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影视类专业校内外生产性实训基地建设的研究 被引量:3
1
作者 尹敬齐 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第35期36-38,共3页
高职院校校内外生产性实训基地建设对培养高素质技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义。实训基地是高职教育内涵建设的重要内容之一,是学生学习技能的主课堂,是教师施展才能和得到锻炼的主阵地,是学院服务行业社会的主渠道... 高职院校校内外生产性实训基地建设对培养高素质技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义。实训基地是高职教育内涵建设的重要内容之一,是学生学习技能的主课堂,是教师施展才能和得到锻炼的主阵地,是学院服务行业社会的主渠道。加强校内外生产性实训基地建设,是高职工学结合发展的新要求。 展开更多
关键词 高职 工学结合 高素质技能型人才 校内外生产性实训基地
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校企共建数控技术专业校内生产性实训基地 被引量:18
2
作者 巫修海 张国庆 李金国 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第6期190-192,共3页
生产性实训是高职院校工学结合培养高技能人才的重要途径。介绍了台州职业技术学院数控技术专业以学生职业能力培养为主线,引企入校共建校内生产性实训基地的情况,就高职校内生产性实训基地的内涵、运行机制、管理模式、建设成效等进行... 生产性实训是高职院校工学结合培养高技能人才的重要途径。介绍了台州职业技术学院数控技术专业以学生职业能力培养为主线,引企入校共建校内生产性实训基地的情况,就高职校内生产性实训基地的内涵、运行机制、管理模式、建设成效等进行讨论,为同类学校实训基地建设提供参考。 展开更多
关键词 校企合作 数控技术 生产性实训 实训基地
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高分子材料类校内生产性实训基地建设与运行的探索 被引量:13
3
作者 聂恒凯 翁国文 侯亚合 《教育与职业》 北大核心 2010年第5期153-154,共2页
文章根据徐州工业职业技术学院国家示范性实训基地建设的经验,就如何提高高职院校校内生产性实训基地的内涵、运行机制,管理模式、造血功能及提高学生创新,创业能力等进行讨论,为同类学校实训基地建设提供参考。
关键词 校内生产性实训基地 运行机制 创新创业
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校内生产性实训基地管理模式与管理机制探索 被引量:24
4
作者 贺彩玲 张玉静 《教育与职业》 北大核心 2014年第2期169-170,共2页
校内生产性实训基地要实现良性、可持续发展,必须采用科学的管理模式,建立完善的管理运行机制。文章归纳了我国校内生产性实训基地采取的主要管理模式,并对各种管理模式的优劣进行了比较分析;提出校内生产性实训基地必须成立专门的管理... 校内生产性实训基地要实现良性、可持续发展,必须采用科学的管理模式,建立完善的管理运行机制。文章归纳了我国校内生产性实训基地采取的主要管理模式,并对各种管理模式的优劣进行了比较分析;提出校内生产性实训基地必须成立专门的管理机构,建立科学完善的管理机制,重点包括运行机制、动力机制、约束机制、沟通机制。 展开更多
关键词 生产性实训基地 管理模式 运行 机制
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基于校企联动的校内生产性实训基地建设的探索与实践 被引量:16
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作者 林锋 梁小婉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第10期199-201,共3页
探索基于校企合作的校内生产性实训基地建设,是新形势下高职院校推进工学结合人才培养模式改革、全面提高教学质量的重要内容。结合浙江经贸职业技术学院建设校内生产性实训基地的实践,就基于校企联动模式的校内生产性实训基地建设的基... 探索基于校企合作的校内生产性实训基地建设,是新形势下高职院校推进工学结合人才培养模式改革、全面提高教学质量的重要内容。结合浙江经贸职业技术学院建设校内生产性实训基地的实践,就基于校企联动模式的校内生产性实训基地建设的基本原则、工作思路以及建设内容进行了阐述。 展开更多
