校企合作产学研一体化教学改革与实践——以南京铁道职业技术学院平面广告设计教学改革为例 被引量：3

1

作者 吴杰 《美术教育研究》 2013年第20期88-89,共2页

校企合作和产学研一体化一直是高职院校办学的重要手段和依托,南京铁道职业技术学院广告设计与制作专业以多元化的校企合作为抓手,以产学研一体化平台为依托,开展专业建设和课程建设,为教学改革提供了良好的实践条件。笔者以平面广告设... 校企合作和产学研一体化一直是高职院校办学的重要手段和依托,南京铁道职业技术学院广告设计与制作专业以多元化的校企合作为抓手,以产学研一体化平台为依托,开展专业建设和课程建设,为教学改革提供了良好的实践条件。笔者以平面广告设计课程改革为例,从教学手段、教学内容、教学环节、评价措施等方面进行分析。 展开更多

关键词 校企合作产学研一体化教学改革

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基于产学研一体化的食品质量与安全专业实践教学改革思考 被引量：1

2

作者 周莹 《食品界》 2022年第9期90-92,共3页

随着教育改革的不断深化,对高校教育提出了更高要求,只有适应形势发展需要,大力推动产学研一体化教学模式创新,才能使高校教学更具有针对性和战略性,进而在促进学生综合素质方面实现更大突破。从当前高校食品质量与安全专业实践教学的... 随着教育改革的不断深化,对高校教育提出了更高要求,只有适应形势发展需要,大力推动产学研一体化教学模式创新,才能使高校教学更具有针对性和战略性,进而在促进学生综合素质方面实现更大突破。从当前高校食品质量与安全专业实践教学的整体情况来看,尽管绝大多数高校均不断优化和完善食品质量与安全专业实践教育体系,并在组织实施的过程中,对食品质量与安全专业实践教学进行改革和创新,食品质量与安全专业学生实践平台和载体也在不断增加,但按照较高标准和要求进行分析,特别是从促进产教融合、校企合作的角度分析高校食品质量与安全专业实践教学的整体运行情况,产学研一体化与食品质量与安全专业实践教学的融合还不够到位,食品质量与安全专业实践教学的综合性、系统性、拓展性、效能性仍然有待进一步提升。对此,高校应当围绕产学研一体化建设,积极探索食品质量与安全专业实践教学的创新路径,努力推动食品质量与安全专业实践教学实现更大突破。 展开更多

关键词 产学研一体化 实践教育体系 食品质量与安全专业 产教融合 教学模式创新 校企合作 高校教学 创新路径

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地方高校机械设计制造及其自动化专业产学研用一体化培养模式的实践路径 被引量：1

3

作者 姜全新 杨荣强 《造纸装备及材料》 2024年第8期180-182,共3页

结合地方高校转型发展改革,文章针对机械设计制造及其自动化专业,介绍了新型产学研用一体化机制的基本内涵,分析了产学研用一体化培养模式,以“队伍建设社会化、研究活动应用化、人才培养实践化、考核机制企业化”的人才培养特色开展改... 结合地方高校转型发展改革,文章针对机械设计制造及其自动化专业,介绍了新型产学研用一体化机制的基本内涵,分析了产学研用一体化培养模式,以“队伍建设社会化、研究活动应用化、人才培养实践化、考核机制企业化”的人才培养特色开展改革探索,完善了人才培养模式,通过教师下企业锻炼学习,参加企业科研实践,教师指导学生参与生产实践,达到教师科研教学,学生科研学习双成长的目的,探索出了一条“产业学院”建设新路径,积极服务地方经济社会发展。 展开更多

关键词 产学研用一体化 人才培养 校企合作

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论民办院校影视类专业校企合作产学研一体化建构

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作者 郑小琼 《戏剧之家》 2015年第19期219-219,共1页

校企合作产学研一体化的教学模式在民办院校影视类专业广泛运用,本文以四川文化艺术学院为例,探讨了多元化的校企合作产学研一体化模式,旨在解决如何让影视类专业进一步与社会接轨、与市场接轨的问题。

关键词 校企合作 一体化 产学研

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基于“产学研”一体化实训基地课程改革实践——以惠州卫生职业技术学院口腔CAD/CAM技术改革为例 被引量：2

5

作者 刘佳颖 魏珊 《广东职业技术教育与研究》 2020年第4期160-161,共2页

随着口腔CAD/CAM技术的不断发展,为了适应就业市场需求,高职口腔CAD/CAM技术逐渐成为口腔医学技术专业的重要专业课程。"产、学、研"实训基地是一种校企深度合作模式,它可将企业文化、人力资源、先进技术、行业经验等资源带... 随着口腔CAD/CAM技术的不断发展,为了适应就业市场需求,高职口腔CAD/CAM技术逐渐成为口腔医学技术专业的重要专业课程。"产、学、研"实训基地是一种校企深度合作模式,它可将企业文化、人力资源、先进技术、行业经验等资源带入校园。基地以教学为主,生产为辅,使得兼具前沿性、发展性的口腔CAD/CAM技术实训课程,在普遍缺乏支撑课程开展的师资、课程体系及标准、教材等教学资源的行业背景下,将碎片化的理论教学成功转化为与企业需求接轨的实践教学,进而使对学生的培养更加接近于企业用工标准。 展开更多

