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大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究
被引量:
4
1
作者
艾琳
阳灵
《河北农机》
2017年第6期30-31,共2页
由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重。本文通过对大学生校外...
由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重。本文通过对大学生校外顶岗实习期心理存在的问题进行调查研究,从制度和实习评价机制方面,对如何开展好大学生校外顶岗实习期心理指导工作进行了探讨,并提出利用各种网络平台对校外顶岗实习大学生进行心理教育与指导的新思路,提高其心理健康水平。
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关键词
大学生
校外顶岗实习期
心理指导
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题名
大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究
被引量:
4
1
作者
艾琳
阳灵
机构
广西科技师范学院
出处
《河北农机》
2017年第6期30-31,共2页
基金
广西科技师范学院校级课题<高校辅导员对大学生顶岗实习心理指导策略研究>课题编号:LZSZ2015B007
文摘
由于高校专科专业特殊的学制特点,加之现有的大学生心理健康教育条件和心理辅导人员专业水平的限制,辅导员、实习指导老师监管不到位,导致大学生校外实习期间出现心理问题而得不到及时的疏导,心理问题越来越严重。本文通过对大学生校外顶岗实习期心理存在的问题进行调查研究,从制度和实习评价机制方面,对如何开展好大学生校外顶岗实习期心理指导工作进行了探讨,并提出利用各种网络平台对校外顶岗实习大学生进行心理教育与指导的新思路,提高其心理健康水平。
关键词
大学生
校外顶岗实习期
心理指导
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
大学生校外顶岗实习期心理指导创新研究
艾琳
阳灵
《河北农机》
2017
4
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