关键词 校企联动 生产性实训基地 产学结合
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校内生产性实训基地的探索与研究 被引量:19
6
作者 吴弋旻 张雪娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第4期118-120,123,共4页
校内生产性实训基地的建设是实现高职院校人才技能培养与素质培养的重要途径,通过研究校内生产性实训基地建设的模式,寻求符合专业特色、结合区域经济发展特点的校内生产性实训基地,促进校内生产性实训基地健康、可持续发展,形成高质量... 校内生产性实训基地的建设是实现高职院校人才技能培养与素质培养的重要途径,通过研究校内生产性实训基地建设的模式,寻求符合专业特色、结合区域经济发展特点的校内生产性实训基地,促进校内生产性实训基地健康、可持续发展,形成高质量人才培养和校企合作长效机制,实现学校、企业、学生三方共赢,探索出最适合于专业发展需求的校内生产性实训基地模式。 展开更多
关键词 区域经济 职业技能 生产性实训基地 工学结合
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共生理论视角下高职校内生产性实训基地建设与联动培养实践--以丝路咖啡吧为例 被引量:12
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作者 董鸿安 丁镭 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第35期81-85,共5页
高职教育十分重视实践教学,大多院校都有专业实践教学学时数不低于50%比例的教学管理规定。校内生产性实训基地可以充分发挥和整合行业企业和学校教育资源,形成"教学做一体、产教融合、校企共生共赢"良好局面,能有效培养学生... 高职教育十分重视实践教学,大多院校都有专业实践教学学时数不低于50%比例的教学管理规定。校内生产性实训基地可以充分发挥和整合行业企业和学校教育资源,形成"教学做一体、产教融合、校企共生共赢"良好局面,能有效培养学生的职业技能和职业素养。以合作共建共享的校内生产性实训基地丝路咖啡吧为例,基于共生理论的视角,从共生系统构成的共生单元、共生模式和共生环境3个基本要素,探讨校内生产性实训基地的探索途径及其共生主体联动培养的成效,以期为高职教育深化产教融合、校企合作提供理论与实践参考。 展开更多
关键词 共生理论 校内 生产性实训基地 联动培养
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高职院校校内生产性实训基地建设的探索 被引量:24
8
作者 马薇 赵建军 《教育与职业》 北大核心 2012年第29期162-164,共3页
校内生产性实训基地建设是推进高职院校校企合作进程、实践教学改革的有力保证,文章论述了高职院校校内实训基地建设的必要性、建立校内生产性实训基地的原则以及生产性实训项目的设计与实施,并探讨了校内生产性实训基地建设的主要途径... 校内生产性实训基地建设是推进高职院校校企合作进程、实践教学改革的有力保证,文章论述了高职院校校内实训基地建设的必要性、建立校内生产性实训基地的原则以及生产性实训项目的设计与实施,并探讨了校内生产性实训基地建设的主要途径:学校自筹自建;校企合作建设;寻求地方支持建设;校际共同建设。 展开更多
关键词 高职 生产性 校内实训基地 职业环境
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交叉互动式校内生产性实训基地建设的探究 被引量:8
9
作者 闫启东 陈红云 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第11期120-122,共3页
分析了高职院校加强校内生产性实训基地建设的必要性,同时从思想观念、基地功能、师资队伍以及基地实训项目等4个方面,对基地建设的具体方法进行了分析和探索。建立工学结合、交叉互动的新型高职院校校内生产性实训基地,具有重要的现实... 分析了高职院校加强校内生产性实训基地建设的必要性,同时从思想观念、基地功能、师资队伍以及基地实训项目等4个方面,对基地建设的具体方法进行了分析和探索。建立工学结合、交叉互动的新型高职院校校内生产性实训基地,具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高职院校 生产性实训基地 工学结合 交叉互动
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高职校内生产性实训基地建设的探索与实践 被引量:4
10
