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校本管理探究 被引量：15
1
作者 罗明东 陈瑶 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第2期6-11,共6页
校本管理是目前我国教育管理体制尤其是课程开发体制改革的中心问题 ,本文从研究国外校本管理的情况入手 ,对校本管理的涵义、校本管理地位的历史演变以及校本管理的意义及特点进行了探讨 ,并结合我国教育管理的现状 。
关键词 校本管理 校本课程 分权化 教育管理
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西方校本管理及其对我国教育管理研究的启示 被引量：5
2
作者 周建民 侯小波 《东北大学学报（社会科学版）》 2004年第5期379-381,共3页
校本管理是当代西方学校改革运动中出现的一种新的教育管理思潮,也是近年来我国教育管理理论界研究的热点问题,其主要研究内容可概述为校本管理的概念、校本管理的理论基础、校本管理的模式和校本管理的原则等四个方面。西方校本管理理... 校本管理是当代西方学校改革运动中出现的一种新的教育管理思潮,也是近年来我国教育管理理论界研究的热点问题,其主要研究内容可概述为校本管理的概念、校本管理的理论基础、校本管理的模式和校本管理的原则等四个方面。西方校本管理理论对我国教育管理研究之主要启示在于:强化校本管理的本土化研究;深化校本管理的效率主义取向分析;明确校本管理与公共管理之间的关系。 展开更多
关键词 校本管理 教育管理研究 西方
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校本管理:理念与模式 被引量：41
3
作者 黄崴 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第1期28-32,共5页
校本管理是一场国际性学校管理改革运动,强调学校对校内的人事、课程和财务的决策权,学校有关成员的决策参与以及决策者对决策和决策的执行负责;其基本理念是把学校作为真正的办学和管理的主体,发挥学校成员的积极性、自主性和创造性,... 校本管理是一场国际性学校管理改革运动,强调学校对校内的人事、课程和财务的决策权,学校有关成员的决策参与以及决策者对决策和决策的执行负责;其基本理念是把学校作为真正的办学和管理的主体,发挥学校成员的积极性、自主性和创造性,提高教育的质量和效率;校本管理实施的基本模式有行政控制、专业控制、社区控制和平衡控制等四种模式。校本管理对深化我国学校管理改革具有重要的参照意义。 展开更多
关键词 校本管理 管理理念 管理模式 学校管理
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论校本管理理论 被引量：21
4
作者 毛亚庆 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期75-82,共8页
校本管理 ( school- based management)是西方 2 0世纪 80年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式 ,它强调教育主管部门应将其权力逐渐下放给学校 ,给予学校更大的权力和自主决策的空间 ,使学校能够按照自己的意愿和具体的情况... 校本管理 ( school- based management)是西方 2 0世纪 80年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式 ,它强调教育主管部门应将其权力逐渐下放给学校 ,给予学校更大的权力和自主决策的空间 ,使学校能够按照自己的意愿和具体的情况来决定资源的分配、学校财政的预算、课程的设置、教科书的选择、学校人事决策等方面的改革措施 ,从而达到变革学校已有的管理体系 ,优化学校教育资源 ,提高学校的办学质量。围绕着这一理念 ,校本管理强调学校管理的人性假设、管理的原则、管理的策略。 展开更多
关键词 校本管理 管理原则 管理策略 运行机制 学校管理 人性假设
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论西方校本管理的管理特点 被引量：17
5
作者 毛亚庆 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期44-48,共5页
校本管理是西方８０年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式，本文就西方校本管理的管理特点进行一些探讨。
关键词 西方 校本管理 管理特点 学校管理 管理理论 管理策略
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校本管理理论述评 被引量：12
6
作者 夏新斌 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第7期35-38,共4页
校本管理是一场波及许多国家和地区的学校管理改革运动,其意义和影响十分深远。文章对校本管理的内涵、产生背景及其运作模式进行了阐述,并尝试着对其作出了评价。
关键词 校本管理 管理理论 学校管理 产生背景 运作模式
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校本管理旨趣反思与建构 被引量：3
7
作者 喻小琴 张新平 《当代教育科学》 北大核心 2005年第18期30-32,共3页
