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校政企合作共育应用型人才被引量：17: 1; 作者彭长宇刘晓琴代显华《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第7期225-227,共3页; 从研究校政企合作的缘起出发,校政企合作源于教育方针、产学研结合的需要、国外人才培养成功的经验以及国内成功的院校实践经验。梳理学校、政府、企业三方在合作中的角色,学校为企业提供知识和技术,为企业输送人力资源;政府驱动、调控... 展开更多; 关键词校政企合作应用型人才人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于校政企合作的地方高职社会工作专业人才培养模式被引量：15: 2; 作者陈宇鹏《教育与职业》北大核心 2015年第2期114-115,共2页; 高职社会工作专业具有高职院校的职业性和社会工作专业的专业性双重性质,高职院校社会工作专业发展要结合学院发展状况、当地经济社会发展水平和自身的专业特色开展校政企合作。在互动双赢的过程中,高职社会工作专业要明确专业发展方向... 展开更多; 关键词高职院校社会工作专业校政企合作人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

系统视阈下高职院校“双师型”师资队伍建设研究与实践被引量：2: 3; 作者凌云马祥兴田雷《教育与职业》北大核心 2012年第18期64-66,共3页; 高职工学结合人才培养模式的关键在于建设一支师德高尚、教育观念新、具有较高教学水平和较强实践能力的"双师型"师资队伍。文章从系统思考观点出发,提出"双师型"师资队伍的建设应整合资源,通过采取建立高职教师准... 展开更多; 关键词高职 “双师型”师资政企校合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

基层农业人才需求对高职园艺技术专业改革的启示——以扬州市职业大学为例被引量：7: 4; 作者李丽刘萍杜庆平《安徽农业科学》 CAS 2019年第8期266-267,270,共3页; 2018年中央一号文件和党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略,近年来新型职业农民培育的问题受到越来越多的关注。随着扬州园艺产业的快速发展,农村劳动力短缺、老龄化、知识技能落后等问题日益显现出来。以扬州市职业大学园艺技术专业... 展开更多; 关键词园艺技术专业现代农业校政企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于产业视角的人才培养探索被引量：2: 5; 作者刘飞代显华《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期23-27,共5页; 成都学院基于产业视角,建立产业与人才培养的对接机制,形成产业界和学校人才培养的交互反馈通道;构建大专业平台,促进产业分类人才培养;对接区域产业与人才培养目标,建立人才测评标准;建立高标准实践教学培养体系;校政企协同创新,构建... 展开更多; 关键词人才培养实践教学工程教育校政企合作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校政企合作共育应用型人才被引量：17: 1; 作者彭长宇刘晓琴代显华; 机构成都学院教务处成都学院实验技术中心; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第7期225-227,共3页; 基金四川省高校人文社会科学重点研究基地项目(CJF13032) 四川省哲学社会科学研究规划项目(SC13XK03) 成都学院高等教育人才培养质量和教学改革项目(CDJG2014010); 文摘从研究校政企合作的缘起出发,校政企合作源于教育方针、产学研结合的需要、国外人才培养成功的经验以及国内成功的院校实践经验。梳理学校、政府、企业三方在合作中的角色,学校为企业提供知识和技术,为企业输送人力资源;政府驱动、调控、监督校政企合作,给校政企合作提供一个良好的土壤;企业共享实验实习设备、负责产品的更新换代、及时反馈市场信息。学校、政府、企业在校政企合作中是三方共赢、相互需要的关系。; 关键词校政企合作应用型人才人才培养; Keywords cooperation of university and government and enterprise application-orlented talent talent cultivation; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于校政企合作的地方高职社会工作专业人才培养模式被引量：15: 2; 作者陈宇鹏; 机构义乌工商职业技术学院人文旅游分院; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第2期114-115,共2页; 基金 2010年国家级精品课程"社会工作实务"课程建设阶段性建设成果金华市第三批重点学科--社会学学科阶段性建设成果 2011年度浙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题"浙江省高职社会工作专业人才培养模式本土化研究"(课题编号:KT2011285)的阶段性研究成果; 文摘高职社会工作专业具有高职院校的职业性和社会工作专业的专业性双重性质,高职院校社会工作专业发展要结合学院发展状况、当地经济社会发展水平和自身的专业特色开展校政企合作。