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校企合作背景下职业教育质量评价体系建设研究——评《职业教育质量评价体系研究》 被引量:1
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作者 殷振环 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期3231-3231,共1页
《职业教育质量评价体系研究》是一本聚焦于校企合作背景下职业教育质量评价体系的研究著作,作者着眼于中国职业教育质量评价体系的构建,同时借鉴了国际职业教育质量评价的实践经验,旨在探讨如何提升中国职业教育质量评价的有效性和科... 《职业教育质量评价体系研究》是一本聚焦于校企合作背景下职业教育质量评价体系的研究著作,作者着眼于中国职业教育质量评价体系的构建,同时借鉴了国际职业教育质量评价的实践经验,旨在探讨如何提升中国职业教育质量评价的有效性和科学性。在第一章中作者强调了职业教育质量评价的背景和意义,这是本书的起点,为读者呈现了一个清晰的问题背景。职业教育质量评价在提高教育质量、满足社会需求以及促进人才培养方面具有重要性,这一点是不容忽视的。 展开更多
关键词 教育质量评价 职业教育质量 人才培养 校企合作背景下 提高教育质量 满足社会需求 评价的有效性 背景和意义
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校企合作背景下中职机械类专业课程教学探索
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作者 任瑞萍 《山东农机化》 2022年第5期45-46,共2页
校企合作育人,就是通过学校与企业的合作,共同培育符合企业、社会需要的人才。机械类专业属于应用型学科,选择此专业的最终目的是掌握一项技能,使学生走向社会时能够更好地就业与工作,企业作为学生步入社会后的工作起点,理应与学校共同... 校企合作育人,就是通过学校与企业的合作,共同培育符合企业、社会需要的人才。机械类专业属于应用型学科,选择此专业的最终目的是掌握一项技能,使学生走向社会时能够更好地就业与工作,企业作为学生步入社会后的工作起点,理应与学校共同担起培养新时代复合型人才的重任,以此实现产教融合的最终目的。 展开更多
关键词 产教融合 复合型人才 校企合作育人 应用型学科 中职机械类专业 校企合作背景下 课程教学探索 最终目的
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