校企协同模式下思政教育融入大学生就业指导工作路径刍探 被引量：2

1

作者 谢媛 《成才之路》 2024年第34期45-48,共4页

在全球化和信息化的背景下,社会对高素质人才的需求不断升级,校企协同作为一种创新的合作模式,通过整合学校和企业的资源,为学生提供了更为丰富的实践和教育机会,然而单纯的技能培训并不足以满足现代职场对全面发展的高素质人才的需求... 在全球化和信息化的背景下,社会对高素质人才的需求不断升级,校企协同作为一种创新的合作模式,通过整合学校和企业的资源,为学生提供了更为丰富的实践和教育机会,然而单纯的技能培训并不足以满足现代职场对全面发展的高素质人才的需求。在此背景下,思政教育的融入成为提升学生综合能力的关键,不仅能帮助学生树立正确的职业价值观,还能培养其社会责任感和职业道德。文章探讨在校企协同模式下,如何通过科学实施思政教育,提升学生的职业素养和就业能力,从而实现教育与市场需求的有效对接。 展开更多

关键词 校企协同模式 思政教育 大学生 就业指导 人才培养

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校企协同模式下中职智能网联汽车维修人才培养研究

2

作者 王宇 《汽车测试报告》 2024年第21期107-109,共3页

随着智能网联汽车时代的到来,传统汽车维修人才培养模式已无法满足行业发展需求,急需校企紧密配合,协同培养复合型中职智能网联汽车维修人才。该文阐述校企协同模式下中职智能网联汽车维修人才培养的重要性,分析中职智能网联汽车维修人... 随着智能网联汽车时代的到来,传统汽车维修人才培养模式已无法满足行业发展需求,急需校企紧密配合,协同培养复合型中职智能网联汽车维修人才。该文阐述校企协同模式下中职智能网联汽车维修人才培养的重要性,分析中职智能网联汽车维修人才培养存在的问题,提出校企协同模式下中职智能网联汽车维修人才培养优化策略,为汽车行业可持续发展提供人才支撑。 展开更多

关键词 校企协同模式 中职院校 智能网联汽车 人才培养

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基于区域特性的服装产业校企协同模式研究

3

作者 李川 《艺术科技》 2014年第10期33-33,共1页

本文从区域特性角度研究探讨服装产业校企协同发展模式的重要性,分析并提出具体实施途径;将校企协同模式作为企业发展瓶颈与院校专业教育问题的交汇点,将两者作为一个统一体,达到资源共享,以此促进其共同发展。

关键词 服装产业 校企协同模式 区域特性

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基于校企协同模式的“移动通信技术”课程教学改革与实践 被引量：6

4

作者 周彬 李萍 刘扬 《工业和信息化教育》 2019年第9期20-24,共5页

“移动通信技术”课程具有内容更新快、覆盖面广、知识点多但学时有限的特点,导致在实际教学过程中容易出现学生对课程的理解浮于表面,对知识点很难进行深入学习和掌握,学生的学习积极性不高等问题。此外,通信企业越来越倾向于招聘有一... “移动通信技术”课程具有内容更新快、覆盖面广、知识点多但学时有限的特点,导致在实际教学过程中容易出现学生对课程的理解浮于表面,对知识点很难进行深入学习和掌握,学生的学习积极性不高等问题。此外,通信企业越来越倾向于招聘有一定实践经验和岗位技能的人才。本文以中兴通讯ICT产教融合创新基地项目为例,介绍校企双方共同建设的“移动通信技术”课程,以改进教学内容和教学方法为突破口,校企共同开发课程,共同承担教学任务,提升学生的综合素质,为毕业生尽快融入社会打下坚实基础,同时也为企业提供符合要求的专业人才,减少企业的人才培训成本,实现校企双赢。 展开更多

关键词 移动通信技术 课程改革 校企协同模式

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校企协同模式下大学生创新创业能力培养路径探究 被引量：2

