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“校企企”合作:助推职业学校专业内涵建设的有效模式 被引量:3
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作者 戴三法 张冬琴 +2 位作者 王吉连 张爱东 丁丽雄 《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第29期100-103,共4页
校企合作是职业学校专业建设的核心和难点,难的主要原因在于学校与企业之间了解不足。本文总结了几所职业学校和厚载公司之间长达四年的深入合作的效果,提出了引入第三方咨询服务机构、在学校与企业间构架桥梁,以提高校企合作质量的&qu... 校企合作是职业学校专业建设的核心和难点,难的主要原因在于学校与企业之间了解不足。本文总结了几所职业学校和厚载公司之间长达四年的深入合作的效果,提出了引入第三方咨询服务机构、在学校与企业间构架桥梁,以提高校企合作质量的"校企企"合作新模式。本文对校企企合作模式的概念、角色关系、特色与创新做了阐述,对成功实施的经验进行分析,并分享了实施的体会与思考。 展开更多
关键词 校企企”合作模式 校企合作专业内涵建设 职业学校
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高职院校畜牧类专业校企合作教材开发与实施 被引量:1
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作者 冯会利 王艳丰 +1 位作者 张萃 田春丽 《河南农业》 2024年第23期73-74,78,共3页
畜牧类专业教材的开发与实施是职业教育高质量发展的重要保障。当前,高职院校在教材建设上存在内容陈旧、与产业脱节等问题。校企合作模式为教材的创新提供了新思路,企业参与教材编写,可以使教材更贴近实际,提高学生的职业技能。一、校... 畜牧类专业教材的开发与实施是职业教育高质量发展的重要保障。当前,高职院校在教材建设上存在内容陈旧、与产业脱节等问题。校企合作模式为教材的创新提供了新思路,企业参与教材编写,可以使教材更贴近实际,提高学生的职业技能。一、校企合作教材开发的现状针对高职院校畜牧类专业。 展开更多
关键词 高职院校 开发与实施 贴近实际 校企合作模式 校企合作教材 畜牧类专业 教材建设 教材编写
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实习基地外延拓展与校企合作内涵建设研究 被引量:22
3
作者 李娜 王武 王红玲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第10期185-187,共3页
面对实习基地拓展的困境,结合许昌学院电气专业实习基地建设情况,阐述了建设实习基地的必要性和具体的建设思路。通过建立校企合作价值补偿,促进了电气专业建设,优化了师资队伍,加速了企业内涵深化,促进了产学研合作发展,实现了校企双赢。
关键词 校企合作 实习基地 实践教学 内涵建设
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高校主导下的校企合作内涵建设 被引量:12
4
作者 余五新 童幸生 李尧 《教育与职业》 北大核心 2015年第2期31-33,共3页
基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学... 基于校企合作培养工程应用型人才的现实状况,文章阐述了高校在校企合作工作中的主导地位,提出高校作为行使人才培养职责的主体,要立足于自身建设,从人才培养模式构建、人才培养方案设计、"双师"结构师资队伍的建设、实践教学基地建设、实践教学组织与管理等方面入手,进行校企合作的内涵建设。 展开更多
关键词 校企合作 工程应用型 人才培养模式 内涵建设
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校企合作创新专业教学团队建设的研究与实践 被引量:5
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作者 李鸿 吴梅青 +1 位作者 王林珠 谭准 《成人教育》 2012年第11期101-103,共3页
专业教学团队建设是提高教师教育教学能力和教学质量的重要途径,是培养高端技能型人才的重要保证。文章分析了高职专业教学团队建设的现状,结合湘潭职业技术学院应用电子技术专业教学团队建设的实践,提出了通过深化校企合作、促进专兼... 专业教学团队建设是提高教师教育教学能力和教学质量的重要途径,是培养高端技能型人才的重要保证。文章分析了高职专业教学团队建设的现状,结合湘潭职业技术学院应用电子技术专业教学团队建设的实践,提出了通过深化校企合作、促进专兼职教师互动合作等途径来创新专业教学团队建设的机制及措施。 展开更多
关键词 校企合作 创新 专业教学团队建设