在互动双赢的过程中,高职社会工作专业要明确专业发展方向;主动对接当地政府和企业;构建本土化课程体系;拓展办学资源以及构筑互动互助的教学资源平台,从而促使校政企合作在深度和广度上达到一定水平,提升专业服务地方经济社会的能力。; 关键词高职院校社会工作专业校政企合作人才培养模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名系统视阈下高职院校“双师型”师资队伍建设研究与实践被引量：2: 3; 作者凌云马祥兴田雷; 机构苏州大学阳澄湖校区电子信息系州大学阳澄湖校区管委会苏州大学阳澄湖校区轨道交通系党总支; 出处《教育与职业》北大核心 2012年第18期64-66,共3页; 基金南京铁道职业技术学院校级课题“高职院校师资队伍建设的研究与实践”的研究成果之一(课题编号:Y10077); 文摘高职工学结合人才培养模式的关键在于建设一支师德高尚、教育观念新、具有较高教学水平和较强实践能力的"双师型"师资队伍。文章从系统思考观点出发,提出"双师型"师资队伍的建设应整合资源,通过采取建立高职教师准入制度、建立有效培训机制、建立多种管理制度等多种措施,坚持走政企校合作道路,政府主导、学校主体、行业企业参与,政、企、校、教师个人四方共建之路。; 关键词高职 “双师型”师资政企校合作; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基层农业人才需求对高职园艺技术专业改革的启示——以扬州市职业大学为例被引量：7: 4; 作者李丽刘萍杜庆平; 机构扬州市职业大学; 出处《安徽农业科学》 CAS 2019年第8期266-267,270,共3页; 基金江苏省高等教育教改研究课题立项支持项目(2017JSJG302) 江苏省现代教育技术研究项目(2017-R-54540) 扬州市职业大学2017年品牌专业建设项目(ZDPPZY04); 文摘 2018年中央一号文件和党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略,近年来新型职业农民培育的问题受到越来越多的关注。随着扬州园艺产业的快速发展,农村劳动力短缺、老龄化、知识技能落后等问题日益显现出来。以扬州市职业大学园艺技术专业改革为例,分析了扬州市园艺产业发展现状及园艺专业建设存在的问题,并提出了一些对策。; 关键词园艺技术专业现代农业校政企合作; Keywords Horticultural technology specialty Modern agriculture School-government-enterprise cooperation; 分类号 S-01 [农业科学] G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于产业视角的人才培养探索被引量：2: 5; 作者刘飞代显华; 机构成都学院教务处成都学院实验技术中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期23-27,共5页; 基金四川省高校人文社会科学重点研究基地项目(CJF13032) 四川省哲学社会科学研究规划项目(SC13XK03) 成都学院高等教育人才培养质量和教学改革项目(CDJG2014010); 文摘成都学院基于产业视角,建立产业与人才培养的对接机制,形成产业界和学校人才培养的交互反馈通道;构建大专业平台,促进产业分类人才培养;对接区域产业与人才培养目标,建立人才测评标准;建立高标准实践教学培养体系;校政企协同创新,构建人力资源价值供应链等,构建基于产业视角的人才培养模式,人才培养质量得到较大提升,取得了良好的社会效益。; 关键词人才培养实践教学工程教育校政企合作; Keywords talent cultivation practical teaching engineer education cooperation between university government and enterprises; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	校政企合作共育应用型人才	彭长宇刘晓琴代显华	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2015	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于校政企合作的地方高职社会工作专业人才培养模式	陈宇鹏	《教育与职业》北大核心	2015	15	在线阅读下载PDF 职称材料
3	系统视阈下高职院校“双师型”师资队伍建设研究与实践	凌云马祥兴田雷	《教育与职业》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基层农业人才需求对高职园艺技术专业改革的启示——以扬州市职业大学为例	李丽刘萍杜庆平	《安徽农业科学》 CAS	2019	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于产业视角的人才培养探索	刘飞代显华	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料