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大学校园人文环境的价值功能探析
被引量:
4
1
作者
陈海娟
祁正新
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第6期96-97,共2页
加强大学校园人文环境建设是全面贯彻党的教育方针,提升大学人才培养质量的重要方面,在全面实施科教兴国战略和人才强国战略,深化高等教育改革的新形势下,要充分发挥大学校园人文环境所具有的育人、凝聚大学精神和优化社会环境的功能,...
加强大学校园人文环境建设是全面贯彻党的教育方针,提升大学人才培养质量的重要方面,在全面实施科教兴国战略和人才强国战略,深化高等教育改革的新形势下,要充分发挥大学校园人文环境所具有的育人、凝聚大学精神和优化社会环境的功能,塑造大学的品牌形象、提升大学竞争力。
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关键词
校园人文环境
价值
功能
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职称材料
积极构建大学城校园人文环境
2
作者
赵群
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第8期63-64,共2页
在我国高校新一轮的发展浪潮中,许多大学抓住政府支持、社会参与的机遇,拓展了学校的土地面积,扩建了新校区,为学校未来的发展预留了空间。大学城的兴起不仅使得一些学校在办学规模上跳跃式发展,而且也大大的改善了一些学校办学的...
在我国高校新一轮的发展浪潮中,许多大学抓住政府支持、社会参与的机遇,拓展了学校的土地面积,扩建了新校区,为学校未来的发展预留了空间。大学城的兴起不仅使得一些学校在办学规模上跳跃式发展,而且也大大的改善了一些学校办学的基本条件。但是,在大学办学条件改善的同时,必须注重大学城学术氛围的建设和文化底蕴的培育。
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关键词
校园人文环境
大学城
跳跃式发展
政府支持
社会参与
土地面积
办学规模
基本条件
学校办学
办学条件
文化底蕴
学术氛围
新校区
高校
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职称材料
上海思博职业技术学院 塑造校园人文环境 提升职业人文素质
3
作者
张忠于
《教育与职业》
北大核心
2013年第19期81-83,共3页
近年来,上海思博职业技术学院围绕促进学生职业人文素质发展的宗旨,积极推进“职业人文素质课程体系建设”和“职业人文素质教育活动体系建设”,并和“人文化校园环境体验中心建设项目”及“信息化学生自主学习和发展中心建设项目”...
近年来,上海思博职业技术学院围绕促进学生职业人文素质发展的宗旨,积极推进“职业人文素质课程体系建设”和“职业人文素质教育活动体系建设”,并和“人文化校园环境体验中心建设项目”及“信息化学生自主学习和发展中心建设项目”呼应和协动,全面营造有利于学生“职业人文素质发展”的教育环境,
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关键词
职业技术学院
校园人文环境
人文
素质教育
学生自主学习
课程体系建设
素质发展
建设项目
活动体系
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职称材料
试论理工科大学的人文素质教育
被引量:
1
4
作者
武素珍
李彩英
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第2期127-131,共5页
关键词
人文
素质教育
理工科大学
“三个面向
“两课”
理工科大学生
邓小平教育思想
人文
教育
马克思主义
校园人文环境
创新能力
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职称材料
多元文化背景下高校民族传统文化教育——评《中国传统文化与当代教育研究》
被引量:
2
5
作者
张巨洪
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期F0003-F0003,共1页
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富和文化遗产,更是实现民族伟大复兴的精神动力与支柱。高校担负着民族传统文化教育与传承的历史使命,应积极营造良好的校园人文环境和浓厚的传统文化氛围,以形式多样的传统文化活动加强大学生...
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富和文化遗产,更是实现民族伟大复兴的精神动力与支柱。高校担负着民族传统文化教育与传承的历史使命,应积极营造良好的校园人文环境和浓厚的传统文化氛围,以形式多样的传统文化活动加强大学生传统文化教育。为此,由赵静与王婷婷合著的《中国传统文化与当代教育研究》一书,为多元文化背景下高校民族传统文化教育提供了参考。
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关键词
中华优秀传统文化
校园人文环境
传统文化活动
民族传统文化教育
赵静
中国传统文化
传统文化氛围
当代教育
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职称材料
构架大学生素质拓展的实践新模式
6
作者
熊琦
周静波
吴尚忠
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第10期47-48,共2页
关键词
素质拓展
大学生
校园人文环境
建设
构架
实践
“学习”
校园
文化建设
建筑装饰
学生学习
学习行为
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职称材料
审美教育与大学生创新素质的培养
被引量:
1
7
作者
吴健敏
《国家高级教育行政学院学报》
2001年第5期62-64,共3页
一 审美教育对人的全面发展,在如今这个高科技时代意义更显得非同寻常.科技的高速发展给人类带来无尽福祉的同时,也对人的全面发展带来了深刻的隐患.高科技正在使一切都符号化、程序化,社会分工更加专门化和细密化,人的全面发展受到肢...
一 审美教育对人的全面发展,在如今这个高科技时代意义更显得非同寻常.科技的高速发展给人类带来无尽福祉的同时,也对人的全面发展带来了深刻的隐患.高科技正在使一切都符号化、程序化,社会分工更加专门化和细密化,人的全面发展受到肢解和扼制,个体和谐人格的发育成长受到严重的挑战.
