基于绿色建筑理念的校园建筑设计——以德清县三合乡二都中心小学为例

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作者 王力行 《建筑与文化》 2025年第1期32-34,共3页

文章深入探讨了绿色建筑理念在校园建筑设计中的应用,以德清县三合乡二都中心小学为例,从设计理念、策略实施、技术应用、环境影响及教育意义等多个维度进行了全面剖析。深入分析了该校园建筑的设计过程、绿色技术运用及其实践效果,同时... 文章深入探讨了绿色建筑理念在校园建筑设计中的应用,以德清县三合乡二都中心小学为例,从设计理念、策略实施、技术应用、环境影响及教育意义等多个维度进行了全面剖析。深入分析了该校园建筑的设计过程、绿色技术运用及其实践效果,同时,还强调了绿色建筑在促进教育环境可持续发展、提升学生环保意识及推动社会生态文明建设方面的重要作用,旨在为未来绿色校园建筑的设计与实践提供有价值的参考和借鉴。 展开更多

关键词 绿色建筑理念 校园建筑设计 可持续发展 环保意识

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校园建筑设计探讨

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作者 王世宇 《江苏建材》 2024年第6期95-96,共2页

文章以泉州海洋职业学院建设项目为例,在实际设计中引入闽南文化与侨乡文化,融合西方新古典主义元素与本国传统特色元素,秉持节能环保要求,对功能区布局进行优化创新,实现合理分配与高效利用。

关键词 地域文化 现代化需求 校园建筑设计

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对大学新校园建筑设计的认识与理解 被引量：7

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作者 姜长征 周庆华 《华中建筑》 2005年第1期74-75,80,共3页

面对如火如荼的大学新校园建设浪潮,该文结合自己的建设实践,就校园建筑创作的原则及设计要求阐述自己的观点。

关键词 校园建筑设计 原则 新要求

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当代校园建筑设计中的人文与绿色维度——以杭州师范大学仓前校区新能源学院楼为例 被引量：1

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作者 邱培昕 蒋楠 《建筑技艺》 2020年第7期44-49,共6页

以绿色发展和文化内涵为焦点,解析十三五国家重点研发计划课题"长三角地区基于文脉传承的绿色建筑设计方法及关键技术"示范工程——杭州师范大学仓前校区新能源学院楼设计,并从规划布局、空间调适、技术应用、场所体验、文化... 以绿色发展和文化内涵为焦点,解析十三五国家重点研发计划课题"长三角地区基于文脉传承的绿色建筑设计方法及关键技术"示范工程——杭州师范大学仓前校区新能源学院楼设计,并从规划布局、空间调适、技术应用、场所体验、文化表达等方面探讨人文和绿色维度在当代校园建筑设计中的有机融合问题。 展开更多

关键词 校园建筑设计 人文 绿色 融合

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地域文化元素在延安校园建筑设计中的提取与应用 被引量：7

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作者 曹雪叶 罗通 +1 位作者 刘扬 闫瑞瑾 《中国建筑金属结构》 2023年第4期110-113,共4页

中华大地富裕辽阔的土地诞生了各种不同的地域文化,建筑是弘扬地域文化的重要载体。随着经济全球化的不断发展,国内外文化交流碰撞,地域特色的建筑逐渐消失。延安地区以黄土高原风貌和窑洞著称,具有显著的地域文化特色,建设审美共识的... 中华大地富裕辽阔的土地诞生了各种不同的地域文化,建筑是弘扬地域文化的重要载体。随着经济全球化的不断发展,国内外文化交流碰撞,地域特色的建筑逐渐消失。延安地区以黄土高原风貌和窑洞著称,具有显著的地域文化特色,建设审美共识的黄土文化意识尤为重要。本文概括了延安的地域文化,总结了当前延安校园建筑设计的现状,探究了地域文化元素的提取及应用,分析了校园建筑设计中延安地域文化元素的提取策略。深入挖掘延安地域文化元素,并将其切实融入校园建筑设计,使学生能从校园建筑设计中学习陕北地域文化,实现延安地域建筑文化的传承与创新。结果表明:地域文化元素以图形形象和色彩元素提取为主,主要应用于建筑外观设计、建筑内部布局和艺术装饰;目前延安校园建筑设计色彩过于单调,缺乏独特文化内涵;需要对陕北文化进行深层次挖掘、细致研究,将延安地域文化元素切实融入校园建筑设计,加固地域文化底蕴,实现延安地域建筑文化的传承与创新。 展开更多

关键词 延安校园建筑设计 地域文化元素 提取策略

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绿色建筑设计理念在校园建筑设计中的应用研究

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作者 艾治 《新材料·新装饰》 2023年第13期67-69,共3页