作者 申柯娅 王昶 袁军平 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第17期25-26,共2页
本文以珠宝首饰工艺及鉴定专业建设校内生产性实训基地为例,分析了建设校内生产性实训基地的必要性.介绍了建设校内生产性实训基地的方法和途径。
关键词 生产性实训基地 珠宝首饰专业 实践
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老年护理专业校内生产性实训基地建设实践 被引量:2
11
作者 李国平 姜娜 +1 位作者 孙梦霞 张颖杰 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第23期28-29,48,共3页
为了适应区域养老产业发展和老年护理人才培养的需要,岳阳职业技术学院与政府、企业合作,将岳阳职业技术学院老年护理实训基地建设成了集"教学、颐养、医疗、护理、培训、科研和社会服务"于一体的高等职业教育老年护理示范实... 为了适应区域养老产业发展和老年护理人才培养的需要,岳阳职业技术学院与政府、企业合作,将岳阳职业技术学院老年护理实训基地建设成了集"教学、颐养、医疗、护理、培训、科研和社会服务"于一体的高等职业教育老年护理示范实训基地。 展开更多
关键词 老年护理 校内生产性实训基地 建设 研究
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校内生产性实训基地生产与实训效益研究——以北京农业职业学院为例 被引量:3
12
作者 唐存莲 李智勇 +5 位作者 乔立东 崔宝发 夏振平 王颖 王德芳 王晶 《北京农业职业学院学报》 2013年第6期70-75,共6页
校内生产性实训基地具有生产与实训双重功能,要兼顾二者的协调发展,在日常运作上具有一定的难度。实训基地分为三种类型:生产为主型、实训为主型和生产实训结合型。为了更好地处理校内生产性实训基地生产与实训之间的关系,提高生产与实... 校内生产性实训基地具有生产与实训双重功能,要兼顾二者的协调发展,在日常运作上具有一定的难度。实训基地分为三种类型:生产为主型、实训为主型和生产实训结合型。为了更好地处理校内生产性实训基地生产与实训之间的关系,提高生产与实训的综合效益,要按类别建设、安排及管理实训基地,力争多建功能齐全的实训基地,满足不同阶段的技能实训。 展开更多
关键词 校内生产性实训基地 生产效益 实训效益
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基于工学结合的校内生产性实训基地建设 被引量:51
13
作者 金卫东 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期82-83,共2页
工学结合形式多样,其中建设校内生产性实训基地是一种有效、可控的途径。文章就其机制、现状、策略等进行了探讨,以期对高职院校以建设校内生产性实训基地为平台实施工学结合提供一定的借鉴。
关键词 工学结合 校内 生产性实训基地
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高职校内生产性实训基地社会化服务评价体系的构建 被引量:6
14
作者 程君青 楼晓春 《职业技术教育》 北大核心 2016年第11期51-53,共3页
高职校内生产性实训基地社会化服务评价模型,从培训、鉴定、技术服务、大赛承办、开发职业工种及培训项目、反哺教育以及产品生产等7项一级指标入手,拓展了包括年对外开展培训人次在内的18项二级指标,并建立一套与之对应的由管理、信息... 高职校内生产性实训基地社会化服务评价模型,从培训、鉴定、技术服务、大赛承办、开发职业工种及培训项目、反哺教育以及产品生产等7项一级指标入手,拓展了包括年对外开展培训人次在内的18项二级指标,并建立一套与之对应的由管理、信息、评价和反馈交流4个模块构成的评价系统,以求客观公正地考核高职院校校内生产性实训基地的社会化服务程度。 展开更多
关键词 高职院校 生产性实训基地 社会化服务 评价体系
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高职校内生产性实训基地管理模式与机制创新 被引量:61
15
作者 黄锦祝 《教育与职业》 北大核心 2011年第2期164-165,共2页
校内生产性实训基地建设对高等职业教育人才培养具有非常重要的作用。文章论述高职校内生产性实训基地建设的意义,介绍当前校内生产性实训基地的主要管理模式,提出校内生产性实训基地机制创新的思路。
关键词 高职 校内生产性实训基地 管理模式 机制
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高等职业院校校内生产性实训基地价值链构建 被引量:3
16
