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题名校园网络环境下网络英语电影个性化自主学习研究
被引量：2
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作者
刘显才
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机构
桂林电子科技大学
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出处
《电影文学》
北大核心
2009年第6期155-156,共2页
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基金
2008年度桂林电子科技大学新世纪教改工程项目部分研究成果(项目编号:ZL0926)
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文摘
随着多媒体、网络技术的广泛普及为人们提供了丰富的学习资源，并使得建立一套能整合各种载体、各种学习资源、开放交互式的个性化自主学习系统已经成为可能。本文以网络英语电影为例，探索校园网络环境下的个性化自主学习，目的是使学生能充分利用自身学习风格的优势和网络英语电影的优势，实施个性化自主学习，提高英语学习效率和个性化自主学习能力。
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关键词
校园网络环境
学习风格
英语电影
个性化自主学习
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名深化教育技术改革 打造校园网络环境
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作者
李怡菲
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机构
河南省农业经济学校
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出处
《河南农业》
2009年第8X期12-13,共2页
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文摘
校园网是学校信息化建设的重要内容,随着网络技术在教学中应用的日益广泛,运用校园网深化教育技术改革就显得越来越具有现实意义。所谓教育技术改革新方向,就是将教学理论与信息技术相结合,通过合理的教学设计。
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关键词
技术改革
校园网络环境
学校信息化
信息技术
资源库
网络技术
教学资源建设
学习活动
教学单元
教学理论
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名高校校园网络文明环境的内涵、结构与特征
被引量：2
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作者
张淑锵
杨国富
王玉芝
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机构
浙江大学党委宣传部理论室
浙江大学党委宣传部
浙江大学党委
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2010年第4期10-12,共3页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大课题“高校思政、党建、稳定、网络”(200736)委托研究项目资助研究成果之一
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文摘
高校校园网络文明环境已经成为高校育人的一种全新环境。学界关于高校校园网络文明环境建设的专题理论探讨相对薄弱,不利于对新型育人环境的深入构建。高校校园网络文明环境是一种新型育人环境,高校师生、网络系统、网络行为、网络信息、网络规制和网络监管构成了其系统结构,具有主体性、育人性、学术性、开放性、平等性、安全性等六大特性。
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关键词
高校校园网络文明环境
内涵
结构
特征
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名提高高职思政课教学网络资源运用效率的途径探究
被引量：2
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作者
陈智行
邹键
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机构
江西生物科技职业学院
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出处
《河南农业》
2010年第6X期6-6,8,共2页
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文摘
网络资源包括网络环境资源、网络信息资源、网络人力资源。教学中对网络资源的运用是指师生为促进教学目标的实现而对网络资源的利用。教学中网络资源运用的效率。
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关键词
网络资源
思政课教学
运用效率
资源运用
网络故障
多媒体课件制作
校园网络环境
网络素养
人力资源
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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