随着我国经济的迅速发展,对环境保护管理的重视日益加强,人们对环境保护也日益关注。绿色建筑是今后建筑行业发展的必然趋势,可以促进社会更好地发展。所以,在校园建筑的设计中,要将绿色建筑的环境保护概念应用到其中,加强校园建筑的绿... 随着我国经济的迅速发展,对环境保护管理的重视日益加强,人们对环境保护也日益关注。绿色建筑是今后建筑行业发展的必然趋势,可以促进社会更好地发展。所以,在校园建筑的设计中,要将绿色建筑的环境保护概念应用到其中,加强校园建筑的绿色环保功能。基于此,文章对绿色建筑设计理念进行了概述,对绿色建筑设计理念在校园建筑设计中的应用特征、应用优势、应用原则、应用的重要性和应用要点进行了探讨。 展开更多

关键词 绿色建筑设计理念 校园建筑设计 线性布局

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铸造校园之魂——杭州市第二中学新校区规划与建筑设计 被引量：2

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作者 庄逸苏 胡慧峰 钱晨 《华中建筑》 2003年第5期31-34,共4页

创造有文化特色的中学校园是时代的召唤。杭州第二中学的规划与建筑设计以把握地域传统文化特征为契入点,有机结合现代中学教育理论,用整体系统化的手法对此进行了探索与实践。

关键词 杭州市第二中学 新校区规划设计 文化特色 校园规划与建筑设计

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基于地域文化的一贯制校园规划设计——以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例 被引量：1

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作者 于忠洋 李冰峰 《建筑与文化》 2020年第6期108-109,共2页

蒙古族一贯制学校作为具有地域文化的现代教育建筑设计,具有鲜明办学风格以及地域特色,通过教育资源整合,为少数民族提供更多优质教育资源。文章通过地域文化、地域特色角度为出发点,以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例,介绍总结... 蒙古族一贯制学校作为具有地域文化的现代教育建筑设计,具有鲜明办学风格以及地域特色,通过教育资源整合,为少数民族提供更多优质教育资源。文章通过地域文化、地域特色角度为出发点,以呼和浩特市十五年一贯制蒙古族学校为例,介绍总结少数民族一贯制学校校园规划及建筑设计的特征,以期在类似校园规划设计上具有一定参考价值。 展开更多

关键词 地域文化 一贯制蒙古族学校 校园规划设计 校园建筑设计

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学科融合视角下带状大学校园建筑规划策略初探 被引量：1

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作者 祁瀚洋 黄加林 +2 位作者 成紫薇 符式鹏 刘羽凡 《城市建筑》 2023年第13期165-168,共4页

在国家倡导建设学科融合的研究型大学的背景下,找到有利于学科融合的新校区规划结构成为大学校园建筑设计的新热点。由于道路、地形、上位规划等因素限制,很多大学校园建设的新校区场地呈带状。文章总结了创新型大学规划结构特点,分析... 在国家倡导建设学科融合的研究型大学的背景下,找到有利于学科融合的新校区规划结构成为大学校园建筑设计的新热点。由于道路、地形、上位规划等因素限制,很多大学校园建设的新校区场地呈带状。文章总结了创新型大学规划结构特点,分析了带状形态校园自身的优势与劣势。通过五个带状场地的高校校园规划实例,针对如何在带状场地条件下,建成一所功能分区合理、交通系统便捷有效、有利于学科融合的创新型大学这一问题,提出了学宿对应、以院系教学建筑群为中心的校园学宿组团、书院学院建筑组团等设计策略。 展开更多

关键词 大学校园建筑设计 学科融合 创新型大学 带状校园 设计策略

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多元化视阈下的哈尔滨大学校园再生设计研究

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作者 阚斌 《城市建筑》 2017年第11期99-100,共2页

本文研究的主要内容是基于再生思想对哈尔滨大学校园改扩建设计进行研究。在研究过程中对哈尔滨市现有的大学校园使用状况进行调查和梳理,总结归纳再生思想对哈尔滨市大学校园改扩建设计的启示,继而对哈尔滨市大学校园改扩建设计的策略... 本文研究的主要内容是基于再生思想对哈尔滨大学校园改扩建设计进行研究。在研究过程中对哈尔滨市现有的大学校园使用状况进行调查和梳理,总结归纳再生思想对哈尔滨市大学校园改扩建设计的启示,继而对哈尔滨市大学校园改扩建设计的策略进行研究,最终得到将再生思想应用于此类项目中的原则、方法和途径,为今后的类似建筑设计项目提供有益的探索和实践。 展开更多

关键词 校园建筑设计 校园改扩建 再生思想

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新校园的规划与设计新探

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作者 肖俊平 《学校党建与思想教育》 2003年第8期24-24,共1页

随着社会的不断进步，各地的办学条件越来越好，有的学校在扩建，有的学校在重建。不论是扩建还是重建，校园的规划与设计至关重要，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创作过程。唐代画家张彦远说得好：“书画之艺，皆需意气而... 随着社会的不断进步，各地的办学条件越来越好，有的学校在扩建，有的学校在重建。不论是扩建还是重建，校园的规划与设计至关重要，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创作过程。唐代画家张彦远说得好：“书画之艺，皆需意气而成…… 展开更多

