从“汉译名著(珍藏本)”的校对看商务印书馆的校对管理 被引量：1

1

作者 高小坤 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2010年第3期62-63,共2页

商务印书馆的“汉译世界学术名著丛书”迄译世界各国学术经典，介绍不同时代、不同学派的代表作品，从1981年起，先后分辑出版，至今已出10辑、400种。因出版年代不同，印刷方式、使用纸张等都不统一。2009年“汉译世界学术名著”（珍... 商务印书馆的“汉译世界学术名著丛书”迄译世界各国学术经典，介绍不同时代、不同学派的代表作品，从1981年起，先后分辑出版，至今已出10辑、400种。因出版年代不同，印刷方式、使用纸张等都不统一。2009年“汉译世界学术名著”（珍藏本）再由商务印书馆出版，此次重排，重新设计并统一了版式，重新校订，对之前的疏漏进行弥补，在尊重原书的基础上，这套经典丛书的品质得到了进一步的提升。 展开更多

关键词 商务印书馆 校对管理 名著 汉译 藏本 世界学术 出版年代 学术经典

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现代校对管理的四个重要问题 被引量：4

2

作者 周奇 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2004年第2期40-43,共4页

关键词 现代校对管理 校对人员 职业培训 校对制度 人才培养 管理现代化

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对现代校对管理的反思 被引量：3

3

作者 魏雪萍 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2004年第9期54-55,共2页

关键词 校对管理 现代化 校对员素质 能动管理 制度管理

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校对队伍建设及质量管理——部分中央级出版社校对管理座谈会纪要 被引量：2

4

作者 智福和 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1995年第8期53-54,共2页

1995年3月20日至21日,中国版协校对研究委员会在商务印书馆召开了校对管理座谈会。座谈会就校对体制、校对量化原则、质量保证机制、激励机制等问题,交流了经验,进行了讨论。座谈会讨论的这些问题,是出版界亟待解决的问题。《纪要》中... 1995年3月20日至21日,中国版协校对研究委员会在商务印书馆召开了校对管理座谈会。座谈会就校对体制、校对量化原则、质量保证机制、激励机制等问题,交流了经验,进行了讨论。座谈会讨论的这些问题,是出版界亟待解决的问题。《纪要》中提出的解决这些问题的原则、方法,很有参考价值,故予以全文发表。 展开更多

关键词 校对管理 校对队伍建设 质量管理 质量保证机制 校对人员 座谈会 校对质量 日定额 大家认为 校对工作

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关于校对管理工作的实践与探讨 被引量：1

5

作者 徐林香 《出版广角》 北大核心 2009年第7期53-54,共2页

校对管理是出版行业管理的一个分支,一本优秀图书的出版,决非一个偶然,而是从编辑到出版每一个环节科学管理的结果,校对管理是其中不可或缺的一个环节。

关键词 校对管理 管理工作 实践 行业管理 优秀图书 科学管理 出版 编辑

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正确处理校对管理中的各种矛盾 被引量：1

6

作者 朱深深 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1998年第6期45-46,共2页

校对是图书出版过程中一个重要的环节。图书质量的提高，在一定程度上要以校对的质量作为基本保证。当前，某些出版物的编校质量下降已成为社会上广泛关注的问题，究其原因，多与校对管理有关系。因此，怎样科学规范地进行校对管理，做... 校对是图书出版过程中一个重要的环节。图书质量的提高，在一定程度上要以校对的质量作为基本保证。当前，某些出版物的编校质量下降已成为社会上广泛关注的问题，究其原因，多与校对管理有关系。因此，怎样科学规范地进行校对管理，做到编校质量达标，应引起出版部门的高... 展开更多

关键词 校对管理 校对质量 校对员 正确处理 校对工作 图书质量 校对机 校异同 内部矛盾 编辑工作

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我们尝到加强校对管理的甜头

7

作者 蔡浩然 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1996年第2期18-18,共1页

我们尝到加强校对管理的甜头蔡浩然１９９４年初，国家新闻出版署对一些出版社的图书质量进行检查，发现编校质量问题较大，并发文予以通报。此事对我们触动很大，于是对本社图书编校质量进行了自查分析。通过自查分析，我们认识到，影... 我们尝到加强校对管理的甜头蔡浩然１９９４年初，国家新闻出版署对一些出版社的图书质量进行检查，发现编校质量问题较大，并发文予以通报。此事对我们触动很大，于是对本社图书编校质量进行了自查分析。通过自查分析，我们认识到，影响图书编校质量诸多因素中，一个重要... 展开更多

