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校本型学位与研究生教育自我评估 初探
被引量：
3
1
作者
马桂敏
姜尔林
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第4期53-56,共4页
结合我国学位与研究生教育评估的实际,提出了校本型自我评估的概念,阐述了其涵义、功能、意义、特性、历史发展以及现实状况,并深入分析了影响校本型自我评估发展的关键因素。
关键词
校本型自我评估
研究生教育
高等教育
影响因素
管理手段
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职称材料
题名
校本型学位与研究生教育自我评估 初探
被引量：
3
1
作者
马桂敏
姜尔林
机构
华东理工大学研究生院副院长
不详
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005年第4期53-56,共4页
文摘
结合我国学位与研究生教育评估的实际,提出了校本型自我评估的概念,阐述了其涵义、功能、意义、特性、历史发展以及现实状况,并深入分析了影响校本型自我评估发展的关键因素。
关键词
校本型自我评估
研究生教育
高等教育
影响因素
管理手段
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
校本型学位与研究生教育自我评估 初探
马桂敏
姜尔林
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2005
3
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