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物流管理专业校外实践教育基地建设模式研究
被引量:
4
1
作者
叶翀
王娇
《物流技术》
2017年第8期172-175,共4页
以"福州大学—福建省交通运输集团"校外实践教育基地为例,通过构建"推拉式"校外实践教育基地建设模式,并对其提出有效的保障措施,可供其他高校物流管理专业作参考。
关键词
物流管理
校外实践教育基地
推拉因素
建设模式
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职称材料
水产类高校大学生校外实践教育基地评价指标体系的构建
2
作者
刘俊鹏
彭绪梅
+1 位作者
何杨
曲学智
《现代农业科技》
2016年第5期347-348,共2页
阐述了构建大学生校外实践教育基地评价体系的基本原则,介绍了水产类高校大学生校外实践教育基地评价体系的基本内容,并分析了构建大学生校外实践教育基地评价体系须解决的主要问题。
关键词
大学生
校外实践教育基地
评价体系
基本原则
基本内容
主要问题
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职称材料
中小学劳动教育基地课程研发的思考与建议
3
作者
王新年
李利方
《教育家》
2022年第23期68-68,共1页
2021年10月,中共河南省委、省政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,明确指出,到2025年建设一批中小学劳动教育特色学校、中小学劳动教育实践基地、职业院校劳动教育实践基地、大学生校外实践教育基地,初步构建课...
2021年10月,中共河南省委、省政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,明确指出,到2025年建设一批中小学劳动教育特色学校、中小学劳动教育实践基地、职业院校劳动教育实践基地、大学生校外实践教育基地,初步构建课程体系完善、师资队伍合理、保障机制健全、大中小幼衔接的劳动教育体系。为此,我们以家、校、基地三结合为纽带,德智体美劳五育融合为目标.
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关键词
校外实践教育基地
特色学校
教育
实践
基地
课程研发
中共河南省委
五育
职业院校
中小学
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职称材料
食品类专业“三课程、四层次”实践创新实训体系建设及成效
4
作者
马丽苹
焦昆鹏
+5 位作者
罗磊
康怀彬
易军鹏
费鹏
程伟伟
古绍彬
《中国食品》
2021年第7期104-105,共2页
《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确要求“强化创新创业实践”,鼓励充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园等创业基地作为创业教育的实践平台,要求建好一批大学生校外实践教...
《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确要求“强化创新创业实践”,鼓励充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园等创业基地作为创业教育的实践平台,要求建好一批大学生校外实践教育基地。一系列相关政府文件都明确了今后高校教育教学改革的方向,强调了新时期人才培养重心和目标的重大转变。在国家经济战略转型的关键时期,具有创新能力、勇于创业实践的双创型人才把握着经济战略转型的命脉。
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关键词
校外实践教育基地
大学生创业园
创新创业
实践
创业
教育
实践
平台
创业
基地
大学科技园
食品类专业
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职称材料
洛阳师范学院简介
5
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期F0003-F0003,共1页
洛阳师范学院是一所具有悠久办学历史的河南省属普通高等学校。学校现有23个学院,2个公共教研部,72个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类,现有全日制在校生28000余人,...
洛阳师范学院是一所具有悠久办学历史的河南省属普通高等学校。学校现有23个学院,2个公共教研部,72个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类,现有全日制在校生28000余人,教职工1900余人。学校坚持以学生为中心的办学理念,围绕落实立德树人根本任务,强化教师教育特色,全面提升人才培养质量。学校现有国家级一流本科专业建设点6个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级特色专业2个、国家级精品课程3门、国家级一流本科课程2门、国家级大学生校外实践教育基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个,省级特色专业和综合改革试点专业16个、省级一流本科专业建设点9个、省级一流本科课程38门、省级精品在线开放课程26门、省级课程思政教学项目11项、省级教学团队6个、省级教学名师6人、省级虚拟仿真实验教学项目14个、省级高等学校优秀基层教学组织20个、河南省研究生教育创新培养基地7个。学校获国家级教学成果奖1项、省级高等教育教学成果奖33项、教师教育教学成果奖26项。
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关键词
教学成果奖
校外实践教育基地
大学科门类
基层教学组织
课程思政
教学项目
立德树人
教研部
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职称材料
题名
物流管理专业校外实践教育基地建设模式研究
被引量:
4
1
作者
叶翀
王娇
机构
福州大学经济与管理学院
出处
《物流技术》
2017年第8期172-175,共4页
基金
中国贸促会商业行业分会科研"十三五"规划2016年度立项课题(CIECT-QZ1607)
福州大学本科教学质量与教学改革工程项目"大学生校外实践教育基地:福州大学-福建省交通运输集团有限责任公司"
文摘
以"福州大学—福建省交通运输集团"校外实践教育基地为例,通过构建"推拉式"校外实践教育基地建设模式,并对其提出有效的保障措施,可供其他高校物流管理专业作参考。
关键词
物流管理
校外实践教育基地
推拉因素
建设模式
Keywords
logistics management
off-campus practical education base
pushing-pulling factor
construction mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F252 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
水产类高校大学生校外实践教育基地评价指标体系的构建
2
作者
刘俊鹏
彭绪梅
何杨
曲学智
机构
大连海洋大学
出处
《现代农业科技》
2016年第5期347-348,共2页
基金
辽宁省教育厅2014年教学改革项目
大连海洋大学教学改革项目
水产院校大学生校外实践基地建设及人才培养模式创新的研究与实践(UPRP20140770)
文摘
阐述了构建大学生校外实践教育基地评价体系的基本原则,介绍了水产类高校大学生校外实践教育基地评价体系的基本内容,并分析了构建大学生校外实践教育基地评价体系须解决的主要问题。
关键词
大学生
校外实践教育基地
评价体系
基本原则
基本内容
主要问题
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中小学劳动教育基地课程研发的思考与建议
3
作者
王新年
李利方
机构
河南师范大学劳动教育研究中心
河南嘉联农林股份有限公司劳动教育中心
出处
《教育家》
2022年第23期68-68,共1页
基金
河南省教育科学规划2021年重大招标课题“新时代学校劳动教育的政策体系研究”(课题批准号:2021JK2B06)研究成果之一。
文摘
2021年10月,中共河南省委、省政府发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》,明确指出,到2025年建设一批中小学劳动教育特色学校、中小学劳动教育实践基地、职业院校劳动教育实践基地、大学生校外实践教育基地,初步构建课程体系完善、师资队伍合理、保障机制健全、大中小幼衔接的劳动教育体系。为此,我们以家、校、基地三结合为纽带,德智体美劳五育融合为目标.