关键词 校对管理 校对人员 校对质量 图书编校质量 校对工作 加权因子 校对室 图书质量管理 分配制度 质量标准

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出版管理机制的“七字准则”——以校对管理为例

8

作者 孙培境 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1995年第2期16-18,共3页

出版管理诸多机制的建立和完善,对出版物质量的保证来说,顶得上无数个一生谨慎、“夙夜忧叹”的诸葛亮;对出版人才的发现、奖掖和潜能的发挥来说,顶得上无数个“不常有”的伯乐。出版管理有许多大小机制,……而只要举出“激励”和“制... 出版管理诸多机制的建立和完善,对出版物质量的保证来说,顶得上无数个一生谨慎、“夙夜忧叹”的诸葛亮;对出版人才的发现、奖掖和潜能的发挥来说,顶得上无数个“不常有”的伯乐。出版管理有许多大小机制,……而只要举出“激励”和“制约”两大机制,殆可概括其余,好似太极的两仪可概括万有。因此,保持激励和制约的动态平衡和力度,是建立社会主义出版管理机制的原则之一。 展开更多

关键词 校对管理 出版管理 制约机制 社会主义 管理机制 校对质量 反馈信息 出版物质量 可操作因素 反馈系统

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社外校对管理刍议

9

作者 杨遵民 李进 《出版广角》 2003年第8期37-38,共2页

外校人员的数量、素质其实都不是太大的问题,目前最突出的问题在于如何加强外校的质量管理。不少出版社现在也有外校管理,不过多数只是外校稿件的发放;字数、校对费的核计,加上校对科(室)的抽查。由于对外校人员缺乏科学有效的管理,不... 外校人员的数量、素质其实都不是太大的问题,目前最突出的问题在于如何加强外校的质量管理。不少出版社现在也有外校管理,不过多数只是外校稿件的发放;字数、校对费的核计,加上校对科(室)的抽查。由于对外校人员缺乏科学有效的管理,不可避免地就会产生校对质量问题。 展开更多

关键词 出版社 外校人员 校对管理 考核机制 责任制

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校对工作呼唤校对管理理论

10

作者 王新华 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1994年第11期19-19,共1页

校对工作呼唤校对管理理论王新华人类规范校对工作的办法，古已有之。早在我国宋代出现的《南宋馆阁录》，就是校对的管理规则、条例。但真正意义上的校对工作管理，是在近代文化出版事业的产生、发展中随着校对工作的专业化，逐步产生... 校对工作呼唤校对管理理论王新华人类规范校对工作的办法，古已有之。早在我国宋代出现的《南宋馆阁录》，就是校对的管理规则、条例。但真正意义上的校对工作管理，是在近代文化出版事业的产生、发展中随着校对工作的专业化，逐步产生了各种规章制度、组织原则等。其中的... 展开更多

关键词 校对工作 校对管理 校对员 原则和方法 科学理论 出版单位 校对人员 校对差错 管理制度 管理体系

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校对管理三环节

11

作者 曾林如 《出版广角》 1997年第4期59-59,共1页

校对管理,是以质量为中心的目标管理,涉及到计划管理、定额管理和人员考核等三个主要方面,需要制定一系列管理措施和规章制度。1、制定合理的标准。一般校对质量指标,以校次来区分,初校的错字率为万分之三,二校十万分之四,三校十万分之... 校对管理,是以质量为中心的目标管理,涉及到计划管理、定额管理和人员考核等三个主要方面,需要制定一系列管理措施和规章制度。1、制定合理的标准。一般校对质量指标,以校次来区分,初校的错字率为万分之三,二校十万分之四,三校十万分之二。而数量指标,一般的年指标为500-600万字左右,但要视各出版社具体情况来规定。2、健全校对制度。不要任意减少校次。 展开更多

关键词 校对管理 校对差错 主要方面 目标管理 计划管理 定额管理 管理措施 质量指标 校次 人员考核

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校对工作管理实践的思考 被引量：1

12

作者 严永欢 《现代出版》 CSSCI 北大核心 2018年第4期50-51,共2页

图书校对工作的重要作用在于以丰富的校对经验辅助编辑工作灭错正讹,于细微处最大程度地保障图书的编校质量。一支优秀校对队伍的打造,从队伍结构的设置到人员选择、业务培训、报酬支付、关系调节等,都是校对工作管理中必须考虑的重要方... 图书校对工作的重要作用在于以丰富的校对经验辅助编辑工作灭错正讹,于细微处最大程度地保障图书的编校质量。一支优秀校对队伍的打造,从队伍结构的设置到人员选择、业务培训、报酬支付、关系调节等,都是校对工作管理中必须考虑的重要方面,需要我们在管理过程中不断探索、总结。 展开更多

关键词 计划分配 校对工作 校对管理

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校对质量管理初探

13

作者 龙瑜 《现代出版》 1995年第4期33-33,共1页

校对质量管理初探龙瑜根据当前校对质量管理工作中出现的新变化，我们在原有质量管理机制基础上，重新归纳研究了适合于现代图书校对管理的规律和方法，旨在探索更高水准的质量管理模式。一、现代校对管理的内容和要求现代校对管理既要... 校对质量管理初探龙瑜根据当前校对质量管理工作中出现的新变化，我们在原有质量管理机制基础上，重新归纳研究了适合于现代图书校对管理的规律和方法，旨在探索更高水准的质量管理模式。一、现代校对管理的内容和要求现代校对管理既要服从于出版社的整体管理系统，又要有... 展开更多