作者 付永生 阎卫东 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2014年第9期93-95,共3页
近年来,我国高等职业院校实训基地建设水平大幅提升,校内生产性实训基地大量涌现,有力地促进了教学质量的提高。但是,受现有的建设观念、管理体制和运行机制以及基地相关性等因素的制约,基地目标单一,基地之间缺乏沟通,基地的价值尚未... 近年来,我国高等职业院校实训基地建设水平大幅提升,校内生产性实训基地大量涌现,有力地促进了教学质量的提高。但是,受现有的建设观念、管理体制和运行机制以及基地相关性等因素的制约,基地目标单一,基地之间缺乏沟通,基地的价值尚未最大化。要改变这一现状,必须构建高职院校校内实训基地的价值链,并抓住影响价值的关键环节,改变建设观念,厘清管理体制与运行机制,打破基地之间各自为政的局面,整合所有基地资源,为教育教学服务。 展开更多
关键词 高职教育 实训基地 生产性 价值链
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高职校内生产性实训基地建设的实践与探索 被引量:6
17
作者 沈佩琼 安宇 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第31期72-73,共2页
近年来,江苏各级政府对职业教育实训基地的建设工作始终予以高度重视。我们在国家相关文件精神的指导下,在各级领导的关心支持下,学习借鉴兄弟学校的成功做法,确立了依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基地训技能的... 近年来,江苏各级政府对职业教育实训基地的建设工作始终予以高度重视。我们在国家相关文件精神的指导下,在各级领导的关心支持下,学习借鉴兄弟学校的成功做法,确立了依托行业办学校、依托市场设专业、依托岗位定方案、依托基地训技能的办学理念.积极探索与实践实训基地建设的新途径。 展开更多
关键词 实训基地建设 实践与探索 生产性 校内 高职 职业教育 文件精神 办学理念
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校内生产性实训基地建设的校企组合新模式探索 被引量:26
18
作者 杨润辉 《职业技术教育》 北大核心 2012年第5期72-75,共4页
高职院校在发展校外实训基地的同时,也必须建设好校内实训基地,通过从企业引进生产性项目,提升学生的专业技能和职业素质。建设校企组合型生产性实训基地,要把握教学内容与岗位核心能力要求统一、实践教学活动与企业生产统一两个维度,... 高职院校在发展校外实训基地的同时,也必须建设好校内实训基地,通过从企业引进生产性项目,提升学生的专业技能和职业素质。建设校企组合型生产性实训基地,要把握教学内容与岗位核心能力要求统一、实践教学活动与企业生产统一两个维度,同时在人才培养、课程建设、实训教学、师资建设、硬件投入、责权利分配和评价考核等方面加强调整和改革。 展开更多
关键词 高职院校 生产性 实训基地 校企组合
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民办高职院校建设校内生产性实训基地的理论与实践 被引量:2
19
作者 朱友发 闵捷 卢伟 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期176-178,共3页
文章以民办高职院校校内生产性实训基地为基点,论述了校内生产性实训基地的含义、特点;阐述了校内生产性实训基地的哲学、教育学、心理学基础;并对民办高职院校建设校内生产性实训基地的模式、存在的问题和举措进行了探索。
关键词 高职院校 生产性实训基地 理论与实践
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高职院校校内生产性实训基地企业模式运作机制的研究 被引量:24
20
作者 林红梅 《职教论坛》 北大核心 2013年第6期86-89,共4页
构建"运作规范、责权清晰、多方共赢"的校内生产性实训基地管理体系,核心在于构建校内生产性实训基地教学管理与经营管理协调机制及财务管理与相关方利益分配均衡机制。在生产性实训基地中,教学实训和经营管理双轨运行,构建... 构建"运作规范、责权清晰、多方共赢"的校内生产性实训基地管理体系,核心在于构建校内生产性实训基地教学管理与经营管理协调机制及财务管理与相关方利益分配均衡机制。在生产性实训基地中,教学实训和经营管理双轨运行,构建教学管理与经营管理协调机制是保证人才培养质量的关键,构建财务管理与相关方利益分配均衡机制是保证实训基地正常运营的关键。 展开更多
关键词 生产性实训基地 企业模式运作 运作机制 协调机制
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