“普通话作为校园语言”政策述评

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作者 陈郁芬 《中国成人教育》 北大核心 2013年第24期62-64,共3页

从1955年始,教育和语言文字主管部门就提出将"普通话作为校园语言"作为工作要求和工作目标,多年来在全国各级各类学校中产生了广泛的影响,有力地促进了普通话在社会生活中所占份额由少到多的历史性转变。在目前推普工作已经... 从1955年始,教育和语言文字主管部门就提出将"普通话作为校园语言"作为工作要求和工作目标,多年来在全国各级各类学校中产生了广泛的影响,有力地促进了普通话在社会生活中所占份额由少到多的历史性转变。在目前推普工作已经取得明显成效的时代背景下,"普通话作为校园语言"这一目标虽已没有再刻意强调的必要,但在普通话普及程度仍较低的少数民族地区和部分重方言的内地地区,在一些农村及山区、牧区学校,在社会生活中通用语通行程度还不高、需要创设通用语学习环境的地方,仍要坚持"校园语言"的提法及相关推进措施。 展开更多

关键词 普通话 校园语言 政策述评

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创建立体化校园语言环境应注意的两个问题 被引量：1

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作者 周志强 《滨州学院学报》 1996年第3期59-61,共3页

一般的语言心理学告诉我们,语言的掌握与认知、思维等的发展是密切相关的。所以,普通话的学习过程也就是一个学生语言行为的心理转型过程。这样,单纯依靠教学是无法彻底完成这个“转型”的。师范院校的推普工作应当确立以常规教学为基础... 一般的语言心理学告诉我们,语言的掌握与认知、思维等的发展是密切相关的。所以,普通话的学习过程也就是一个学生语言行为的心理转型过程。这样,单纯依靠教学是无法彻底完成这个“转型”的。师范院校的推普工作应当确立以常规教学为基础,以完善的监督机制为手段,以调动师范生学习普通话的热情为活动方向的思路,从而创建一个“教师传授知识”、“制度约束行为”、“活动应和心理”的立体化校园语言环境。这是一个复杂的系统工程。本文仅就其中应注意的两个基础性问题,谈谈自己的看法。 展开更多

关键词 普通话 校园语言 推普工作 师范院校 两个问题 科研组织 语音教师 监督机制 语言环境 方言区

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北京育才学校通州分校 为校园语言文字工作注入新活力

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《教育家》 2017年第36期59-59,共1页

育才学校通州分校成立于2007年9月,以'厚德、乐学、求实、创优'为校训,不断深化教育改革,积极推进素质教育,稳步提高教学质量。建校近十年来,先后获得'全国教科研优秀实验学校''北京市中小学生社会大课堂建设工作... 育才学校通州分校成立于2007年9月,以'厚德、乐学、求实、创优'为校训,不断深化教育改革,积极推进素质教育,稳步提高教学质量。建校近十年来,先后获得'全国教科研优秀实验学校''北京市中小学生社会大课堂建设工作先进集体''北京市健康促进校先进单位''通州区师德建设先进单位'等荣誉。 展开更多

关键词 育才学校 校园语言 文字工作

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北京市西城区师范学校附属小学 校园语言文化活动异彩纷呈

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《教育家》 2017年第36期21-21,共1页

北京市西城区师范学校附属小学认真落实新课标和教改要求,在日常教学中,以'知识对接心灵'的教学理念为指导,有效整合教材内容,开展同课异构、单元整体推进、'三课两反思'等一系列教研活动;在课堂上,通过创作诗歌、制定... 北京市西城区师范学校附属小学认真落实新课标和教改要求,在日常教学中,以'知识对接心灵'的教学理念为指导,有效整合教材内容,开展同课异构、单元整体推进、'三课两反思'等一系列教研活动;在课堂上,通过创作诗歌、制定计划、绘制思维导图等多种方式,引导学生运用语言文字,提升语文应用能力。课堂之余,学校以'中华优秀传统文化主题教育月'为契机,开展了丰富多彩的语文实践活动。例如。 展开更多