5

作者 耿颖 《中国就业》 2023年第7期44-46,共3页

文章以校企协同模式下大学生创新创业能力培养路径为主要研究对象,先对其重要意义进行阐述,再全方位分析目前大学生创新创业能力培养中存在的问题,最后立足于问题提出针对性且具体的路径建设方案,旨在为当前大学生创新创业教育的创新发... 文章以校企协同模式下大学生创新创业能力培养路径为主要研究对象,先对其重要意义进行阐述,再全方位分析目前大学生创新创业能力培养中存在的问题,最后立足于问题提出针对性且具体的路径建设方案,旨在为当前大学生创新创业教育的创新发展提供一定的参考与借鉴。 展开更多

关键词 校企协同模式 大学生 创新创业 能力培养

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校企协同模式下动画专业发展的优化研究——以广西民族大学相思湖学院动画专业为例 被引量：1

6

作者 李玉铭 《美术教育研究》 2019年第19期140-141,共2页

近年来,伴随着经济的发展,人们的精神文化生活更加丰富多彩,动画、影视、游戏、广告等行业对动画专业人才的需求越来越大。许多高校纷纷开设了动画专业,其中很多院校选择和企业合作,协同育人。该文结合广西民族大学相思湖学院与广西千... 近年来,伴随着经济的发展,人们的精神文化生活更加丰富多彩,动画、影视、游戏、广告等行业对动画专业人才的需求越来越大。许多高校纷纷开设了动画专业,其中很多院校选择和企业合作,协同育人。该文结合广西民族大学相思湖学院与广西千年传说影视传媒股份有限公司几年的协同合作办学经验,分析校企协同模式下动画专业发展的可行性和优势。 展开更多

关键词 校企协同模式 动画专业 教学资源 教师队伍

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职业教育援助的校企协同模式研究——以宁波职业技术学院为例

7

作者 朱骁翼 《大众标准化》 2021年第8期192-194,共3页

目前研究国内外专门职业教育援助的校企协同模式的文献较少,研究的重点主要为职业教育校企协同模式的研究,在新时代背景下,我国职业教育已取得显著成效,高职院校逐渐成为推动我国教育国际化、教育现代化的中坚力量。其中校企合作模式是... 目前研究国内外专门职业教育援助的校企协同模式的文献较少,研究的重点主要为职业教育校企协同模式的研究,在新时代背景下,我国职业教育已取得显著成效,高职院校逐渐成为推动我国教育国际化、教育现代化的中坚力量。其中校企合作模式是高职院校提升学生实践能力的关键渠道,是将职业教育融入社会发展过程的必然手段,同时也是缩短高职课堂教学与社会发展差距的重要举措。然而伴随校企合作模式在高职教育领域中的发展,相关教育问题日渐突出,已然制约了高职院校健康发展及人才培养的步伐。因此,我们需要校企合作教育的基本理论与主要模式,探析校企合作的教育现状,提出相应的改革策略。校企合作作为一种重要的人才培养模式,通过高等院校和企业合作,可以把市场与社会就业当作人才培养方向的运行模式,共同培养人才。该模式的核心就是产学合作、双向参与,当前校企合作中存在一些不足和问题,这就要采取有效的措施来完善模式和创新机制。基于此,重点分析了校企合作人才培养模式与机制创新。 展开更多

关键词 职业教育援助 校企协同模式 机制创新

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基于校企协同模式的“移动通信技术”课程教学体系的改革与实践

8

作者 周彬 刘扬 李新富 《大众标准化》 2020年第17期127-129,共3页

目前,通信工程专业学生普遍存在不了解工程实际、实践动手能力不强,工程素养不高、导致毕业后工作行业与通信工程专业关联度低或就业竞争力不强的尴尬问题。本项目以“移动通信技术”课程教学体系的改革为研究对象,以校企协同为主线,以... 目前,通信工程专业学生普遍存在不了解工程实际、实践动手能力不强,工程素养不高、导致毕业后工作行业与通信工程专业关联度低或就业竞争力不强的尴尬问题。本项目以“移动通信技术”课程教学体系的改革为研究对象,以校企协同为主线,以ICT产教融合基地、甘肃省资源环境信息化工程实验室等为实践平台、以课程目标的达成为抓手、以教学内容重构和教学手段改革为突破口、科创竞赛牵引,校企双方教师共同开发优质课程、承担教学任务,发挥课程隐性育人功能,实现专业知识学习与实践技能训练并重,岗位需求和专业课育人并举的改革目的。 展开更多

