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关于构建高职教育校内实训基地建设评估体系的探讨 被引量:83
1
作者 薛建荣 王靖 王俊 《教育与职业》 北大核心 2007年第3期156-158,共3页
高职教育是一种以能力培养为核心的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。文章围绕高职人才培养规格的要求,对校内实训... 高职教育是一种以能力培养为核心的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。校内实训基地建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。文章围绕高职人才培养规格的要求,对校内实训基地评估体系的建立进行了分析研究,并对建立高职院校校内实训基地评估体系的原则、方法,以及高职校内实训基地评估内涵与评估指标体系进行了探讨。 展开更多
关键词 高职教育 校内实训基地 评估体系
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“三个合一”校内实训基地培养高技能人才的研究与实践 被引量:103
2
作者 丁金昌 童卫军 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第1期78-80,共3页
本文提出“三个合一”校内实训基地建设理念,并就“三个合一”校内实训基地的内涵、在工学结合中的作用以及实践做了叙述,对深化“三个合一”校内实训基地建设进行了进一步思考。
关键词 校内实训基地 三个合一 工学结合 高技能人才
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高职院校校内实训基地建设、运行及管理模式的探索与实践 被引量:3
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作者 熊熙 刘铁 +3 位作者 白凤光 王阳合 何正琛 易磊隽 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第B03期57-59,共3页
按照“学校与企业结合、专业与产业结合”的理念,采取国家主导、部门主导、学校主导、企业主导、校企共建等模式建设校内实训基地,在高职院校国有资产管理制度框架下,引管理进校园、渗教学入生产,使得学习型生产性校内实训基地的运... 按照“学校与企业结合、专业与产业结合”的理念,采取国家主导、部门主导、学校主导、企业主导、校企共建等模式建设校内实训基地,在高职院校国有资产管理制度框架下,引管理进校园、渗教学入生产,使得学习型生产性校内实训基地的运行与管理成为高技能人才培养的有力保障。 展开更多
关键词 高职教育 校内实训基地 建设 运行 管理 实践
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后示范时期高职院校校内实训基地建设与发展的路径探析 被引量:20
4
作者 张东志 丁勇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第10期219-222,共4页
后示范时期高职院校已从内涵建设转到内涵提升上来,而校内实训基地建设与发展是高职院校内涵提升、实现实践教学质量突破的重要方面。提出了后示范时期校内实训基地发展应以资源共享性、综合融通性、职业仿真性及区域服务性为发展特征... 后示范时期高职院校已从内涵建设转到内涵提升上来,而校内实训基地建设与发展是高职院校内涵提升、实现实践教学质量突破的重要方面。提出了后示范时期校内实训基地发展应以资源共享性、综合融通性、职业仿真性及区域服务性为发展特征及建设定位,剖析了当前校内实训基地存在的问题,并提出了后示范时期校内实训基地建设与发展的有效途径。 展开更多
关键词 校内实训基地 后示范时期 高职院校
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民办高职汽车维修校内实训基地建设实践——以江海职业技术学院为例 被引量:17
5
作者 姚东伟 王功 《职业技术教育》 北大核心 2012年第2期57-59,共3页
民办高职院校汽车维修校内实训基地建设,应遵循高等职业教育教学规律、效益最大化原则、多功能性原则和可持续发展原则等。在实训基地建设实践中,江海职业技术学院以"人才培养、技能培训、生产经营、科学研究"为建设目标,选择... 民办高职院校汽车维修校内实训基地建设,应遵循高等职业教育教学规律、效益最大化原则、多功能性原则和可持续发展原则等。在实训基地建设实践中,江海职业技术学院以"人才培养、技能培训、生产经营、科学研究"为建设目标,选择"校内生产性实训基地"建设模式,在实训基地的组织结构、学习层次、运行机制上,创造企业真实的工作环境,使学生感受企业氛围和文化。 展开更多
关键词 民办 高职院校 汽车维修 校内实训基地
