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题名云南大学校园意象与空间句法的互证研究
被引量：14
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作者
李志英
田金欢
李涛
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机构
云南大学城市建设与管理学院
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出处
《华中建筑》
2014年第9期39-43,共5页
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基金
国家自然科学基金项目(编号:51008263)
云南省应用基础研究面上项目(编号:2009ZC006M)
云南大学中青年骨干教师培养计划项目(编号:21132014)
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文摘
城市意象与空间句法在空间认知上通过可达性和可理解性建立联系。通过城市意象的访谈、图片辨认、绘制草图分析方法,得出云南大学东陆园的"公共意象图",通过空间句法的轴线分析方法得出云南大学东陆园的全局、局部整合度图和可理解度图,之后分别利用校园意象的道路、边界、区域、节点和标志物五要素与空间句法的分析结果图进行比较、利用空间句法的分析结果与校园意象结果进行比较,从而在相似分析结果基础上推出两者存在着相互证明的关系,且两者的相互补充可以更准确地认知空间。
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关键词
校园意象空间句法互证
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Keywords
Campus, Image, Space syntax, Mutual proof
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分类号
TU-024
[建筑科学—建筑理论]
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题名基于空间句法与认知地图的高校校园意象研究
被引量：4
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作者
张浩
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机构
安徽工程大学建筑工程学院
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出处
《安阳工学院学报》
2018年第2期76-81,共6页
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基金
安徽工程大学青年科研基金(2016YQ36)
江西省高校人文社会科学研究项目(JC1459)
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文摘
校园意象探究对高校校园环境建设及提升有一定的意义。以认知地图和空间句法理论研究方法为基础,结合问卷调查、访谈调研、绘制校园认知地图以及空间句法理论模拟来探讨安徽工程大学校园意象,得出校园意象主要集中在校园西区南北向中轴线上,校园具有明显的网络状校园空间意象;校园活动以及自然水体环境氛围是重要的校园非物质意象;校园建筑历史感较弱,人文氛围有待提升;部分户外活动空间使用率较低,相关设施破损严重。总体来说,安徽工程大学校园意象元素特质性有待加强,后期需要进一步提升校园环境品质。
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关键词
认知地图
校园意象
空间句法理论
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Keywords
cognitive map
campus image
space syntax theory
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分类号
TU98
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名基于空间句法与认知地图的校园空间改造研究
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作者
宋立新
胡海俊
李飞
李珊
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机构
广州大学建筑与城市规划学院
广州得合城市规划设计有限公司
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出处
《城市建筑》
2023年第11期60-63,共4页
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文摘
校园意象探索对高校校园环境更新与改造具有一定的研究价值。以认知地图和空间句法理论及其研究结果为依据,利用语义分析法、认知地图法解读校园意象并绘制学生印象中的“公共意象图”,再利用空间句法模拟技术进行分析。分析得出校园意象主要集中在图书馆、商业中心、演艺中心等区域;校园道路复杂多变,部分道路交通能力不足,不利于空间结构的完善开发;校园内建筑造型统一单调,这也使得学生对一些不经常去的教学楼感知不强。综合而言,广州大学校园意象元素特质上亟待提高,后期改造应着重提高校园环境。
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关键词
空间句法
认知地图法
校园意象
空间改造
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Keywords
space syntax
cognitive mapping
campus image
space transformation
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分类号
TU984.14
[建筑科学—城市规划与设计]
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