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高职院校校内生产性实训的内涵与判定标准被引量：8: 1; 作者赵建东丁世祥 +1 位作者李萃青柴换成《中国成人教育》北大核心 2010年第16期86-87,共2页; 高职院校校内生产性实训是在现代高职教育理念下培养学生岗位职业能力必不可少的综合实践环节,但对于大多数高职院校来讲,怎样判定校内实训的生产性,认识较模糊。本文对生产性实训的内涵、生产性实训具备的基本特征及判定标准进行了论述... 展开更多; 关键词校内生产性实训内涵判定标准案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职机电类专业校内生产性实训研究被引量：2: 2; 作者张延范龙《黄河水利职业技术学院学报》 2015年第1期69-71,共3页; 阐述了高职机电类专业校内生产性实训的功能及其开展的意义,分析了高职机电类专业校内生产性实训开展的现状,从中心定位、实训产品、实训师资队伍建设和实训教材建设等4个方面论述了如何开展校内生产性实训,以增强学生的实际操作能力及... 展开更多; 关键词高职院校校企共建机电专业校内生产性实训生产育人实训产品师资队伍; 在线阅读下载PDF 职称材料

“照明线路安装与检修”校内生产性实训研究及案例分析被引量：2: 3; 作者唐李珍《工业和信息化教育》 2017年第6期72-77,共6页; "照明线路安装与检修"是职业教育机电类专业的核心专业课程之一。本文在研究现阶段职业院校工学结合人才培养模式的基础上,探讨了立足于人才培养模式及工学结合课改要求,融合校内后勤服务中心岗位资源,构建真实情景实训环境(... 展开更多; 关键词校内生产性实训教学方法照明线路校内资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职烹饪专业校内生产性实训教学模式的研究被引量：1: 4; 作者李佳慧《中国食品》 2018年第22期94-95,共2页; 高职校内生产性实训教学模式是指在高职院校利用自身的优势,通过在校内＂准真实＂的实训教学基地进行具有生产性的实践教学模式。烹饪专业在此教学模式下,可通过生产产品、研发技术、服务社会等生产性过程,实现一定的经济效益,并在实践... 展开更多; 关键词高职院校烹饪专业校内生产性实训教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职学校校内生产性实训教学课程研究-以广西物资学校电子商务专业为例: 5; 作者冷玉芳《教育界（高等教育）》 2015年第5期73-73,共1页; 本文以广西物资学校电子商务专业为例,分析校内生产性实训教学课程的意义、现状,探讨校内生产性实训教学课程的具体内容,形成校内生产性实训教学课程体系建设的基本思路.; 关键词中职学校研究校内生产性实训教学课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职服装专业校内生产性实训课程开发探讨: 6; 作者赖勤《天工》 2019年第10期71-71,共1页; 针对中职服装专业校内生产性实训课程开发的趋势,从中职服装专业在校内生产性实训课程开发中存在的问题出发,采用大量参考文献的分析法、对比法,首先,从校内实训课程知识过于落后,与企业的实际需求难以接轨;学生没有培养与企业岗位要求... 展开更多; 关键词中职服装专业校内生产性实训课程开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校校内生产性实训的内涵与判定标准被引量：8: 1; 作者赵建东丁世祥李萃青柴换成; 机构山东水利职业学院实训中心; 出处《中国成人教育》北大核心 2010年第16期86-87,共2页; 文摘高职院校校内生产性实训是在现代高职教育理念下培养学生岗位职业能力必不可少的综合实践环节,但对于大多数高职院校来讲,怎样判定校内实训的生产性,认识较模糊。本文对生产性实训的内涵、生产性实训具备的基本特征及判定标准进行了论述,并根据生产性实训项目案例,对生产性实训项目内容的选择、生产性实训项目的组织实施进行了研究和论述。; 关键词校内生产性实训内涵判定标准案例; 分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职机电类专业校内生产性实训研究被引量：2: 2; 作者张延范龙; 机构黄河水利职业技术学院; 出处《黄河水利职业技术学院学报》 2015年第1期69-71,共3页; 基金河南省教育科学"十二五"规划重点课题:高职机电类专业校内生产性实训运行模式理论与实践研究(2011-JKGHAB-0044); 文摘阐述了高职机电类专业校内生产性实训的功能及其开展的意义,分析了高职机电类专业校内生产性实训开展的现状,从中心定位、实训产品、实训师资队伍建设和实训教材建设等4个方面论述了如何开展校内生产性实训,以增强学生的实际操作能力及工作适应能力。