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题名“思想道德修养与法律基础”课程实践教学模式探讨
被引量：19
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作者
申艳婷
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机构
四川外语学院社会科学部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第8期154-155,共2页
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文摘
文章提出“思想道德修养与法律基础”课的实践教学模式主要有三种：课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学。其中，课堂实践教学是主体，校园实践教学和社会实践教学是补充。
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关键词
思想道德修养与法律基础
课堂实践教学
校园实践教学
社会实践教学
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名对《马克思主义基本原理概论》实践性教学模式的思考
被引量：9
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作者
袁丽美
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机构
武汉工程大学政法学院
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
2008年第8期166-168,共3页
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文摘
要高质量地开好学理性较强的《马克思主义基本原理概论》课程,至关重要的是做好实践性教学工作。实践性教学包括社会实践教学、课堂实践教学、校园实践教学。课堂实践教学中,要巧用讲授法,多用问题法,善用讨论法;校园实践教学模式中,可通过与校园文化建设相结合,成立学术研究性社团,或在校园范围内进行小调查等途径来进行;社会实践教学模式中,最切实可行的是在精选课题的基础上进行暑期社会调查。教师准确把握教材的定位和基本任务,完善的教学质量评价体系,合理的考核方式,有力的组织工作等是实践性教学顺利进行的保障。
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关键词
实践性教学
课堂实践教学
校园实践教学
社会实践教学
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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