关键词 附属小学 西城区 师范学校 校园语言 文化活动 北京市

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北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校 构建校园语言文字工作长效机制

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《教育家》 2017年第36期29-29,共1页

芳草地国际学校富力分校是芳草地教育集团规模最大的、也是唯一的九年一贯制学校。学校弘扬'崇文、尚德、晓礼、友好'的芳草文化,传承芳草地多年国际化的办学经验,融合中西文化,荟萃古今精华,优质教育全程实现。学校历来重视语... 芳草地国际学校富力分校是芳草地教育集团规模最大的、也是唯一的九年一贯制学校。学校弘扬'崇文、尚德、晓礼、友好'的芳草文化,传承芳草地多年国际化的办学经验,融合中西文化,荟萃古今精华,优质教育全程实现。学校历来重视语言文字规范化工作,在'说好普通话,用好规范字'的目标指导下,全面提升全校师生语言文字的应用能力,重建设,重过程,重实效。重点推进,完善制度,落实精神,取得了明显的工作成效。 展开更多

关键词 校园语言 语言文字规范化 芳草地 普通话 长效机制 北京市 朝阳区

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校园短剧视觉语言的构成元素及其视觉表现

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作者 杨蕊昕 《戏剧之家》 2016年第1期102-103,共2页

数字高清摄像机的出现,给校园短剧的发展和走向社会提供了可能,也为短剧走向成熟奠定了基础,是短剧走向电影化的一个标志。其中高校学生创作大多倾向于短剧,即校园短剧。校园短剧的创作属于短剧创作中的一种,包括课本剧和校园生活剧,受... 数字高清摄像机的出现,给校园短剧的发展和走向社会提供了可能,也为短剧走向成熟奠定了基础,是短剧走向电影化的一个标志。其中高校学生创作大多倾向于短剧,即校园短剧。校园短剧的创作属于短剧创作中的一种,包括课本剧和校园生活剧,受到文化界的重视与扶持。本文就校园短剧在视觉语言的塑造和运用方面的实例,研究校园短剧视觉语言的表达和其构成的元素,以及影响视觉表达的因素。这将是我们教学过程中一笔重要的经验财富和一次实践案例分析,也是我们深思"研究视觉语言表达"的必要性。 展开更多

关键词 校园短剧视觉语言 构成元素 光 美术 构图 蒙太奇

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网络语言面面观 被引量：3

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作者 张德惠 《现代语文（理论研究）》 2005年第8期21-23,共3页

随着计算机网络的普及,横空出世的网络语言成为引领语言时尚的标新一族.这些由数字、汉语、英文、图案链接起来的"另类"语言早已"溢出"虚拟的网络世界,正日趋成为校园语言和媒体语言的新宠.对于网络语言,学生自谓是... 随着计算机网络的普及,横空出世的网络语言成为引领语言时尚的标新一族.这些由数字、汉语、英文、图案链接起来的"另类"语言早已"溢出"虚拟的网络世界,正日趋成为校园语言和媒体语言的新宠.对于网络语言,学生自谓是e时代新新人类对世界的宣言告白,家长"一头雾水",老师深感忧虑,而专家则是见仁见智. 展开更多

关键词 网络语言 网络世界 计算机网络 语言时尚 “另类” 媒体语言 校园语言 新新人类 E时代

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关于普通话能力 被引量：4

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作者 于根元 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第9期24-25,共2页

关于普通话能力□于根元一１９９７年１２月召开的全国语言文字工作会议的几个主要文件，强调了普通话能力。例如许嘉璐的主题报告关于当前的主要任务里说到：“各级各类学校要加强普通话能力的训练，特别要注重普通话口语能力的提高，... 关于普通话能力□于根元一１９９７年１２月召开的全国语言文字工作会议的几个主要文件，强调了普通话能力。例如许嘉璐的主题报告关于当前的主要任务里说到：“各级各类学校要加强普通话能力的训练，特别要注重普通话口语能力的提高，使普通话成为各级各类学校的教学语言... 展开更多