关键词 校园规划 校园布局 人本主义 校园建筑设计

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北京第三十五中校园规划设计研究

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作者 鲁涵岳 邓烨 宗轩 《城市建筑》 2021年第25期125-128,共4页

文章从设计源起、设计概况、设计构思与设计策略几个方面回顾北京第三十五中学(高中部)新建校园的规划与建筑设计。希望通过设计研究来探讨北京特殊地段的校园建筑所应具有的精神内涵与设计逻辑。设计通过一条“线索”,两个“核心”,进... 文章从设计源起、设计概况、设计构思与设计策略几个方面回顾北京第三十五中学(高中部)新建校园的规划与建筑设计。希望通过设计研究来探讨北京特殊地段的校园建筑所应具有的精神内涵与设计逻辑。设计通过一条“线索”,两个“核心”,进行校园规划,通过保护与融合,将丰富的历史积淀和独特的人文要素融于校园中,使北京三十五中成为一个“校中有校”的特殊校园。 展开更多

关键词 校园规划、建筑设计 保护与融合 下沉庭院 公共空间

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校园淡彩——无锡商业职业技术学院实验实训楼创作体验

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作者 海佳 刘宇波 黄瑜 《新建筑》 2013年第6期108-111,共4页

随着可持续发展理念在我国建设领域的深入,如何实现建筑功能、绿色效益与建设成本的有机平衡,成为当下建筑师们关注的焦点。试以无锡商业职业技术学院实验实训楼为例,探讨基于理性分析和绿色价值观念的校园建筑创作,并从总体布局、空间... 随着可持续发展理念在我国建设领域的深入,如何实现建筑功能、绿色效益与建设成本的有机平衡,成为当下建筑师们关注的焦点。试以无锡商业职业技术学院实验实训楼为例,探讨基于理性分析和绿色价值观念的校园建筑创作,并从总体布局、空间构成和形式表达等三个方面,具体分析了项目的相关生成特色。 展开更多

关键词 校园建筑设计 绿色价值观念 节约化 集约化 简约化

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基于尺度概念的“折返强化式”设计思维--以常州紫云小学暨幼儿园设计为例

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作者 陈怡 李鸣正 汤朝晖 《华中建筑》 2016年第9期17-21,共5页

尺度是一种动态、变化、模糊的度量体系,其作用可贯穿于整体意象、功能组织、空间体验三个层级。以不同层级的尺度体系作为构思的起点与推动力,往往会发展出不同的设计思维与设计过程。以功能组织为动力的"推进延伸式"设计思... 尺度是一种动态、变化、模糊的度量体系,其作用可贯穿于整体意象、功能组织、空间体验三个层级。以不同层级的尺度体系作为构思的起点与推动力,往往会发展出不同的设计思维与设计过程。以功能组织为动力的"推进延伸式"设计思维,能保证建筑的基本适用性与设计过程的稳健。但当环境限定与个性诉求较为强烈时,这种方式就缺乏足够的发展空间适应其他层级的变化;从整体意象或空间体验切入的"折返强化式"设计思维,使各个层级的主题一开始就得以建立,并在整体深化的过程中得以不断交融和强化,反过来也对设计者协调功能矛盾的能力提出更高要求。该文结合常州紫云小学暨幼儿园的设计过程对"折返强化式"思维方法进行深入分析,并试图挖掘这一基于"尺度"概念的设计思维统筹不同设计诉求与技巧的潜力。 展开更多

关键词 尺度 尺度层级 设计过程与方法 “折返强化式”设计思维 中小学校园建筑设计

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王新宇:看山看水见近见远

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作者 王新宇 林汀 《中外建筑》 2024年第3期I0008-I0008,1-7,共8页

昔日,我们以文字为媒,推出两期“长三角青年建筑师获奖者”专访,试图探寻江苏建筑师群体的理性思维与激情跳跃。但“纸上得来终觉浅”,终究难及立体直观。此次,有幸受邀参加2023年江苏省土木建筑学会建筑创作专业委员会学术年会,目睹学... 昔日,我们以文字为媒,推出两期“长三角青年建筑师获奖者”专访,试图探寻江苏建筑师群体的理性思维与激情跳跃。但“纸上得来终觉浅”,终究难及立体直观。此次,有幸受邀参加2023年江苏省土木建筑学会建筑创作专业委员会学术年会,目睹学会各级领导为青年建筑师奔走呼吁,笔者心中不免涌起无尽感慨。此间,有一群人以建筑为歌,以理想为舞,《中外建筑》岂能不一同为之发声,不为之喝彩?本期,我们踏足江苏,走近“江苏省青年建筑师奖”获奖者王新宇,同他一道“看山看水,见近见远”。 展开更多

关键词 校园建筑设计 环境空间设计观 建筑实践 江苏省青年建筑师

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