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题名校园户外环境健康促进评价指标体系构建
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作者
李慧
江国英
林世雄
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机构
福建农业职业技术学院
福建省城乡规划设计研究院
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出处
《山东林业科技》
2025年第1期57-63,共7页
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基金
2023年福建省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目(闽委教思〔2023〕25号)“构建‘一体三艺五美’育人模式,打造‘一茶一花一景’育人品牌”的研究。
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文摘
适宜的环境对健康有积极的促进作用,校园户外环境是师生日常学习生活的重要场所,可以为缓解大学生心理健康问题提供路径支撑。本文构建了自然环境支持、文化环境支持、绿化环境支持、空间布局支持、安全设施支持等5项准则层及其所属的20个指标因子的校园户外环境健康促进评价指标体系,并以福建农业职业技术学院为例进行实证分析。结果表明,农职院校园户外环境健康促进的综合评分为7.83,评价等级为“良”;绿化环境支持的指标因子评价等级较好;水体环境、冷热环境、噪声控制、步行便利性、空间类型多样、管理便利性、功能分区合理、信息化设施的评分相对较低,均小于综合评分值。研究结果可以为健康视角下的校园规划建设提供参考。
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关键词
校园户外环境
心理健康
健康促进评价
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Keywords
the campus outdoor environment
mental health
health promotion evaluation
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分类号
TU984.14
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名湖南大学英语角人性化空间探讨
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作者
胡隽
朱忠东
廖艳红
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机构
湖南大学建筑学院
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出处
《南方建筑》
2005年第6期77-79,共3页
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文摘
本文从大学师生户外活动的心理需求出发,以湖南大学英语角更新设计为例,剖析了使用者在校园户外环境中的行为活动方式及其基本特征,以此为基础提出校园户外环境人性化设计的基本原则,为师生们创造舒适自然、可亲可近的人性场所。
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关键词
人性化空间
校园户外环境
行为活动
心理需求
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Keywords
Humanized space
Outdoor environment of campus
Behavior activity
Mental demand
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分类号
TU984.12
[建筑科学—城市规划与设计]
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