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校企合作专业建设模式研究——以江西交通职业技术学院为例 被引量:8
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作者 刘勇 王敏军 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第4期27-31,106,共5页
校企合作专业建设模式的主要类型有:合作就业模式、校企协同模式、引企入校模式及校企一体模式。这四种模式在合作维度、目标一致性、合作体制、运行机制及主要教学模式诸方面各有特性。本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专... 校企合作专业建设模式的主要类型有:合作就业模式、校企协同模式、引企入校模式及校企一体模式。这四种模式在合作维度、目标一致性、合作体制、运行机制及主要教学模式诸方面各有特性。本文以江西交通职业技术学院为例探讨校企合作专业建设模式实践:校企协同模式实践,即订单培养驱动,校企协同育人;引企入校模式实践,即企业入驻校园,校企密切互动;校企一体模式实践,即专业企业一体,生产教学融合。 展开更多
关键词 职业教育 专业建设 校企合作模式 产教融合
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基于应用型人才培养的校企合作教学团队内涵建设 被引量:22
7
作者 梁冬梅 《教育与职业》 北大核心 2017年第18期76-79,共4页
校企合作对应用型人才培养具有十分重要的作用。当前,我国应用型本科院校在校企合作过程中,还没能真正形成由专职教师和兼职教师组成的校企合作教学团队,没能充分发挥校企合作应有的作用和影响。文章首先论述了校企合作教学团队建设的现... 校企合作对应用型人才培养具有十分重要的作用。当前,我国应用型本科院校在校企合作过程中,还没能真正形成由专职教师和兼职教师组成的校企合作教学团队,没能充分发挥校企合作应有的作用和影响。文章首先论述了校企合作教学团队建设的现状,然后阐述了校企合作教学团队建设的基本原则,最后分析了校企合作教学团队的内涵建设:制定教学团队内涵建设的发展目标;开放、互动、共享,优化团队教学平台;以学生为本,传帮带协同教学育人。 展开更多
关键词 校企合作 应用型人才 教学团队 内涵建设 知行合一 协同育人
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校企合作加强精品专业建设 被引量:4
8
作者 姚和芳 李忠华 《中国职业技术教育》 2004年第35期13-14,共2页
校企合作、产教结合是加强精品专业建设的有效途径.我院电力牵引与传动控制(简称"电牵")专业,2001年10月被批准为教育部高职高专教学改革试点专业,2002年12月被批准为教育部高职高专精品专业.此后,我们充分利用校企合作,进一... 校企合作、产教结合是加强精品专业建设的有效途径.我院电力牵引与传动控制(简称"电牵")专业,2001年10月被批准为教育部高职高专教学改革试点专业,2002年12月被批准为教育部高职高专精品专业.此后,我们充分利用校企合作,进一步加强了这一精品专业的建设. 展开更多
关键词 校企合作 专业建设 精品 教育部 高职高专 产教结合 教学改革 批准 试点 有效途径
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基于校企合作的会计专业教学团队建设 被引量:8
9
作者 陶军 《职业技术教育》 北大核心 2014年第5期79-81,共3页
随着高职教育内涵建设不断深入,校企合作已成为其人才培养工作的重点,而教学团队建设是实施校企合作的重要支点之一。高职院校应紧密依托校企合作,正视会计专业教学团队建设存在的问题,理清学校与企业的内在关系,从师资构架、内涵建设... 随着高职教育内涵建设不断深入,校企合作已成为其人才培养工作的重点,而教学团队建设是实施校企合作的重要支点之一。高职院校应紧密依托校企合作,正视会计专业教学团队建设存在的问题,理清学校与企业的内在关系,从师资构架、内涵建设及制度保障等方面加强建设。 展开更多
关键词 教学团队建设 会计专业 校企合作 高职院校
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农学类专业校企合作人才培养实践基地建设 被引量:5
10
作者 张桂莲 张海清 《农业工程》 2016年第5期122-124,共3页
实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节。农学类专业要培养能适应现代农业发展所需的应用型人才,转变观念,加强校企合作实践基地建设是关键。结合湖南农业大学校企合作实践教学实... 实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节。农学类专业要培养能适应现代农业发展所需的应用型人才,转变观念,加强校企合作实践基地建设是关键。结合湖南农业大学校企合作实践教学实例,对校企合作人才培养基地建设背景、建设初步成效和未来建设措施进行了分析。 展开更多
