全日制专业学位研究生校企合作培养模式研究 被引量：14

1

作者 张季如 陈伟 胡泳 《高等建筑教育》 2016年第2期48-52,共5页

校企合作培养专业学位研究生旨在为企业培养高层次的应用型人才。文章以武汉理工大学为例,通过建筑与土木工程领域全日制专业学位研究生培养改革试点的具体实践,总结校企合作在师资建设、培养方式改革、课程建设、实践教学和基地建设、... 校企合作培养专业学位研究生旨在为企业培养高层次的应用型人才。文章以武汉理工大学为例,通过建筑与土木工程领域全日制专业学位研究生培养改革试点的具体实践,总结校企合作在师资建设、培养方式改革、课程建设、实践教学和基地建设、培养过程监控与质量评估等方面形成的经验和实践效果,推进专业学位研究生培养模式的转变与创新。 展开更多

关键词 全日制专业学位研究生 校企合作培养模式 建筑与土木工程领域 研究生教育

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探析高职院校会计专业校企合作培养模式 被引量：1

2

作者 林冬梅 《吉林省经济管理干部学院学报》 2015年第6期101-103,共3页

探析构建"一望、二闻、三问、四切、五行"的校企合作培养模式的研究过程,主要包括:"一望"现状,总结校企合作优势;"二闻"各方,归纳学生存在问题;"三问"各方,梳理校企合作建议;"四切"... 探析构建"一望、二闻、三问、四切、五行"的校企合作培养模式的研究过程,主要包括:"一望"现状,总结校企合作优势;"二闻"各方,归纳学生存在问题;"三问"各方,梳理校企合作建议;"四切"归因,查找制约合作因素;"五行"互动,磋商校企合作发展。 展开更多

关键词 高职院校 “一望、二闻、三问、四切、五行” 校企合作培养模式

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关于构建铁路机车乘务员新型校企合作培养模式

3

作者 唐文 宋海湖 《中国储运》 2022年第6期95-96,共2页

校企合作是培养高素质技能型人才的主要途径,铁路机车乘务员培养过程中引入校企合作模式,满足市场对高素质铁路机车人才的需求。文中首先分析铁路机车乘务员人才培养现状,分析如何构建铁路机车乘务员新型校企合作培养模式,提高铁路机车... 校企合作是培养高素质技能型人才的主要途径,铁路机车乘务员培养过程中引入校企合作模式,满足市场对高素质铁路机车人才的需求。文中首先分析铁路机车乘务员人才培养现状,分析如何构建铁路机车乘务员新型校企合作培养模式,提高铁路机车乘务员人才培养质量。 展开更多

关键词 校企合作培养模式 高素质技能型人才 校企合作模式 铁路机车 人才培养现状 人才培养质量

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新时代高职物联网专业校企合作人才培养模式实践研究 被引量：4

4

作者 杨凡 汪刚 《通讯世界》 2019年第2期310-311,共2页

随着科学技术的发展,国家对高职人才培养提出了更高的要求,因此,物联网专业需要解决目前面临的困境,应该结合自身专业特点和产业特点,学校需采用混合式校企合作、校企联盟、多方面开展校企合作的人才培养模式,从而推进专业建设和发展。

关键词 混合式校企合作 校企合作的人才培养模式

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近年来动画校企合作人才培养模式研究成果分析及建议 被引量：2

5

作者 苏菲 《艺术家》 2019年第4期134-134,共1页

本课题的研究资料主要来源于中国学术期刊文献数据库中国知网以及相关著作。截至2018年9月5日本文写作前,在知网以'动画、校企合作'为关键词进行搜索,从2008年到2018年期间总搜到287篇文献资料,从数字上看,2008年搜索结果为7篇,... 本课题的研究资料主要来源于中国学术期刊文献数据库中国知网以及相关著作。截至2018年9月5日本文写作前,在知网以'动画、校企合作'为关键词进行搜索,从2008年到2018年期间总搜到287篇文献资料,从数字上看,2008年搜索结果为7篇,2009年为16篇,2010年和2011年分别为19篇及22篇. 展开更多

关键词 动画专业 校企合作人才培养模式 工作室制

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中职烹饪专业校企合作人才培养模式探讨 被引量：4

6

作者 张成 《食品界》 2023年第7期94-96,共3页

在我国的中等职业教育中,厨师职业是比较重要的一个分支。在我国现阶段的教育体系下,部分学生在学习了较多的专业知识后,难以将其转化为职业能力,无法真正成为一名合格的厨师。为了更好地培养出高素质、高技能的人才,学校和企业需要加... 在我国的中等职业教育中,厨师职业是比较重要的一个分支。在我国现阶段的教育体系下,部分学生在学习了较多的专业知识后,难以将其转化为职业能力,无法真正成为一名合格的厨师。为了更好地培养出高素质、高技能的人才,学校和企业需要加强合作,共同研究如何提升中职学生专业技能,提高学生的就业质量。本文对中职烹饪专业校企合作人才培养模式进行了仔细的研究,并提出了优化措施,仅供参考。 展开更多

