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基于因子分析与模糊数学的福建农林大学校园环境质量评价
被引量：
6
1
作者
宋萍
洪伟
+2 位作者
吴承祯
封磊
陈广亮
《福建农林大学学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2008年第6期650-656,共7页
在问卷调查的基础上,运用统计分析、因子分析及模糊综合评判等方法对福建农林大学校园环境质量进行了具体分析和评价.评价因子的均值显示校园总体质量一般.不同专业、性别和居住位置的学生对各评价因子的评价存在一定的差异,某些主观因...
在问卷调查的基础上,运用统计分析、因子分析及模糊综合评判等方法对福建农林大学校园环境质量进行了具体分析和评价.评价因子的均值显示校园总体质量一般.不同专业、性别和居住位置的学生对各评价因子的评价存在一定的差异,某些主观因素会对环境质量评价结果产生影响.对28个评价因子进行旋转分析得到10个主因子,依次为环境意象因子、景观可视因子、环境安全因子、人文环境因子、生活交通因子、环境卫生因子、建筑因子、物理环境因子、交通便利性因子及校门可达性因子,它们是影响被调查者对环境评价的主要因子.模糊综合评价结果显示福建农林大学校园总体环境质量评价等级为E3级,即"一般",今后福建农林大学环境质量在总体上还有待提高,尤其应重点加强校园人文环境建设.
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关键词
校园环境质量
方差分析
因子分析
模糊评价
福建农林大学
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职称材料
层次模糊综合评价法在校园环境质量评价中的应用
被引量：
17
2
作者
杜世平
汪建
马文彬
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2008年第10期3930-3931,3942,共3页
将模糊数学方法与层次分析相结合,建立基于层次分析的多级模糊综合评价法,并将该方法应用于校园环境质量综合评价,结果表明:该方法较好地反映了环境质量分级界限的模糊性,较好地解决了权值分配问题,使评价结论更合理、可靠,是一种有价...
将模糊数学方法与层次分析相结合,建立基于层次分析的多级模糊综合评价法,并将该方法应用于校园环境质量综合评价,结果表明:该方法较好地反映了环境质量分级界限的模糊性,较好地解决了权值分配问题,使评价结论更合理、可靠,是一种有价值的环境质量综合评价方法。
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关键词
模糊综合评价
层次分析法
校园环境质量
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职称材料
华中农业大学校园环境质量两级模糊综合评价
被引量：
3
3
作者
张卓文
冯小虎
+1 位作者
许晖
徐娟
《中南林学院学报》
CSCD
2004年第2期77-81,共5页
在分层抽样问卷调查的基础上,运用方差分析、因子分析及模糊综合评判等方法对华中农业大学校园环境质量主观评价因子进行了具体分析.方差分析结果表明:不同成长环境的学生对"校内的交通体系"和"文娱场所适用性"...
在分层抽样问卷调查的基础上,运用方差分析、因子分析及模糊综合评判等方法对华中农业大学校园环境质量主观评价因子进行了具体分析.方差分析结果表明:不同成长环境的学生对"校内的交通体系"和"文娱场所适用性"等因子的评价结果有显著差异,而对其它因子的评价结果没有显著差异;不同性别的学生对"总体环境品质"、"宿舍适用性评价"和"到教室时间满意度"等因子的评价结果有显著差异,而对其它因子的评价结果没有显著差异;不同专业的学生对大多数因子的评价结果有显著或极显著差异.因子分析结果为:对23个因子进行旋转因子分析从而得到主成分,并依次命名为交通可达性因子、总体环境意象因子、建筑适用性因子、校园生活环境因子及物理环境因子.模糊评价结果表明:该校的环境质量主观评定等级为"一般"至"好".