关键词 农学类专业 校企合作 实践基地建设
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基于校企合作模式下的园艺专业实践教学建设与探索 被引量:2
11
作者 江生泉 刘杰 +1 位作者 姜自红 贾雪晴 《安徽农学通报》 2018年第13期134-136,共3页
校企合作共建园艺实践基地是实现校企合作的最佳方式,是解决园艺专业课程实训实习重要途径。该文分析了滁州职业技术学院园艺实训基地情况,结合实训基地建设问题提出了校企深度合作模式下的实践教学建设内容和策略,以期为实现校企合作... 校企合作共建园艺实践基地是实现校企合作的最佳方式,是解决园艺专业课程实训实习重要途径。该文分析了滁州职业技术学院园艺实训基地情况,结合实训基地建设问题提出了校企深度合作模式下的实践教学建设内容和策略,以期为实现校企合作实训基地的可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 园艺专业 实训基地 校企合作 建设
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浅谈校企合作在计算机专业“双师型”教师队伍建设中的作用 被引量:2
12
作者 张丽萍 《福建茶叶》 2019年第6期157-157,共1页
“双师型”教师队伍建设既是培养高等技术人才的需要,也是全面提高高职院校教育办学水平的需要。伴随着我国高职教育事业与信息技术的迅猛发展,高职院校的计算机学科专业建设也得到了快速的发展,计算机专业“双师型”教师更为重要,本文... “双师型”教师队伍建设既是培养高等技术人才的需要,也是全面提高高职院校教育办学水平的需要。伴随着我国高职教育事业与信息技术的迅猛发展,高职院校的计算机学科专业建设也得到了快速的发展,计算机专业“双师型”教师更为重要,本文从计算机专业“双师型”教师队伍的建设、校企合作进行分析,探索校企合作在计算机专业“双师型”教师队伍建设中的作用。 展开更多
关键词 双师型 计算机专业 师资建设 校企合作
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环保类专业校企合作机制建设研究
13
作者 刘际洲 梁晶 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第3期82-83,共2页
校企合作是我国高职教育改革与发展的方向。当前,环保类专业校企合作机制建设的研究还处于起步阶段,没有建立起完善的运行体系和长效机制。针对目前存在的主要问题,结合我院环境专业的建设经验,对环保类专业校企合作机制建设进行研究。
关键词 环保类专业 校企合作 机制建设
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校企合作模式下的物联网专业建设与教学探讨
14
作者 孙华 《湖北农机化》 2020年第7期127-127,共1页
作为应用型学科,物联网专业教学必须要加大校企合作力度。通过不断发挥企业实践指导作用,学校理论教育作用,不断将理论与实践知识结合在一起。通过构建专业教学体系,不断引导学生学习,从而在最大限度上提高学生的专业综合能力,促进学生... 作为应用型学科,物联网专业教学必须要加大校企合作力度。通过不断发挥企业实践指导作用,学校理论教育作用,不断将理论与实践知识结合在一起。通过构建专业教学体系,不断引导学生学习,从而在最大限度上提高学生的专业综合能力,促进学生个体素质的发展。 展开更多
关键词 校企合作 专业建设 物联网 教学改革
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基于校企合作的专业建设研究 被引量:12
15
作者 黄功学 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第20期24-27,共4页
推进基于校企合作的专业建设是提高职业学校办学水平和人才培养质量的重要途径。本文通过对职业教育专业建设校企合作必要性分析,确立了校企合作职业教育专业建设的流程及动态调整保障机制,为职业教育专业建设提供了思路和方法。
关键词 校企合作 职业教育 专业建设
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音乐专业校企合作实践教育基地建设研究——以亳州学院为例 被引量:1
16
作者 杨松涛 徐涛 《河南农业》 2022年第30期22-23,26,共3页