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高职校内实训基地社会化服务功能建设路径的探讨--以建筑工程技术专业为例 被引量:13
6
作者 王存芳 刘小庆 《职教论坛》 北大核心 2018年第8期122-127,共6页
大多数高职院校实训基地的使用功能仅仅停留在校内实训教学方面,它的科研功能、社会服务功能等方面所起到的效果不明显,甚至有许多院校实训基地实际上不具备上述功能。以建筑工程技术专业校内实训基地社会化服务功能建设为例,对目前土... 大多数高职院校实训基地的使用功能仅仅停留在校内实训教学方面,它的科研功能、社会服务功能等方面所起到的效果不明显,甚至有许多院校实训基地实际上不具备上述功能。以建筑工程技术专业校内实训基地社会化服务功能建设为例,对目前土建类高职院校校内实训基地社会化服务功能的内涵、现状、建设的必要性、建设的重点和难点、建设路径等方面进行了探讨。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训基地 社会化服务功能 建筑工程技术专业
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高职校内实训基地学生自主管理模式研究 被引量:3
7
作者 李莉 肖建英 乔兴旺 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第2期22-24,共3页
高职校内实训基地是实现高职技能型人才培养目标的重要场所。本文将学生自主管理模式应用到高职校内实训基地管理中,有效解决了高职校内实训教学与学生职业素养养成教育脱节的问题,提高了高职校内实训基地的管理水平和效能。
关键词 学生自主管理模式 校内实训基地管理 学生综合素质 高职院校
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“前店后厂”模式下“四个合一”校内实训基地的探究——以盐城纺织职业技术学院为例 被引量:6
8
作者 姚月琴 李建国 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第5期38-40,共3页
校内实训基地建设水平直接影响着高职院校人才培养水平和质量。本文阐述了"前店后厂"和"四个合一"校内实训基地的内涵,分析了盐城纺织职业技术学院校内实训基地建设的经验,提出了"前店后厂"模式下"... 校内实训基地建设水平直接影响着高职院校人才培养水平和质量。本文阐述了"前店后厂"和"四个合一"校内实训基地的内涵,分析了盐城纺织职业技术学院校内实训基地建设的经验,提出了"前店后厂"模式下"四个合一"校内实训基地建设的相关建议。 展开更多
关键词 “前店后厂” “四个合一” 校内实训基地
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校企共建校内实训基地的探索与实践 被引量:25
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作者 白洁 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第3期181-183,共3页
结合我国高职院校"校企合作"共建实训基地的现状及面临的困难,介绍了陕西工业职业技术学院"多种途径"与企业合作共建校内实训基地的模式。
关键词 校内实训基地 高职 校企合作 建设模式
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校内实训基地建设程序和方法的探索与实践 被引量:24
10
作者 吴国兴 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第11期99-101,共3页
结合该院在创建示范性高职院校、建设一流校内实训基地过程中的做法,就高职校内实训基地建设从整体规划到具体项目的申请立项、论证审批、建设、验收全过程应遵循的一系列操作程序和方法进行了探讨,重点对各程序提出了指导原则和要求,... 结合该院在创建示范性高职院校、建设一流校内实训基地过程中的做法,就高职校内实训基地建设从整体规划到具体项目的申请立项、论证审批、建设、验收全过程应遵循的一系列操作程序和方法进行了探讨,重点对各程序提出了指导原则和要求,指出了具体操作中的注意事项。 展开更多
关键词 校内实训基地 建设 项目 程序和方法 立项人
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高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性 被引量:30
11
作者 李如喜 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第3期88-90,共3页
