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题名欧美大学校徽设计阐释
被引量：6
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作者
洪缨
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机构
中国矿业大学艺术与设计学院
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出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2011年第10期57-61,共5页
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文摘
欧美大学校徽符号通常都是历史、文化、宗教、艺术特征的反映,是对高校历史和时代精神的尊重和肯定,也是办学理念和指导思想的凝聚。纹章作为其最重要的视觉形象载体,无论从外观形态、图记界面还是色彩法则等方面都对校徽设计形式的基本走向,甚至是主要特征起到了至关重要的指导作用,充分体现了西方政治体制和纹章文化对教育领域的渗透,这种渗透在现当代的欧美大学中仍旧以具有时代性的姿态持续着。
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关键词
欧美大学
校徽设计
纹章
宗教
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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题名校徽设计:立意与立象
被引量：1
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作者
许泽能
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机构
四川乐山市中小学教师培训中心
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出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第6期44-45,共2页
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文摘
校微是反映学校精神的图形标志,校徽设计应使校徽的内涵之"意"和外在之"象"有机统一,以形象表达学校精神。学校可从校名、办学理念、地域文化、标志性景观等方面立意,从形状、结构、色彩等方面立象,创造出具有象征性又内涵丰富、寓意深刻的校徽。
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关键词
校徽设计
办学理念
地域文化
标志性景观
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名高校校徽的文化符号构成与认知研究
被引量：5
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作者
郑林欣
孙华锋
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机构
浙江科技学院
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2020年第4期244-251,共8页
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基金
浙江省哲学社会科学规划重点课题(18NDJC035Z)
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文摘
目的研究高校校徽设计中文化符号对文化意象认知的影响,总结具有高识别性、记忆性和艺术性的优秀校徽的文化符号的设计规律,为后期高等教育类标志设计提供参考。方法收集三十九所985工程高校的校徽图片,分解其文化符号,获得客观的高校校徽与文化符号之间的联系。在此基础上进行意象认知实验,邀请受众对这三十九所高校校徽的人文、教育、学校三种文化意象进行主观评分,获取主观的校徽和文化意象之间的联系。此后邀请专家团队采取焦点小组法对实验样本进行探讨和分析,得出高校校徽设计中文化意象的设计规律。结论校徽是一所学校内在精神的外在视觉表现,大学校徽作为大学品牌形象的核心元素推动着学校文化建设发展,在强调标志设计艺术性的同时应该考虑标志设计的识别性和记忆性。同一种文化符号采用不同的设计表现方式会产生不同的文化意象;不同的文化符号会产生不同的意象认知;受众对文字符号的文化意象认知高于人物和建筑类的文化符号。
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关键词
985高校
校徽设计
文化符号
意象认知
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Keywords
“985 project”universities
badge design
cultural symbols
image cognition
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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