关键词 校企合作 产学研一体化 口腔CAD/CAM技术 实训课程改革

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产学研一体化下培养环境艺术设计专业人才的路径探析 被引量：4

6

作者 徐作梅 《中华手工》 2021年第1期136-137,共2页

随着国家对应用型人才培养的重视,单纯依靠传统高校对环境艺术设计专业人才的培养模式已远远达不到社会发展的需求。本教学改革的研究内容正是通过对环境艺术设计专业人才培养现状审视与诊断,提出“产学研一体化”人才培养模式,实现企... 随着国家对应用型人才培养的重视,单纯依靠传统高校对环境艺术设计专业人才的培养模式已远远达不到社会发展的需求。本教学改革的研究内容正是通过对环境艺术设计专业人才培养现状审视与诊断,提出“产学研一体化”人才培养模式,实现企业、高等学校和科研机构之间依照各自的优势、分工合作,以实现优势互补,促进企业的技术进步和高素质人才培养的一种合作模式。 展开更多

关键词 环境艺术设计 产学研一体化 校企合作

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高职院校理实一体化教学模式探研 被引量：1

7

作者 牛立成 《成才之路》 2018年第34期14-14,共1页

理实一体化教学模式提高了高职学生的职业技能,培养了高职学生的创业意识,积累了课程教学资源,提高了教师的教学水平和专业实践能力。文章结合浙江商业职业技术学院电子商务专业教学实践,分析电商专业课程理论与实践教学现状,认为通过... 理实一体化教学模式提高了高职学生的职业技能,培养了高职学生的创业意识,积累了课程教学资源,提高了教师的教学水平和专业实践能力。文章结合浙江商业职业技术学院电子商务专业教学实践,分析电商专业课程理论与实践教学现状,认为通过校企合作及项目实战班可以有效地落实理实一体化教学模式。 展开更多

关键词 理实一体化 校企合作 教学改革 高职院校

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跨媒体时代下高职院校影视动画专业的“双元制”教学改革探究——基于高校本、专科动画专业教学现状考察分析报告 被引量：3

8

作者 黄剑玲 《美术教育研究》 2020年第24期127-129,共3页

随着我国科学技术的发展,跨媒体技术的兴起标志着我国动画技术进一步发展的机遇来临。跨媒体技术不仅能够有效促进我国数字化信息技术的发展,而且对于当前我国动画制作的设计思维、动画传播理念等方面具有较大的影响。在跨媒体时代背景... 随着我国科学技术的发展,跨媒体技术的兴起标志着我国动画技术进一步发展的机遇来临。跨媒体技术不仅能够有效促进我国数字化信息技术的发展,而且对于当前我国动画制作的设计思维、动画传播理念等方面具有较大的影响。在跨媒体时代背景下,借鉴德国的"双元制"教学,可以为我国动画教育提供创新的发展思维和模式。该文针对当前跨媒体时代背景下我国高校动画专业教学的特点,考察、分析、研究江苏省内的一些本科与专科院校的动画专业,并在此基础上提出一些对高职院校影视动画专业教学改革的建议。 展开更多

关键词 跨媒体时代 动画教学 校企合作 双元制 产学研一体化

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校企合作模式下大学生创新能力培养的探索实践 被引量：15

9

作者 徐洪珍 李茂兰 曹俊武 《中国成人教育》 北大核心 2009年第22期60-61,共2页

对大学生进行创新能力培养是适应国内外日趋激烈的竞争态势的需要。校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式。本文从实际出发,在校企合作的基础上,主张从理论、实践教学方面进行改革,与企业联合组织学生进行技能竞赛,与企... 对大学生进行创新能力培养是适应国内外日趋激烈的竞争态势的需要。校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式。本文从实际出发,在校企合作的基础上,主张从理论、实践教学方面进行改革,与企业联合组织学生进行技能竞赛,与企业合作建立产学研创新基地等多方面,实施对大学生创新能力的培养。 展开更多