关键词 普通话口语 书面语 推广普通话 口语交际 语言现象 校园语言 语文建设 汉民族共同语 语文教学 语文教育

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汉语新流变 被引量：1

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作者 许博渊 《南京师范大学文学院学报》 2005年第4期185-185,共1页

关键词 汉语 市井语言 中国 校园语言 商家语言 黑道语言

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用“解放思想、实事求是”的思想路线指导推广普通话工作 被引量：1

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作者 袁钟瑞 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第4期24-28,共5页

用“解放思想、实事求是”的思想路线指导推广普通话工作袁钟瑞“解放思想、实事求是”是对马克思主义认识论、方法论的高度概括，是贯穿邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。作为社会主义两个文明建设的一项基础性工程，推广... 用“解放思想、实事求是”的思想路线指导推广普通话工作袁钟瑞“解放思想、实事求是”是对马克思主义认识论、方法论的高度概括，是贯穿邓小平建设有中国特色社会主义理论的哲学基础。作为社会主义两个文明建设的一项基础性工程，推广普通话也必须坚持以“解放思想、实事... 展开更多

关键词 推广普通话 普及普通话 思想路线 “解放思想 实事求 民族共同语 工作思路 经济和社会发展 校园语言 党政机关

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粤语的遗憾

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作者 应天常 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1996年第8期37-37,共1页

粤语的遗憾应天常并不是有意给很“热”的粤语泼凉水，说个发生在广州的故事，你也许会对它生出一点遗憾。事情发生在１９９５年９月１６日下午，广州北门外珠江边有几个中学生在打闹嬉戏，突然一位姓余的同学不慎滑入江中，几个小伙伴... 粤语的遗憾应天常并不是有意给很“热”的粤语泼凉水，说个发生在广州的故事，你也许会对它生出一点遗憾。事情发生在１９９５年９月１６日下午，广州北门外珠江边有几个中学生在打闹嬉戏，突然一位姓余的同学不慎滑入江中，几个小伙伴习惯地用粤语大喊救人，当时围观者甚... 展开更多

关键词 普通话说话 粤语 “推普” 推广普通话 校园语言 生命科学 《南方日报》 中学生 现代汉语规范化 珠江边

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高师学生口语表达能力的培养与提高

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作者 闫淑琴 《常熟理工学院学报》 1998年第4X期75-78,共4页

文章从转变观念;创设有利于口语表达能力提高的校园语言环境;创造提高学习自信心的课堂口语训练环境;充分发挥教师在口语教学中的主导作用;以及加强口语训练的有序性与加强训练效果检测等方面,总结了高师学生口语表达能力培养与提高的... 文章从转变观念;创设有利于口语表达能力提高的校园语言环境;创造提高学习自信心的课堂口语训练环境;充分发挥教师在口语教学中的主导作用;以及加强口语训练的有序性与加强训练效果检测等方面,总结了高师学生口语表达能力培养与提高的基本做法。 展开更多

关键词 口语表达能力 培养与提高 高师学生 口语训练 教师 语言环境 口语教学 课堂口语 学生口语 校园语言

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语文教师应注重教学口语的文化品位

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作者 柳润琴 《中小学教师培训》 1997年第3期26-28,共3页

关键词 教学口语 文化品位 普通话教学 语文教师 教学计划 学生 新词新语 校园语言 普通话水平 新词语

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推广普通话:老话题的新内容

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《安顺学院学报》 1996年第3期4-7,共4页

去年以来,安顺地区的各级师范学校和中小学陆续分别接到上级主管部门的通知,通知要求各学校认真做好普通话普及工作并接受有关部门的检查评估。在此情况下,安顺师专及其他一些学校在“推普”工作方面都有了一些比较大的动作,整个地区的... 去年以来,安顺地区的各级师范学校和中小学陆续分别接到上级主管部门的通知,通知要求各学校认真做好普通话普及工作并接受有关部门的检查评估。在此情况下,安顺师专及其他一些学校在“推普”工作方面都有了一些比较大的动作,整个地区的学校“推普” 展开更多

关键词 推广普通话 普通话水平测试 “推普” 推普工作 师范学校 检查评估 南方方言 普通话普及 语言文字 校园语言

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