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一项基于校内英语综合实践基地的实证研究 被引量:2
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作者 付永钢 何力 黄引 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第9期137-142,共6页
针对如今大学英语教学的诸多问题和学生缺乏英语交际能力和运用能力等弱点,该文以学校外语实践中心为基地,运用对比实验、跟踪观察、问卷调查等多种科学方法,开展了一项实证研究,探讨校内英语综合实践基地对促进大学英语教学和提高学生... 针对如今大学英语教学的诸多问题和学生缺乏英语交际能力和运用能力等弱点,该文以学校外语实践中心为基地,运用对比实验、跟踪观察、问卷调查等多种科学方法,开展了一项实证研究,探讨校内英语综合实践基地对促进大学英语教学和提高学生英语综合实践能力的影响。结果显示,校内英语综合实践基地对提高大学生的英语考试成绩、口语水平、英语学习兴趣以及交流的自信心均具有促进作用,说明校内英语综合实践基地不但有必要而且值得推广。 展开更多
关键词 校内英语综合实践基地 大学英语教学 综合实践 交际能力
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社会建构主义在校内英语综合实践基地的应用初探
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作者 何力 《海外英语》 2010年第5X期140-140,145,共2页
为培养大学生英语综合实践能力,暨南大学创立了校内英语综合实践基地——外语实践中心。该中心作为一个新兴教学实践试验田,在日常运作中,尝试性地整合运用多种教育心理学理论来进行英语教学创新实践研究。该文主要探究在该基地里,各种... 为培养大学生英语综合实践能力,暨南大学创立了校内英语综合实践基地——外语实践中心。该中心作为一个新兴教学实践试验田,在日常运作中,尝试性地整合运用多种教育心理学理论来进行英语教学创新实践研究。该文主要探究在该基地里,各种基于社会建构主义下的实践案例,总结分析其经验,并提出可行性改进意见。 展开更多
关键词 校内英语综合实践基地 大学英语教与学 社会建构主义理论
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