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题名思想政治教育视野中的校园文化环境建设
被引量：8
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作者
蔡宏生
郑文慧
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机构
华中师范大学政法学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第7期75-76,共2页
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文摘
文化环境蕴含的文化模式和文化传统可以通过各种形式和媒介介入人们的物质生活和精神生活，潜移默化地影响、改变人们的行为方式、价值取向和思维特点，使人的思想品德在不知不觉中被打上文化环境的烙印。思想政治教育不是在真空中进行的，必然受到文化环境的深刻影响。因此，以文化传承、
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关键词
校园文化环境建设
思想政治教育
教育视野
精神生活
物质生活
文化传统
文化模式
潜移默化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名关于大连大学校园文化环境建设的思考
被引量：1
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作者
孙晓林
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机构
大连大学文化环境建设办公室
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出处
《大连大学学报》
2002年第5期74-78,共5页
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文摘
什么是文化 ?《周易》曰“观乎人文以化成天下”是文化。现代有人说 :“人们全部生活的意义及存在价值就是文化。”校园文化作为亚文化的一种 ,是一个普遍存在于各个高校又各具特色的文化现象 ,是搞好学校管理的思想基础和心理环境 ,是一所学校实行素质教育的有效载体 ,是潜移默化地教育、激励和引导学生刻苦学习 ,奋发向上、追求真理的无形动力。如何进一步的提高校园文化建设水平 ?本文提出 :要有正确指导思想和统一规划 ;要形成校园的主体文化氛围和主体景观 ;要实施校园文化环境工程。
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关键词
大连大学
校园文化环境建设
学校管理
素质教育
价值取向
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名关于校园文化环境建设的思考
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作者
汤勇
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机构
武汉科技大学
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出处
《中国冶金教育》
1999年第4期48-51,共4页
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关键词
校园文化环境建设
文化载体
建构
文化层面
一般
模式
形式
软环境
硬环境
相互关系
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名感官体验 参与互动:职业院校校园文化环境建设研究
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作者
姜国峰
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机构
聊城市技师学院
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出处
《职业》
2021年第24期22-24,共3页
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基金
2020年度山东省人文社会科学课题“感官体验参与互动:职业院校校园文化环境建设研究”(立项编号2020-NDGL-06)的阶段性研究成果。
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文摘
本文介绍了按照职业院校环境育人的主旨与内容,针对学生多感官学习的特点、规律及体验式学习优势,构建职业院校感官体验、参与互动式校园文化环境育人模式的具体做法,以期提高学生的人文素养和职业素养,养成良好的生活、学习和职业习惯。
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关键词
感官体验
参与互动
校园文化环境建设
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名充分认识文化素质教育的重要价值
被引量：1
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作者
刘晓波
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机构
成都航空职业技术学院
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出处
《成都航空职业技术学院学报》
2008年第1期13-15,共3页
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文摘
文化素质教育不仅影响着学生知识素养的提高,也关系到良好学风的形成。高职学校文化素质教育目前存在的问题主要表现在对文化素质教育价值的认同上及对文化素质教育的内容、途径和形式理解、研究和使用上。加强高职文化素质教育要从历史的角度和我国今天特殊的时代背景下看文化素质教育的重要价值,注重文化素质教育向专业技术教育的渗透,营造良好的校园文化环境和学习氛围,重点培养、塑造和宣传具有良好文化素质的教师队伍。
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关键词
文化素质教育
学风建设技术教育
文化环境校园文化建设
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名以校训强化学校德育
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作者
保万孝
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出处
《青海教育》
2008年第7期33-34,共2页
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文摘
在全面实施素质教育的今天，强化校训教育，给中小学校园文化环境建设和精神文明建设提供了一个新的契机，这是当今校园文化建设的一个新的课题。校训是培养良好校风、学风的关键，也是素质教育的一个重要组成部分。因此，为了树立新时期的教师形象，为了培养新世纪人才，为了使素质教育更有针对性和实效性，目前，各中小学都建立了校训、班训，以校训强化学校德育。
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关键词
学校德育
校训
校园文化环境建设
素质教育
精神文明建设
校园文化建设
教师形象
世纪人才
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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