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广西大学校园绿地景观特色调查 被引量:1
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作者 陶世红 唐春红 +1 位作者 唐世斌 朱栗琼 《黑龙江农业科学》 2014年第2期95-96,共2页
为营建大学校园特色景观,以广西大学校园绿地景观的质量、特色、实用功能为研究内容,以校园的使用人群为调查对象,以问卷调查为主要方法,对广西大学的校园绿地景观进行调查分析。结果表明:广西大学校园绿地景观获得较高的评价,有一定的... 为营建大学校园特色景观,以广西大学校园绿地景观的质量、特色、实用功能为研究内容,以校园的使用人群为调查对象,以问卷调查为主要方法,对广西大学的校园绿地景观进行调查分析。结果表明:广西大学校园绿地景观获得较高的评价,有一定的特色景观,但在特色景观营造和景观小品设施等方面还需加强。 展开更多
关键词 校园绿地景观 景观特色 广西大学 问卷调查
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辽沈地被植物在校园绿地景观中的应用与选择 被引量:1
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作者 翁倩 魏宇楠 《上海蔬菜》 2016年第2期79-81,共3页
文章阐述了地被植物应用现状及存在的问题。通过对辽沈地被植物的现状分析,总结出地被植物景观设计原则,寻求适合该地区地被植物应用的方法及植物种类。对校园不同类型绿地景观中地被植物的应用提出合理化建议,以期为校园绿地景观设计... 文章阐述了地被植物应用现状及存在的问题。通过对辽沈地被植物的现状分析,总结出地被植物景观设计原则,寻求适合该地区地被植物应用的方法及植物种类。对校园不同类型绿地景观中地被植物的应用提出合理化建议,以期为校园绿地景观设计提供参考,从而进一步完善地被植物的研究与应用。 展开更多
关键词 辽沈地区 地被植物 校园绿地景观 植物应用
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校园绿地景观POE评价——以同济大学本部校区三好坞为例 被引量:1
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作者 骆莹 《现代园艺》 2015年第7期12-13,共2页
以同济大学本部校区三好坞绿地景观为实践对象,尝试运用POE的原理和系统的方法,对大学校园绿地景观夏季的活动情况和使用强度进行调查,以此为基础评价该绿地的利用效率和使用价值,并提出优化设计的建议,为大学校园绿地景观的改进提供相... 以同济大学本部校区三好坞绿地景观为实践对象,尝试运用POE的原理和系统的方法,对大学校园绿地景观夏季的活动情况和使用强度进行调查,以此为基础评价该绿地的利用效率和使用价值,并提出优化设计的建议,为大学校园绿地景观的改进提供相应的依据。 展开更多
关键词 校园绿地景观 使用后评价(POE) 优化建议 同济大学三好坞
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高校校园绿地景观规划与设计探析 被引量:4
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作者 路海兰 周玲玲 《中国城市林业》 2013年第2期52-54,共3页
以高校校园绿地景观为研究对象,通过对南京多所高校校园绿地景观规划与设计现状进行实地考察及问卷调查分析,同时结合校园环境景观设计的一些理论,分析高校校园绿地景观规划设计存在的主要问题,提出高校校园绿地景观规划与设计应具备生... 以高校校园绿地景观为研究对象,通过对南京多所高校校园绿地景观规划与设计现状进行实地考察及问卷调查分析,同时结合校园环境景观设计的一些理论,分析高校校园绿地景观规划设计存在的主要问题,提出高校校园绿地景观规划与设计应具备生态可持续性与独特文化品质的思路。 展开更多
关键词 高校校园 绿地景观 规划设计 生态 文化
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基于城市意象理论的校园绿地系统评估与规划研究——以东北林业大学主校区为例 被引量:2
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作者 宫嘉伟 《绿色科技》 2021年第5期36-39,42,共5页
指出了大学校园是一个中等尺度的交往空间,也可以看作是特殊的城市。将城市意象这一理论应用到大学校园绿地系统规划的研究当中,可对校园绿地系统与景观意象进行有机重构。以东北林业大学主校区为例,从边界、道路、区域、节点以及标志... 指出了大学校园是一个中等尺度的交往空间,也可以看作是特殊的城市。将城市意象这一理论应用到大学校园绿地系统规划的研究当中,可对校园绿地系统与景观意象进行有机重构。以东北林业大学主校区为例,从边界、道路、区域、节点以及标志物五要素分析了校园内各类绿地意象元素,对每一类元素绿地的形象构建进行了分析,并提出了相应的策略。希望能够为高校的校园绿地规划提供新的研究思路,增强校园绿地景观空间的整体性、可识别性以及可意象性。 展开更多
关键词 校园绿地景观 绿地系统 景观意象 构成元素
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中国矿业大学南湖校区景观节点调查报告——镜湖大讲堂周边景观赏析 被引量:1
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作者 杨璐 《现代园艺》 2016年第12期49-50,共2页
生态文化是人类文化发展的最新取向,教育作为社会大系统的子系统,必将致力于校园生态文化的构建。21世纪的大学校园应具备现代化、多元化、生态化的校园环境特点,这也是评价一个学校综合实力和整体教学风貌的重要指标。环境景观设计学... 生态文化是人类文化发展的最新取向,教育作为社会大系统的子系统,必将致力于校园生态文化的构建。21世纪的大学校园应具备现代化、多元化、生态化的校园环境特点,这也是评价一个学校综合实力和整体教学风貌的重要指标。环境景观设计学作为建筑学的重要组成部分,必然对于校园整体规划设计产生重大影响。本文选取中国矿业大学南湖校区内一处重要的景观节点——镜湖大讲堂进行实地调查,探索随着时代发展,环境景观设计的发展,认知景观设计的基本原理和设计方法,掌握调研分析对景观设计的作用、意义和应用方法。 展开更多
关键词 矿大南湖 镜湖大讲堂 校园绿地景观节点 景观设计
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