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关键词
环境
科学
校园环境质量
方差分析
因子分析
模糊评判
华中农业大学
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职称材料
题名
基于因子分析与模糊数学的福建农林大学校园环境质量评价
被引量：
6
1
作者
宋萍
洪伟
吴承祯
封磊
陈广亮
机构
福建农林大学林学院
福建农林大学资源与环境学院
出处
《福建农林大学学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2008年第6期650-656,共7页
基金
福建省自然科学基金资助项目(2001F007)
文摘
在问卷调查的基础上,运用统计分析、因子分析及模糊综合评判等方法对福建农林大学校园环境质量进行了具体分析和评价.评价因子的均值显示校园总体质量一般.不同专业、性别和居住位置的学生对各评价因子的评价存在一定的差异,某些主观因素会对环境质量评价结果产生影响.对28个评价因子进行旋转分析得到10个主因子,依次为环境意象因子、景观可视因子、环境安全因子、人文环境因子、生活交通因子、环境卫生因子、建筑因子、物理环境因子、交通便利性因子及校门可达性因子,它们是影响被调查者对环境评价的主要因子.模糊综合评价结果显示福建农林大学校园总体环境质量评价等级为E3级,即"一般",今后福建农林大学环境质量在总体上还有待提高,尤其应重点加强校园人文环境建设.
关键词
校园环境质量
方差分析
因子分析
模糊评价
福建农林大学
Keywords
campus environment quality
variance analysis
factor analysis
indistinct evaluation
Fujian Agriculture and Forestry University
分类号
X820.2 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
层次模糊综合评价法在校园环境质量评价中的应用
被引量：
17
2
作者
杜世平
汪建
马文彬
机构
四川农业大学生命科学与理学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2008年第10期3930-3931,3942,共3页
基金
国家"863"高技术项目(2006AA10Z179)
国家自然科学基金项目(30300219)
文摘
将模糊数学方法与层次分析相结合,建立基于层次分析的多级模糊综合评价法,并将该方法应用于校园环境质量综合评价,结果表明:该方法较好地反映了环境质量分级界限的模糊性,较好地解决了权值分配问题,使评价结论更合理、可靠,是一种有价值的环境质量综合评价方法。
关键词
模糊综合评价
层次分析法
校园环境质量
Keywords
Fuzzy comprehensive evaluation
Analytical hierarchy process
Environment quality of university campus
分类号
S119 [农业科学—农业基础科学]
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职称材料
题名
华中农业大学校园环境质量两级模糊综合评价
被引量：
3
3
作者
张卓文
冯小虎
许晖
徐娟
机构
华中农业大学园艺林学学院林学系
出处
《中南林学院学报》
CSCD
2004年第2期77-81,共5页
文摘
在分层抽样问卷调查的基础上,运用方差分析、因子分析及模糊综合评判等方法对华中农业大学校园环境质量主观评价因子进行了具体分析.方差分析结果表明:不同成长环境的学生对"校内的交通体系"和"文娱场所适用性"等因子的评价结果有显著差异,而对其它因子的评价结果没有显著差异;不同性别的学生对"总体环境品质"、"宿舍适用性评价"和"到教室时间满意度"等因子的评价结果有显著差异,而对其它因子的评价结果没有显著差异;不同专业的学生对大多数因子的评价结果有显著或极显著差异.因子分析结果为:对23个因子进行旋转因子分析从而得到主成分,并依次命名为交通可达性因子、总体环境意象因子、建筑适用性因子、校园生活环境因子及物理环境因子.模糊评价结果表明:该校的环境质量主观评定等级为"一般"至"好".
关键词
环境
科学
校园环境质量
方差分析
因子分析
模糊评判
华中农业大学
Keywords
environment science
environment quality of university campus
variance analysis
rotation factor analysis
indistinct evaluation
分类号
X820.2 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于因子分析与模糊数学的福建农林大学校园环境质量评价
宋萍
洪伟
吴承祯
封磊
陈广亮
《福建农林大学学报（自然科学版）》
CSCD
北大核心
2008
6
在线阅读
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职称材料
2
层次模糊综合评价法在校园环境质量评价中的应用
杜世平
汪建
马文彬
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
2008
17
在线阅读
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职称材料
3
华中农业大学校园环境质量两级模糊综合评价
张卓文
冯小虎
许晖
徐娟
《中南林学院学报》
CSCD
2004
3
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职称材料
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