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关键词
大学生
创新素质培养
审美教育
专业教育
课外文化活动
校园人文环境
原文传递
题名
大学校园人文环境的价值功能探析
被引量:
4
1
作者
陈海娟
祁正新
机构
南京信息工程大学滨江学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010年第6期96-97,共2页
文摘
加强大学校园人文环境建设是全面贯彻党的教育方针,提升大学人才培养质量的重要方面,在全面实施科教兴国战略和人才强国战略,深化高等教育改革的新形势下,要充分发挥大学校园人文环境所具有的育人、凝聚大学精神和优化社会环境的功能,塑造大学的品牌形象、提升大学竞争力。
关键词
校园人文环境
价值
功能
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
积极构建大学城校园人文环境
2
作者
赵群
机构
上海立信会计学院工会
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第8期63-64,共2页
文摘
在我国高校新一轮的发展浪潮中,许多大学抓住政府支持、社会参与的机遇,拓展了学校的土地面积,扩建了新校区,为学校未来的发展预留了空间。大学城的兴起不仅使得一些学校在办学规模上跳跃式发展,而且也大大的改善了一些学校办学的基本条件。但是,在大学办学条件改善的同时,必须注重大学城学术氛围的建设和文化底蕴的培育。
关键词
校园人文环境
大学城
跳跃式发展
政府支持
社会参与
土地面积
办学规模
基本条件
学校办学
办学条件
文化底蕴
学术氛围
新校区
高校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
上海思博职业技术学院 塑造校园人文环境 提升职业人文素质
3
作者
张忠于
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第19期81-83,共3页
文摘
近年来,上海思博职业技术学院围绕促进学生职业人文素质发展的宗旨,积极推进“职业人文素质课程体系建设”和“职业人文素质教育活动体系建设”,并和“人文化校园环境体验中心建设项目”及“信息化学生自主学习和发展中心建设项目”呼应和协动,全面营造有利于学生“职业人文素质发展”的教育环境,
关键词
职业技术学院
校园人文环境
人文
素质教育
学生自主学习
课程体系建设
素质发展
建设项目
活动体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
试论理工科大学的人文素质教育
被引量:
1
4
作者
武素珍
李彩英
出处
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第2期127-131,共5页
关键词
人文
素质教育
理工科大学
“三个面向
“两课”
理工科大学生
邓小平教育思想
人文
教育
马克思主义
校园人文环境
创新能力
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
多元文化背景下高校民族传统文化教育——评《中国传统文化与当代教育研究》
被引量:
2
5
作者
张巨洪
机构
南宁职业技术学院健康与旅游学院
出处
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第6期F0003-F0003,共1页
文摘
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富和文化遗产,更是实现民族伟大复兴的精神动力与支柱。高校担负着民族传统文化教育与传承的历史使命,应积极营造良好的校园人文环境和浓厚的传统文化氛围,以形式多样的传统文化活动加强大学生传统文化教育。为此,由赵静与王婷婷合著的《中国传统文化与当代教育研究》一书,为多元文化背景下高校民族传统文化教育提供了参考。
关键词
中华优秀传统文化
校园人文环境
传统文化活动
民族传统文化教育
赵静
中国传统文化
传统文化氛围
当代教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
构架大学生素质拓展的实践新模式
6
作者
熊琦
周静波
吴尚忠
机构
湖南工程职业技术学院
湖南工程职业技术学院管理工程系
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第10期47-48,共2页
关键词
素质拓展
大学生
校园人文环境
建设
构架
实践
“学习”
校园
文化建设
建筑装饰
学生学习
学习行为
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
审美教育与大学生创新素质的培养
被引量:
1
7
作者
吴健敏
机构
浙江温州医学院
出处
《国家高级教育行政学院学报》
2001年第5期62-64,共3页
文摘
一 审美教育对人的全面发展,在如今这个高科技时代意义更显得非同寻常.科技的高速发展给人类带来无尽福祉的同时,也对人的全面发展带来了深刻的隐患.高科技正在使一切都符号化、程序化,社会分工更加专门化和细密化,人的全面发展受到肢解和扼制,个体和谐人格的发育成长受到严重的挑战.
关键词
大学生
创新素质培养
审美教育
专业教育
课外文化活动
校园人文环境
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学校园人文环境的价值功能探析
陈海娟
祁正新
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2010
4
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职称材料
2
积极构建大学城校园人文环境
赵群
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005
0
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职称材料
3
上海思博职业技术学院 塑造校园人文环境 提升职业人文素质
张忠于
《教育与职业》
北大核心
2013
0
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职称材料
4
试论理工科大学的人文素质教育
武素珍
李彩英
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
1998
1
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职称材料
5
多元文化背景下高校民族传统文化教育——评《中国传统文化与当代教育研究》
张巨洪
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2022
2
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职称材料
6
构架大学生素质拓展的实践新模式
熊琦
周静波
吴尚忠
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006
0
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职称材料
7
审美教育与大学生创新素质的培养
吴健敏
《国家高级教育行政学院学报》
2001
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