关键词 中等职业教育 就业质量 中职烹饪专业 校企合作人才培养模式 专业知识 学生专业技能 高技能 优化措施

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基于校企合作模式的物流教改对策研究 被引量：2

7

作者 胡亮 《中国储运》 2023年第8期200-201,共2页

目前我国诸多行业都与物流行业紧密相关,物流业也正处于高速创新发展之中,但随之暴露出的是相关人才紧缺的问题。本文以校企合作培养模式为对象,首先分析了现行的校企合作类型,接着对校企合作模式下高校物流专业教学在教材、实训教学、... 目前我国诸多行业都与物流行业紧密相关,物流业也正处于高速创新发展之中,但随之暴露出的是相关人才紧缺的问题。本文以校企合作培养模式为对象,首先分析了现行的校企合作类型,接着对校企合作模式下高校物流专业教学在教材、实训教学、教师团队以及学生考评等方面的现状展开了具体分析,而后针对存在的问题提出了共同制定教材、建设实训基地、培养教师团队、完善考核体系等教改对策,以帮助高校提升教学成效。高校开设物流专业的目的就在于通过培养和提供具备现代物流管理知识,能够综合应用信息技术,并熟练地设计和落实物流管理规划等的综合性人才,来满足市场经济的发展需求。可以看出,该专业更侧重于实操性。而校企合作模式. 展开更多

关键词 校企合作模式 校企合作培养模式 教师团队 物流专业 综合性人才 人才紧缺 物流管理 教改对策

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"互联网+"背景下智能制造校企合作人才培养探究 被引量：2

8

作者 黄丽 王婷 《中国新通信》 2021年第21期117-119,共3页

"互联网+"背景下,智能制造业应用前景广阔。高校作为培养高质量应用型人才的摇篮,在新时代背景下,更应加强对智能制造业人才的培养。借助"互联网+"背景,大力改革教育模式,使教育资源更加多元化和个性化。通过校企... "互联网+"背景下,智能制造业应用前景广阔。高校作为培养高质量应用型人才的摇篮,在新时代背景下,更应加强对智能制造业人才的培养。借助"互联网+"背景,大力改革教育模式,使教育资源更加多元化和个性化。通过校企合作人才培养模式有效推动智能制造专业的发展。本文首先分析"互联网+"背景下教育模式的改革内涵及途径。并以此为基础分析智能制造校企合作人才培养模式的创新路径。 展开更多

关键词 "互联网+"背景 智能制造专业 校企合作人才培养模式

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“双轨制”校企合作人才培养机制的探索与实践——以广西经贸职业技术学院酒店管理专业为例 被引量：2

9

作者 王东波 《教育界（高等教育）》 2017年第5期123-124,126,共3页

文章以厂西经贸职业技术学院酒店管理专业为例，系统地阐述了基于校企合作背景下“双轨制”协同育人人才培养机制中有关师资团队的组建、运行模型的设计、课程体系的架构、评价体系的建构、教学质量保障机制等方面的探索，以期为高职院... 文章以厂西经贸职业技术学院酒店管理专业为例，系统地阐述了基于校企合作背景下“双轨制”协同育人人才培养机制中有关师资团队的组建、运行模型的设计、课程体系的架构、评价体系的建构、教学质量保障机制等方面的探索，以期为高职院校相关专业培养技术技能型人才提供可借鉴的模式。 展开更多

关键词 “双轨制”校企合作人才培养模式 内涵 实践探索

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基于一种特定人才培养模式的数学教学研究

10

作者 王富彬 王凤君 裴杭 《职业技术》 2008年第10期20-22,共3页

高等职业教育中校企合作教育"2+1"人才培养模式是培养应用型人才非常有效的教育模式。为适应这种新型人才培养模式,改观本科压缩型的专科教育模式,并且形成具有高等教育基础与职业教育特征相结合的数学教学特色,本文对高职数... 高等职业教育中校企合作教育"2+1"人才培养模式是培养应用型人才非常有效的教育模式。为适应这种新型人才培养模式,改观本科压缩型的专科教育模式,并且形成具有高等教育基础与职业教育特征相结合的数学教学特色,本文对高职数学教学中课程体系及教学体系进行了探索,提出了一系列创新教学理念和方法。实践表明,本研究成果在工程类高职院校数学教学中具有较高的推广价值。 展开更多

关键词 高等职业教育 校企合作教育“2+1”人才培养模式 数学建模 数学实验

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技工烹饪专业高技能人才培训模式的研究

11

作者 程立宏 陈伟梅 黄文荣 《食品界》 2024年第7期45-47,共3页

随着餐饮业的快速发展,对西餐烹饪专业高技能人才的需求日益增长。当前技工西餐烹饪专业的教育模式存在诸多问题,如校企合作基础薄弱、实践教学体系不完善等,这些问题严重制约了人才培养的质量和效率。本文探讨了技工西餐烹饪专业高技... 随着餐饮业的快速发展,对西餐烹饪专业高技能人才的需求日益增长。当前技工西餐烹饪专业的教育模式存在诸多问题,如校企合作基础薄弱、实践教学体系不完善等,这些问题严重制约了人才培养的质量和效率。本文探讨了技工西餐烹饪专业高技能人才培养模式,包括校企合作培养模式、实践教学为主的培养模式、课程体系优化和教师队伍建设。通过这些模式的实施,旨在提高学生的实践能力、优化课程设置、加强师资力量,以培养出符合行业需求的高技能人才。 展开更多

关键词 校企合作培养模式 烹饪专业 技工 高技能人才 课程体系优化 人才培养 实践教学体系 行业需求

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