在培养音乐专业学生实践能力的过程中,实践教育基地是最为有效的平台。以亳州学院音乐系的实践教育基地建设为例,结合当下音乐专业人才培养的特点,分析该校音乐系在专业实践教育基地建设过程中取得的经验与存在的问题,并对音乐专业校企... 在培养音乐专业学生实践能力的过程中,实践教育基地是最为有效的平台。以亳州学院音乐系的实践教育基地建设为例,结合当下音乐专业人才培养的特点,分析该校音乐系在专业实践教育基地建设过程中取得的经验与存在的问题,并对音乐专业校企合作实践教育基地的建设路径展开探索研究,进而为深化实践教学改革拓宽思路,以实现全方位育人的培养目标。 展开更多
关键词 音乐专业 校企合作 实践教育基地 建设路径
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铁道机械化维修技术专业校企合作建设思考 被引量:1
17
作者 娄云飞 《南方农机》 2019年第21期196-197,共2页
本文从铁道机械化维修技术专业高职院校与先关企业间合作存在的问题和相应构思两个方面,论述该专业存在问题及发展前景。通过深度分析校企合作存在的问题,找出铁道机械化维修技术这一新兴铁路高职专业如何走出校门,满足岗位需要。并就... 本文从铁道机械化维修技术专业高职院校与先关企业间合作存在的问题和相应构思两个方面,论述该专业存在问题及发展前景。通过深度分析校企合作存在的问题,找出铁道机械化维修技术这一新兴铁路高职专业如何走出校门,满足岗位需要。并就解决高职院校办学瓶颈,对铁路企业相关问题提出了积极建议,仅供参考。 展开更多
关键词 铁道机械化维修技术 专业建设 校企合作
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校企合作育英才 订单培养结硕果——建筑工程技术专业及专业群建设
18
《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第28期I0002-I0002,共1页
学院建筑装饰工程技术专业始于2001年,至今已有10届毕业生,就业去向分布在全国各地,从事行业有装饰、建筑、房地产、门窗、幕墙等企业及事业单位,从事工作有设计、施工、监理、预结算、资料管理等:2010年教育主管部门、财政主管部... 学院建筑装饰工程技术专业始于2001年,至今已有10届毕业生,就业去向分布在全国各地,从事行业有装饰、建筑、房地产、门窗、幕墙等企业及事业单位,从事工作有设计、施工、监理、预结算、资料管理等:2010年教育主管部门、财政主管部门确定学院建筑工程技术专业为国家骨干高职院校立项建设单位国家财政支持重点建设专业.建筑装饰工程技术专业是该专业群建设对象之一:以建筑装饰工程技术专业为纽带,学院与深圳市宝鹰建设集团校企合作育英才,订单培养结硕果。 展开更多
关键词 建筑工程技术专业 专业建设 校企合作 订单培养 英才 建筑装饰工程 教育主管部门 重点建设专业
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上海市奉贤中等专业学校 四阶梯 深化校企合作 重内涵 培养技能人才
19
《中国职业技术教育》 北大核心 2015年第18期I0006-I0006,共1页
数控专业探索通过改进人才培养策略,在专业认知、基础训练、综合培养、顶岗实习等四个阶梯深化校企合作,前面提升建设内涵,为先进制造业培养掌握数控技术的实用型、技能犁人才。
关键词 人才培养策略 技能人才 校企合作 中等专业学校 阶梯 内涵 上海市 先进制造业
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浙江省德清县职业中等专业学校创新校企深度合作助推学校示范建设
20
《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第29期I0004-I0005,共2页
德清县职业中等专业学校坐落在风景优美的莫干山下,是德清县一所教育部门主管的中职学校:自1985年创建以来,在各级领导的关怀与指导下,学校始终以科学发展观为指导,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学思想,... 德清县职业中等专业学校坐落在风景优美的莫干山下,是德清县一所教育部门主管的中职学校:自1985年创建以来,在各级领导的关怀与指导下,学校始终以科学发展观为指导,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学思想,培养高品质、富有创新能力、崇尚实践精神的技能型、开放性人才。2011年被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设单位,几年来,学校推行7大校企合作新模式,以示范校建设标准为主导,以专业内涵建设为重点,以校企深度合作、校园文化建设两个特色项目建设为推力,引领人才培养和课程改革,促进师资队伍建设.在校企深度合作方面走出了一条新路。 展开更多
关键词 职业中等专业学校 校企深度合作 创新能力 德清县 示范建设 浙江省 校园文化建设 人才培养
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