关键词 校对质量 定额管理 质量管理模式 校对管理 校对工作 校对者 整体管理 大学出版社 图书出版质量 开放式

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提高图书校对质量的思考与对策

14

作者 崔庆喜 《出版科学》 1995年第2期32-33,共2页

一、现状及其分析 任何事物的发展都是主客观因素共同作用的结果,制约校对质量的因素也可从主客观两方面加以分析。 (一)从主观方面(校对人员)来讲; 1.思想认识上的偏差。受各种因素影响,相当一部分校对人员对校对工作的重要性认识不够... 一、现状及其分析 任何事物的发展都是主客观因素共同作用的结果,制约校对质量的因素也可从主客观两方面加以分析。 (一)从主观方面(校对人员)来讲; 1.思想认识上的偏差。受各种因素影响,相当一部分校对人员对校对工作的重要性认识不够,导致责任心不强,缺乏敬业精神,认为校对人员长年累月与文字打交道,出些差错难免;或缺乏质量意识,片面追求完成和超额完成数量;或对原稿的疏漏视而不见,任其自然。如此等等。 2.文化及业务素质上的偏差。目前的校对队伍整体素质是高的,但其中年轻人多、新上岗的多,往往缺乏应有的基本素质。表现在文化素质方面,有的缺乏相关的专业知识,普遍的是所学知识原地踏步,缺乏培训,得不到相应提高;业务素质方面,有的对出版知识知之不多。 展开更多

关键词 校对质量 思考与对策 校对人员 校对工作 业务素质 校对管理 出版知识 图书 质量意识 基本素质

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校对工作的苦辣酸甜

15

作者 吴惠娟 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1997年第2期57-57,共1页

校对工作的苦辣酸甜吴惠娟吃校对这碗饭已经十几年了，个中的苦辣酸甜，真是一时难以说得清，道得明。先说苦吧。一般人都知道，校对工作是件苦差事，但究竟怎么个苦法，个中滋味恐怕只有长期从事校对这一行当的人才能深刻体味它。说校... 校对工作的苦辣酸甜吴惠娟吃校对这碗饭已经十几年了，个中的苦辣酸甜，真是一时难以说得清，道得明。先说苦吧。一般人都知道，校对工作是件苦差事，但究竟怎么个苦法，个中滋味恐怕只有长期从事校对这一行当的人才能深刻体味它。说校对苦，在于校对是件体脑并用的繁重而... 展开更多

关键词 校对工作 “辣” 个人利益 图书质量 吴惠娟 优质高效 素质修养 校对质量 校对实践 校对管理

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校对工作横竖谈（二）

16

作者 陈鹰 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1994年第12期44-45,共2页

校对工作横竖谈（二）本刊记者陈鹰Ｚ、此对管理谈如何加强校对工作的管理，是全国首届校对工作研讨会讨论的重点之一。校对管理不仅仅是校对工作人员的事，而且应是出版单位领导同志特别重视的事。与会者提出的许多合理建议，值得出版... 校对工作横竖谈（二）本刊记者陈鹰Ｚ、此对管理谈如何加强校对工作的管理，是全国首届校对工作研讨会讨论的重点之一。校对管理不仅仅是校对工作人员的事，而且应是出版单位领导同志特别重视的事。与会者提出的许多合理建议，值得出版社领导者和校对工作管理者认真思考和... 展开更多

关键词 校对工作 校对人员 校对质量 校对管理 科学管理 图书编校质量 考核制度 组织管理 外校人员 综合治理

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书籍责任校对工作的特点

17

作者 李晓晶 《中国出版》 1987年第10期63-65,共3页

书籍责任校对工作的特点,是指书籍责任校对工作区别于其他工作的质的规定性,这不是主观设想的,而是在一定的条件下产生的客观存在。我认为,书籍责任校对工作主要特点有四: (一) 特殊的个人劳动及社会化的精神生产书籍责任校对工作是属... 书籍责任校对工作的特点,是指书籍责任校对工作区别于其他工作的质的规定性,这不是主观设想的,而是在一定的条件下产生的客观存在。我认为,书籍责任校对工作主要特点有四: (一) 特殊的个人劳动及社会化的精神生产书籍责任校对工作是属于以脑力劳动为主的精神生产。这种精神生产一般采取个人劳动的方式。责任校对在校对与处理书稿中作者、编辑、装帧、工厂等各环节遗漏的有形及无形差错,也是如此;是由责任校对工作者个别地进行,然而同时有着不同于一般精神生产的特点。一部书稿成书出版,也是集体智慧的结晶。如教育书籍普及性强、门类广泛、读者众多,象数学、物理、化学。 展开更多

关键词 校对工作 精神生产 责任 校对管理 个人劳动 社会化 规定性 集体智慧 主要特点 编辑

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