; 关键词高职院校校企共建机电专业校内生产性实训生产育人实训产品师资队伍; Keywords Higher vocational college school-enterprise cooperation mechanical specialty campus productive training education of production teaching staff; 分类号 TH-4 [机械工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“照明线路安装与检修”校内生产性实训研究及案例分析被引量：2: 3; 作者唐李珍; 机构广西交通技师学院; 出处《工业和信息化教育》 2017年第6期72-77,共6页; 基金广西职业教育教学改革研究项目"‘照明线路安装与检修'校内生产性实训的研究与实践"(项目编号:GXZZJG2016B049); 文摘 "照明线路安装与检修"是职业教育机电类专业的核心专业课程之一。本文在研究现阶段职业院校工学结合人才培养模式的基础上,探讨了立足于人才培养模式及工学结合课改要求,融合校内后勤服务中心岗位资源,构建真实情景实训环境(岗位),在校完成学生全面实际工作技能培训和职业素养提升的环节;并进行校内生产性实训案例分析,针对实训项目内容、实训组织和实施等进行了论述。; 关键词校内生产性实训教学方法照明线路校内资源; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职烹饪专业校内生产性实训教学模式的研究被引量：1: 4; 作者李佳慧; 机构辽宁现代服务职业技术学院; 出处《中国食品》 2018年第22期94-95,共2页; 文摘高职校内生产性实训教学模式是指在高职院校利用自身的优势,通过在校内＂准真实＂的实训教学基地进行具有生产性的实践教学模式。烹饪专业在此教学模式下,可通过生产产品、研发技术、服务社会等生产性过程,实现一定的经济效益,并在实践教学过程中,培养学生良好的职业道德,提高学生的专业技能,激发创新创业潜能,进而全面提高学生的综合职业素质。; 关键词高职院校烹饪专业校内生产性实训教学; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职学校校内生产性实训教学课程研究-以广西物资学校电子商务专业为例: 5; 作者冷玉芳; 机构广西物资学校; 出处《教育界（高等教育）》 2015年第5期73-73,共1页; 文摘本文以广西物资学校电子商务专业为例,分析校内生产性实训教学课程的意义、现状,探讨校内生产性实训教学课程的具体内容,形成校内生产性实训教学课程体系建设的基本思路.; 关键词中职学校研究校内生产性实训教学课程; 分类号 TN927.2 [电子电信—通信与信息系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职服装专业校内生产性实训课程开发探讨: 6; 作者赖勤; 机构龙岩技师学院; 出处《天工》 2019年第10期71-71,共1页; 文摘针对中职服装专业校内生产性实训课程开发的趋势,从中职服装专业在校内生产性实训课程开发中存在的问题出发,采用大量参考文献的分析法、对比法,首先,从校内实训课程知识过于落后,与企业的实际需求难以接轨;学生没有培养与企业岗位要求相符合的职业能力两个方面入手,分析了中职服装专业在校内生产性实训课程开发中存在的问题,其次,加大专题会议的开展,制订科学合理的课程开发方案;从采纳企业技术专家的建议以及完善课程的开发效果两个方面入手,研究中职服装专业校内生产性实训课程开发方式,希望通过这次研究,为教师的教学工作提供有效的参考。; 关键词中职服装专业校内生产性实训课程开发; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校校内生产性实训的内涵与判定标准	赵建东丁世祥李萃青柴换成	《中国成人教育》北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职机电类专业校内生产性实训研究	张延范龙	《黄河水利职业技术学院学报》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“照明线路安装与检修”校内生产性实训研究及案例分析	唐李珍	《工业和信息化教育》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职烹饪专业校内生产性实训教学模式的研究	李佳慧	《中国食品》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中职学校校内生产性实训教学课程研究-以广西物资学校电子商务专业为例	冷玉芳	《教育界（高等教育）》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中职服装专业校内生产性实训课程开发探讨	赖勤	《天工》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料