关键词
校外实践教育基地
特色学校
教育
实践
基地
课程研发
中共河南省委
五育
职业院校
中小学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
食品类专业“三课程、四层次”实践创新实训体系建设及成效
4
作者
马丽苹
焦昆鹏
罗磊
康怀彬
易军鹏
费鹏
程伟伟
古绍彬
机构
河南科技大学食品与生物工程学院
食品加工与安全国家级实验教学示范中心
出处
《中国食品》
2021年第7期104-105,共2页
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目“地方高校食品类专业新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”,编号E-SPNL20202319
河南省新工科研究与实践项目“食品科学与工程新工科人才培养实践创新平台建设探索与实践”,编号2020JGLX021
+4 种基金
河南省研究生教育创新培养基地,编号HNYJS2020JD06
河南科技大学研究生教学改革基金项目“健康中国战略背景下食品类研究生创新创业培养模式改革与实践”,编号2019YJG-001
河南科技大学校级教改项目重点项目,食品加工与安全国家级实验教学示范中心资源共享机制研究与实践,编号2019YBZD-007
河南省高等教育教学改革研究与实践项目,编号2019SJGLX076
河南科技大学教学改革研究与实践重大项目,编号2019ZD-006。
文摘
《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)明确要求“强化创新创业实践”,鼓励充分利用各种资源建设大学科技园、大学生创业园等创业基地作为创业教育的实践平台,要求建好一批大学生校外实践教育基地。一系列相关政府文件都明确了今后高校教育教学改革的方向,强调了新时期人才培养重心和目标的重大转变。在国家经济战略转型的关键时期,具有创新能力、勇于创业实践的双创型人才把握着经济战略转型的命脉。
关键词
校外实践教育基地
大学生创业园
创新创业
实践
创业
教育
实践
平台
创业
基地
大学科技园
食品类专业
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
洛阳师范学院简介
5
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期F0003-F0003,共1页
文摘
洛阳师范学院是一所具有悠久办学历史的河南省属普通高等学校。学校现有23个学院,2个公共教研部,72个本科专业,涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类,现有全日制在校生28000余人,教职工1900余人。学校坚持以学生为中心的办学理念,围绕落实立德树人根本任务,强化教师教育特色,全面提升人才培养质量。学校现有国家级一流本科专业建设点6个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级特色专业2个、国家级精品课程3门、国家级一流本科课程2门、国家级大学生校外实践教育基地1个、全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个,省级特色专业和综合改革试点专业16个、省级一流本科专业建设点9个、省级一流本科课程38门、省级精品在线开放课程26门、省级课程思政教学项目11项、省级教学团队6个、省级教学名师6人、省级虚拟仿真实验教学项目14个、省级高等学校优秀基层教学组织20个、河南省研究生教育创新培养基地7个。学校获国家级教学成果奖1项、省级高等教育教学成果奖33项、教师教育教学成果奖26项。
关键词
教学成果奖
校外实践教育基地
大学科门类
基层教学组织
课程思政
教学项目
立德树人
教研部
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物流管理专业校外实践教育基地建设模式研究
叶翀
王娇
《物流技术》
2017
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
水产类高校大学生校外实践教育基地评价指标体系的构建
刘俊鹏
彭绪梅
何杨
曲学智
《现代农业科技》
2016
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中小学劳动教育基地课程研发的思考与建议
王新年
李利方
《教育家》
2022
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
食品类专业“三课程、四层次”实践创新实训体系建设及成效
马丽苹
焦昆鹏
罗磊
康怀彬
易军鹏
费鹏
程伟伟
古绍彬
《中国食品》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
洛阳师范学院简介
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2022
0
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职称材料
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