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基于校企合作共同体的会计专业“三型”应用型人才培养探索 被引量:26
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作者 俞燕 黄文胜 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第2期84-89,共6页
立足会计行业转型发展背景,创新提出就业型—创新型—创业型"三型"人才培养模式,从组织建设、人才培养动态调整、实训平台建设、"三型"育人模式改革、教师专业队伍建设,以及校企合作运行机制与动力机制等方面,对基... 立足会计行业转型发展背景,创新提出就业型—创新型—创业型"三型"人才培养模式,从组织建设、人才培养动态调整、实训平台建设、"三型"育人模式改革、教师专业队伍建设,以及校企合作运行机制与动力机制等方面,对基于校企合作共同体的会计"三型"人才培养模式、机制及其实践进行了研究探讨。提出构建"市场化"校企共同体联合培养育人思路、建立"联盟化"校企合作机制、创新"特色化"校企合作育人模式等对策建议。 展开更多
关键词 校企合作共同体 会计应用型人才 “三型”育人模式 机制 创新培养
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全国职业教育集团化办学典型案例:发挥企业主体作用 建设产教融合校企合作共同体 安徽滁州职业教育集团
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《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第31期108-109,共2页
在国家大力推进职业教育集团化办学及滁州市政府部门与安徽省教育部门于2011年签署共建滁州职教大市战略合作协议的背景下,经安徽省教育部门批准,2013年7月24日,安徽滁州职业教育集团成立。
关键词 职业教育集团 产教融合 安徽滁州 校企合作共同体 滁州市 典型案例 教育部门 大力推进
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