校本管理是指为了促进学校的发展,所有遵循民主参与规则的人(或组织)参与到学校管理中来的一种民主管理模式。这些民主参与规则就是参与者自愿、真诚参与学校的决策,并积极主动地为增强学校活力、提高学校办学质量做出实质性的贡献。本... 校本管理是指为了促进学校的发展,所有遵循民主参与规则的人(或组织)参与到学校管理中来的一种民主管理模式。这些民主参与规则就是参与者自愿、真诚参与学校的决策,并积极主动地为增强学校活力、提高学校办学质量做出实质性的贡献。本文在反思批判学术界已有校本管理旨趣的基础上,重新理解了“民主”内涵,构建了民主旨趣的校本管理模式。 展开更多
关键词 校本管理 旨趣 反思 民主 建构 民主管理模式 学校管理 民主参与 积极主动 办学质量
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当代西方学校管理的新模式——校本管理 被引量：13
8
作者 陈建吉 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2000年第2期16-19,共4页
校本管理(school—based management),简称为“ISM”,是西方80年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式,在国外教育管理领域非常有影响。过去一、二十年中,一些学校在这种新的管理理念指导下,运作学校管理,取得了较好的效果。现在... 校本管理(school—based management),简称为“ISM”,是西方80年代学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式,在国外教育管理领域非常有影响。过去一、二十年中,一些学校在这种新的管理理念指导下,运作学校管理,取得了较好的效果。现在,人们致力于提升这种理念,以使它在学校教育改革中发挥更大的作用。 校本管理最基本的定义,是将权力下放至学校。“权力下放”的意思是指教育当局给予学校更大的权力和自由,按学校自己的情况去决定资源分配,对学校的财政预算、课程设置、教科书选择、学校人事决策等方面实施改革。其目的是改革学校的管理系统,优化教育资源,以提高教育质量。校本管理采用一种由集体管理学校资源的方式,集体的组成人员如下:学校委员会、学校监督、校长、教师、社区成员以及学生。 目前,“校本管理”的理念已经深入教育管理者之心,在这方面也取得了一定的成效。考虑到这种新的管理模式对我国有一定的借鉴意义和推广的可能,在此特加以介绍。 展开更多
关键词 西方 学校管理 模式 校本管理 教育管理
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校本管理本质探析 被引量：2
9
作者 姜媛 孟繁华 石彦伦 《首都师范大学学报（社会科学版）》 2004年第3期114-118,共5页
当前 ,校本管理作为一种新的教育管理模式已成为世界教育管理改革的研究热点 ,引起了我国教育管理理论和实践工作者的极大关注。本文旨在通过对校本管理本质的探讨与分析 。
关键词 校本管理 权力下放 自主权
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美国校本管理背景下中小学校长的素质能力及其培养培训 被引量：8
10
作者 张德伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第2期35-41,共7页
20世纪80年代中期以来,美国大力推行校本管理体制,这使得中小学校长的角色由“行政官员”演变成了学校经营责任人,也使得校长的职能由学校管理转向了学校经营。美国校本管理背景下校长角色地位和职能作用的转变要求校长要具备新的素质能... 20世纪80年代中期以来,美国大力推行校本管理体制,这使得中小学校长的角色由“行政官员”演变成了学校经营责任人,也使得校长的职能由学校管理转向了学校经营。美国校本管理背景下校长角色地位和职能作用的转变要求校长要具备新的素质能力,对此,相关组织(如州际学校领导者证书联合会)、一些州和学区制定的校长资格标准作了明确的规定。而美国一些研究生院和学区按照校长资格标准的规定,制定并实施了新的校长培养培训计划。 展开更多
关键词 美国 中小学 校本管理 校长素质能力 校长培养计划
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美国校本管理的基本特征 被引量：2
11
作者 曾雄军 郭巧玲 《中小学管理》 北大核心 2002年第9期56-57,共2页
关键词 管理理论 立法 美国 校本管理
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西方校本管理与我国学校管理体制的比较 被引量：7
12
作者 黄德平 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2003年第8期43-45,36,共4页
校本管理是西方80年代以来出现的一种新的学校管理理念和模式,它强调扩大学校办学自主权和倡导共同决策。校本管理与我国的学校管理体制改革有许多异同点。本文对这些异同点作一比较,以期对深化我国学校管理体制的改革有一定的启示和借... 校本管理是西方80年代以来出现的一种新的学校管理理念和模式,它强调扩大学校办学自主权和倡导共同决策。校本管理与我国的学校管理体制改革有许多异同点。本文对这些异同点作一比较,以期对深化我国学校管理体制的改革有一定的启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 校本管理 西方国家 管理体制 学校管理 比较教育 办学自主权 中小学 民主管理
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校本管理的理念与策略 被引量：7
13
作者 黄崴 《中小学管理》 北大核心 2002年第3期8-9,共2页
校本管理强调学校管理的自主性、分权和参与管理，调动一切可以调动的力量促进学校的改革和发展，提高教育和管理的效率。
