果 校舍建筑面积 教师数量 教学仪器 学科教师 师资条件 兽医师 考试要求 师资问题

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古老学府换新颜——记韩山师范专科学校

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作者 林英仪 林国冲 《高教探索》 北大核心 1991年第3期73-75,53,共4页

在历史文化名城潮州市的韩江之滨、韩山之麓,座落着一座气势雄伟、风景秀丽的校园,它就是广东师范历史最长,潮汕地区教师的摇篮——韩山师范专科学校。这所古老而新型的学府,经受了时代风浪的颠簸,不断发展成熟,形成了自己的特色,在粤... 在历史文化名城潮州市的韩江之滨、韩山之麓,座落着一座气势雄伟、风景秀丽的校园,它就是广东师范历史最长,潮汕地区教师的摇篮——韩山师范专科学校。这所古老而新型的学府,经受了时代风浪的颠簸,不断发展成熟,形成了自己的特色,在粤东师范教育史册上载入了灿烂的篇章。如今,它正沐浴着改革开放的春风,展现出崭新的容貌,焕发着青春的活力,跨入了鼎盛时期。 展开更多

关键词 师范专科学校 师范教育 潮汕地区 韩山书院 校园文明建设 气势雄伟 教育基金 校舍建筑面积 海内外校友 校庆活动

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广东省科技干部学院正式建校招生、惠阳师专改办为惠州大学、韩山师专升格为本科师-学院可行性论证会综述

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作者 本刊记者 《高教探索》 北大核心 1993年第1期67-70,共4页

最近,广东省高教局分别主持召开了广东省科技干部学院正式建校招生、惠阳师范专科学校改办为惠州大学、韩山师范专科学校升格为韩山(本科)师范学院的可行性论证会议。与会专家对三校的可行性研究报告进行了充分的讨论,并对其建校或升格... 最近,广东省高教局分别主持召开了广东省科技干部学院正式建校招生、惠阳师范专科学校改办为惠州大学、韩山师范专科学校升格为韩山(本科)师范学院的可行性论证会议。与会专家对三校的可行性研究报告进行了充分的讨论,并对其建校或升格的有关问题进行了质询。 展开更多

关键词 科技干部 可行性研究报告 专科学校升格 师范专科学校 可行性论证 惠阳 经济发展 “八五”计划 高中教师 校舍建筑面积

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