对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析,认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量,探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性,校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要;校... 对我国高校社会体育指导与管理专业实践教学进行分析,认为校内实训基地的长期缺失严重影响了高校人才培养质量,探讨了高校社会体育指导与管理专业校内实训基地建设的必要性和可行性,校内实训基地建设是高校深化教学改革与发展的需要;校内实训基地是高校培养应用型体育人才的有效平台;高校具备建设校内实训基地的实力;校内实训基地的运作具有较强的可操作性,有利于与科研相结合。 展开更多
关键词 学校体育 校内实训基地 社会体育指导与管理专业
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高职院校校内实训基地建设与发展的探索 被引量:27
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作者 范真维 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第7期224-228,共5页
为让高职院校校内实训基地能更好地培养满足实际工作需求的高素质技能型人才,通过对高职院校校内实训基地建设中的现状问题和对策进行探究,从校内实训基地的科学定位、实训课程项目开发、企业文化氛围营造、师资队伍建设、运行管理机制... 为让高职院校校内实训基地能更好地培养满足实际工作需求的高素质技能型人才,通过对高职院校校内实训基地建设中的现状问题和对策进行探究,从校内实训基地的科学定位、实训课程项目开发、企业文化氛围营造、师资队伍建设、运行管理机制完善等方面为校内实训基地效能提升和可持续发展提出一些建议与策略。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训基地 内涵建设 可持续发展
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高职院校校内实训基地建设的探索 被引量:13
13
作者 徐军 高秀杰 《教育与职业》 北大核心 2011年第30期143-144,共2页
高等职业技术教育强调能力综合与实用,实训基地建设是发展高职教育的必然需要。文章就实训基地建设的原则和步骤、建设方案的制订和实施及基地建设中应注意的问题、建设项目验收等进行了较为系统的探索。
关键词 高职院校 校内实训基地建设
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示范性高职校内实训基地建设的实践 被引量:44
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作者 郝文星 《中国职业技术教育》 2003年第14期43-44,共2页
我院在10年高职办学实践的基础上,经过评审,获得示范性职业技术学院校内实训基地项目建设的支持,其中中央财政专项资金477万元,配套资金366万元,建立了适应行业和专业需要的校内实训基地,完善了实践教学体系,使我院办学条件、专业建设... 我院在10年高职办学实践的基础上,经过评审,获得示范性职业技术学院校内实训基地项目建设的支持,其中中央财政专项资金477万元,配套资金366万元,建立了适应行业和专业需要的校内实训基地,完善了实践教学体系,使我院办学条件、专业建设和教材建设跨上了一个新台阶,为我院建成示范性职业技术学院奠定了坚实基础. 展开更多
关键词 示范性高职 校内实训基地 办学实践 职业技术学院 基地建设 高等职业学校
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校园绿地在园林类专业校内实训基地中的应用 被引量:3
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作者 张辉明 陈锦坤 孙正国 《安徽农业科学》 CAS 2013年第11期5165-5166,共2页
阐述了校园绿化的作用及特点,介绍了园林类专业利用校内绿地开展的技能项目,最后探讨了校园绿地作为园林类专业校内实训基地的意义。
关键词 校园绿地 园林类专业 校内实训基地
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校内实训基地建设要突出“四性” 被引量:19
16
作者 方桐清 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第30期62-63,共2页