关键词 校企合作 创新 教学改革 竞赛 产学研基地

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校企合作,推进高新技术发展

10

作者 尚汉冀 谢金明 戴刚 《中国高新技术企业》 2010年第8期1-1,共1页

改革开放以来,国家大力提倡创新体系建设,积极推进科技创新和知识创新。高校和高新技术企业各有优势和特点,如何实现校企合作是一个值得深思的问题。文章介绍了复旦大学数学科学学院与苏州图比特软件技术有限公司校企合作的经验和成果,... 改革开放以来,国家大力提倡创新体系建设,积极推进科技创新和知识创新。高校和高新技术企业各有优势和特点,如何实现校企合作是一个值得深思的问题。文章介绍了复旦大学数学科学学院与苏州图比特软件技术有限公司校企合作的经验和成果,以期推动高新技术发展。 展开更多

关键词 校企合作 高新技术 国际合作 学术交流 产学研一体化

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关于打造“三对接”一体化物联网专业的探索

11

作者 张展 《天工》 2018年第7期146-146,共1页

目前技工院校课程教学推行一体化教学改革,针对技工院校物联网应用专业的一体化教改面临的教材匮乏、课程体系繁杂、就业方向性不明确等一系列问题,介绍在物联网应用技术专业建设中采用的基于校企合作一体化创建模式,并以徐工技师学院... 目前技工院校课程教学推行一体化教学改革,针对技工院校物联网应用专业的一体化教改面临的教材匮乏、课程体系繁杂、就业方向性不明确等一系列问题,介绍在物联网应用技术专业建设中采用的基于校企合作一体化创建模式,并以徐工技师学院该专业的建设为例,阐述技工院校一体化教改中“三对接”的创新专业构建模式。 展开更多

关键词 一体化教学改革 校企合作 三对接 物联网

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开放式实验室对促进校企发展的探索与研究 被引量：4

12

作者 李祖君 崔虹云 《继续教育研究》 北大核心 2011年第4期40-41,共2页

高校开放实验室已经成为高校发展的必然趋势。高校在利用开放式实验室服务企业的同时,也使学校的科研更有针对性,从而有效地转化为生产力。教学、生产、科研三位一体的合作平台也能够促进地方经济的发展和科技进步。开放式实验室作为学... 高校开放实验室已经成为高校发展的必然趋势。高校在利用开放式实验室服务企业的同时,也使学校的科研更有针对性,从而有效地转化为生产力。教学、生产、科研三位一体的合作平台也能够促进地方经济的发展和科技进步。开放式实验室作为学生实训的基地,为大学生综合素质的提高和职业素养的培养提供了有利条件。 展开更多

关键词 开放式实验室 校企合作 产学研一体化

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汽车职业教育现场工程师培养逻辑理路 被引量：2

13

作者 周金宗 《时代汽车》 2024年第22期108-110,114,共4页

文章旨在通过理念创新与目标定位,明确培养方向;课程体系与教学改革,夯实理论基础并强化实践能力;师资建设与教学团队,提升教育质量与创新能力;校企合作与产学研融合,搭建人才培养平台并推动科技创新与产业发展来探讨汽车职业教育现场... 文章旨在通过理念创新与目标定位,明确培养方向;课程体系与教学改革,夯实理论基础并强化实践能力;师资建设与教学团队,提升教育质量与创新能力;校企合作与产学研融合,搭建人才培养平台并推动科技创新与产业发展来探讨汽车职业教育现场工程师培养的逻辑理路。通过系统构建、深化改革、优化团队和创新合作,为汽车职业教育现场工程师培养提供有效路径,促进汽车产业人才梯队的建设和工程教育的高质量发展。 展开更多

关键词 汽车职业教育 现场工程师培养 校企合作与产学研融合 教学改革 师资建设

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河北省新能源产业人才瓶颈问题与对策 被引量：2

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作者 艾建军 郭兰 任光欣 《中国高新技术企业》 2011年第30期19-20,共2页

文章介绍了河北省新能源产业的发展状况,分析了新能源产业高速发展过程中遇到的人才瓶颈问题,并从企业与学校人才培养两个方面提出了对策和建议,即企业应健全新能源产业人才培养、评价制度,完善激励机制,鼓励创新;学校应通过深化校企合... 文章介绍了河北省新能源产业的发展状况,分析了新能源产业高速发展过程中遇到的人才瓶颈问题,并从企业与学校人才培养两个方面提出了对策和建议,即企业应健全新能源产业人才培养、评价制度,完善激励机制,鼓励创新;学校应通过深化校企合作,推进一体化教学改革,培养转型人才,加快人才培养速度,从而加速新能源产业的发展。 展开更多

关键词 新能源产业 人才瓶颈 校企合作 一体化教学改革 转型人才

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“引企入校”——印刷专业人才培养模式探索 被引量：2

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作者 牛一帆 《印刷工业》 2012年第5期25-27,共3页

如何破解印刷行业愈演愈烈的“用工荒”“人才荒”难题，“工学结合、校企合作、产学研一体化”的全新培养模式或许指出了一条“终南捷径”。

关键词 人才培养模式 印刷专业 产学研一体化 印刷行业 校企合作

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