关键词 校本管理 作用 意义 模式 管理理念 策略 管理改革 中小学管理
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民办高等学校的校本管理与经营 被引量：3
14
作者 柯佑祥 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第6期21-25,共5页
民办高校有效的内部管理主要受益于民办高校独特的办学体制 ,面向市场 ,自筹经费 ,自负盈亏 ,自主办学 ,自我发展。经过 2 0余年的办学实践 ,我国大部分民办高校实现了从管理向经营的过渡 ,“学会经营”的理念贯穿于办学过程之中 ,适应... 民办高校有效的内部管理主要受益于民办高校独特的办学体制 ,面向市场 ,自筹经费 ,自负盈亏 ,自主办学 ,自我发展。经过 2 0余年的办学实践 ,我国大部分民办高校实现了从管理向经营的过渡 ,“学会经营”的理念贯穿于办学过程之中 ,适应了经济和社会发展的需要。民办高校所面临的问题是 ,如何摆脱原始积累的粗放式经营模式的消极影响 ,有效地建立起现代大学经营模式 ,实现从第一次创业向第二次创业、第三次创业的飞跃。 展开更多
关键词 民办高等学校 校本管理 办学体制 经营模式
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校本管理与校长角色定位 被引量：3
15
作者 冯国瑞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第5期29-30,共2页
文章提出校本管理背景下 ,校长是学校工作的组织者 ,应有自主管理意识 ,还应强调民主参与 ;是教育改革的策划者 ,应以学校为基础、以学生为中心、以创新为目标 ;是校园环境的开发者 ,应重视人本管理、师本管理。
关键词 校本管理 校长 角色定位
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“校本管理”与“校长负责制”的比较 被引量：3
16
作者 曹大宏 《中小学管理》 北大核心 2004年第5期24-26,共3页
比较分析“校长负责制”和“校本管理”的异同，选择我国现代学校管理改革的策略——追求效率与主体多元价值的协调平衡。
关键词 校本管理 校长负责制 比较研究 学校管理 主体价值
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略论校本管理的理念和策略 被引量：3
17
作者 薛蓉 《辽宁教育研究》 北大核心 2003年第5期28-29,共2页
校本管理是以学校为本位或以学校为基础的自主管理 ,在国外教育领域有着重要的影响。本文对校本管理研究的背景和意义、校本管理的理念和实施策略进行探讨 ,旨在为我国教育管理改革提供一种思路和借鉴。
关键词 校本管理 实施策略 自主管理 学校管理 管理理念 民主参与意识
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论职业学校教育教学中的校本管理 被引量：3
18
作者 张红丹 《职教论坛》 2006年第05X期8-10,共3页
校本管理作为一种新的教育管理模式在国内外教育管理领域都有着重要的影响，在实施中取得了良好的效果。从校本管理的基本理念、校本管理的意义、校本管理的实施策略三个方面论述了职业学校的校本管理。
关键词 职业学校 校本管理 权力下放
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从校本管理的视角构建高校二级教学管理体系 被引量：2
19
作者 徐承刚 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期29-31,共3页
文章梳理了校本教学管理的特征,论述了构建高校二级教学单位校本教学管理体系的内容,包括教学决策与指挥系统、教师队伍管理系统、教学条件协调系统、教学检查与评价系统、信息采集与处理系统,并提出了构建高校二级教学单位校本教学管... 文章梳理了校本教学管理的特征,论述了构建高校二级教学单位校本教学管理体系的内容,包括教学决策与指挥系统、教师队伍管理系统、教学条件协调系统、教学检查与评价系统、信息采集与处理系统,并提出了构建高校二级教学单位校本教学管理体系的建议。 展开更多
关键词 校本管理 教学管理 二级管理
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学校发展计划:校本管理实施的关键 被引量：2
20
作者 陈向阳 《当代教育科学》 北大核心 2007年第21期47-48,共2页
所谓校本管理是指以学校为本位的管理，是学校组织有相当大的办学自主权，并根据学校本身的特性和需要，充分开发和利用教育资源，进行有效的教育教学活动的管理。它着重处理和解决三个关系，即政府和学校的关系、社会和学校的关系、学... 所谓校本管理是指以学校为本位的管理，是学校组织有相当大的办学自主权，并根据学校本身的特性和需要，充分开发和利用教育资源，进行有效的教育教学活动的管理。它着重处理和解决三个关系，即政府和学校的关系、社会和学校的关系、学校内部自身的关系，体现政府宏观管理，社会广泛参与，学校自主办学的思想和策略。能否真正实施校本管理，关键在“校本”两字上做文章，体现“以校为本”，解决三个根本问题：第一．学校所管理的东西是不是“校本”的东西？第二，学校能不能进行“校本”管理？第二，学校怎么才能做到“校本”？而要真正体现“校本”的关键，解决这三个根本问题，学校发展计划应当是一把很好的钥匙。 展开更多
关键词 学校发展 校本管理 政府宏观管理 “校本” 教育教学活动 “以校为本” 办学自主权 开发和利用
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