校内实训基地是高职学生掌握生产一线基本技能的重要场所,所以.校内实训基地建设应尽力做到环境的“真实性”。“真实性”体现在以下几个方面:一是设备的先进性。如果校内实训设备过于落后,学生接受的技术教育就落后于真实的企业技... 校内实训基地是高职学生掌握生产一线基本技能的重要场所,所以.校内实训基地建设应尽力做到环境的“真实性”。“真实性”体现在以下几个方面:一是设备的先进性。如果校内实训设备过于落后,学生接受的技术教育就落后于真实的企业技术水平,学生毕业走上工作岗位后,其掌握的知识和技能就无法应对企业的设备和技术要求。二是在工艺流程上具有生产性。 展开更多
关键词 校内实训基地 实训基地建设 企业技术水平 “真实性” 实训设备 基本技能 技术教育 工作岗位
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高职院校校内实训基地效能提升的实践研究 被引量:23
17
作者 叶奕 《教育与职业》 北大核心 2014年第3期156-158,共3页
校内实训基地效能低下是高职院校普遍存在的问题,具体体现在建设规划缺乏整体性、系统性、先进性,实训项目设计不合理,教师实践教学能力有限,实训基地管理不当,运行效益不高等方面。应切实贯彻先进性原则、职业性原则、开放性原则、共... 校内实训基地效能低下是高职院校普遍存在的问题,具体体现在建设规划缺乏整体性、系统性、先进性,实训项目设计不合理,教师实践教学能力有限,实训基地管理不当,运行效益不高等方面。应切实贯彻先进性原则、职业性原则、开放性原则、共享性原则,实施校内实训基地效能提升工程,从科学定位、总体规划、完善运行机制、加强实训项目开发、培养实训教师队伍、营造勇于实践、敢于创新的良好校园文化氛围等方面加以改进。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训基地 效能提升
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市场营销专业校内实训基地建设研究 被引量:9
18
作者 朱金福 《职教论坛》 北大核心 2010年第18期64-66,70,共4页
“教高16号文件”提出了“校企合作”和“工学结合”的高职人才培养模式.作为市场营销类课程,要突出“工学结合”的教学特点,就必须加强“工作场景”的建设。宁波城市职业技术学院具备了“工作场景”即“营销超市”建设的条件,笔者... “教高16号文件”提出了“校企合作”和“工学结合”的高职人才培养模式.作为市场营销类课程,要突出“工学结合”的教学特点,就必须加强“工作场景”的建设。宁波城市职业技术学院具备了“工作场景”即“营销超市”建设的条件,笔者结合宁波城市职业技术学院的实际情况,提出了“营销超市”建立的具体方案和建设过程中应该注意的问题。 展开更多
关键词 市场营销专业 校内实训基地 营销超市 职业教育
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高职校内实训基地“开放式”学生自主管理与学习模式探析 被引量:11
19
作者 肖建英 《教育与职业》 北大核心 2017年第20期109-112,共4页
随着高职院校校内实训基地规模的不断扩大,实训资源的闲置与学生实训时间不充裕等矛盾日益突出,优化校内实训基地管理模式、提高学生实践技能已成为当务之急。"开放式"学生自主管理与学习模式,以构建实训信息平台为前提,以开... 随着高职院校校内实训基地规模的不断扩大,实训资源的闲置与学生实训时间不充裕等矛盾日益突出,优化校内实训基地管理模式、提高学生实践技能已成为当务之急。"开放式"学生自主管理与学习模式,以构建实训信息平台为前提,以开放式管理为基础,以推行学生自主管理与学习为宗旨,是培养学生实践能力、职业能力和综合能力的重要手段。文章详细介绍了如何践行"开放式"学生自主管理与学习模式。 展开更多
关键词 高职院校 校内实训基地 开放式 学生自主管理与学习模式
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校企共建基于行业标准的高职院校校内实训基地的研究 被引量:10
20
作者 万青 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第26期48-48,49,50,56,共4页
本文认为,基于行业标准、校企共建思路建设高职院校校内实训基地,能整体提升实验实训的专业性、针对性和科学性,到达资源的共享双赢,实现高职教育可持续发展。广州民航职业技术学院找准校企合作的关键点,按照行业标准设置实训课程... 本文认为,基于行业标准、校企共建思路建设高职院校校内实训基地,能整体提升实验实训的专业性、针对性和科学性,到达资源的共享双赢,实现高职教育可持续发展。广州民航职业技术学院找准校企合作的关键点,按照行业标准设置实训课程标准和课程改革,推动“双证书”开展,加强师资培训等,形成校内实训基地建设的长期机制,走出一条高职高专人才培养的特色之路。 展开更多
关键词 校企共建 行业标准 校内实训基地
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