关键词 移动通信技术 课程教学体系 校企协同模式

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校企协同育人模式下就业能力培养的实践与思考——以扬州大学广陵学院环境设计专业为例

9

作者 王磊 《艺术科技》 2024年第14期178-180,186,共4页

目的:当前,高等教育与就业市场的联系日益紧密,人才培养的质量直接关系到学生就业竞争力的提升与社会的可持续发展。在此背景下,校企协同育人模式作为一种创新的人才培养模式,逐渐受到广泛关注与重视。文章探讨校企协同育人模式在环境... 目的:当前,高等教育与就业市场的联系日益紧密,人才培养的质量直接关系到学生就业竞争力的提升与社会的可持续发展。在此背景下,校企协同育人模式作为一种创新的人才培养模式,逐渐受到广泛关注与重视。文章探讨校企协同育人模式在环境设计专业就业能力培养中的实践效果,以期推动高等教育与产业界深度融合,培养出符合社会需求的高素质环境设计专业人才。方法:文章以扬州大学广陵学院环境设计专业为例,分析其校企协同育人模式的发展现状、实践、成效。结果:校企协同育人模式在环境设计专业就业能力培养中取得了显著成效,学生的实践能力、创新能力和团队协作能力等就业能力得到提升,更符合企业的实际需求,企业对毕业生的满意度大幅提高。结论:校企协同育人模式在人才培养中具有独特优势,能够有效提升学生的就业竞争力。为了进一步提升人才培养质量,应持续深化校企协同育人机制,注重学生的个性化发展与创新能力培养。 展开更多

关键词 校企协同育人模式 环境设计专业 就业能力培养 实践

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就业新形势下校企协同育人模式在高校人才培养中的应用 被引量：5

10

作者 刘丹 《中国就业》 2024年第2期102-103,共2页

随着科技的不断进步和全球化的加速发展,就业市场面临着前所未有的挑战和变革。为了更好地适应这一新形势,高校在人才培养上也在不断探索和创新。其中,校企协同育人模式是一种有潜力提升教育质量和学生就业竞争力的重要途径,该模式可以... 随着科技的不断进步和全球化的加速发展,就业市场面临着前所未有的挑战和变革。为了更好地适应这一新形势,高校在人才培养上也在不断探索和创新。其中,校企协同育人模式是一种有潜力提升教育质量和学生就业竞争力的重要途径,该模式可以资源共享、强化实践教学、适应市场需求以及促进产学研结合,但也存在合作机制、实践教学管理、课程设置与教师实践经验等方面的问题。针对这些问题,本文提出了完善合作机制、规范实践教学管理、加强课程设置与市场需求的对接以及提升教师实践经验等建议,以期推动校企协同育人模式在高校人才培养中的深入应用。 展开更多

关键词 就业新形势 校企协同育人模式 高校 人才培养

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高职新能源汽车技术专业校企协同育人模式创新实践研究 被引量：2

11

作者 王磊 《汽车测试报告》 2024年第8期116-118,共3页

新能源汽车技术是汽车产业发展的主流方向,而高职院校作为汽车产业人才培养的重要阵地,急需创新人才培养模式。该文阐述高职新能源汽车技术专业校企协同育人的必要性,分析高职新能源汽车技术专业人才培养存在的问题,提出校企协同育人模... 新能源汽车技术是汽车产业发展的主流方向,而高职院校作为汽车产业人才培养的重要阵地,急需创新人才培养模式。该文阐述高职新能源汽车技术专业校企协同育人的必要性,分析高职新能源汽车技术专业人才培养存在的问题,提出校企协同育人模式创新实践策略,以促进人才培养质量的提升。 展开更多

关键词 新能源汽车技术专业 高职院校 校企协同育人模式

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高职院校储能材料技术专业校企协同育人模式研究

12

作者 赵群芳 《造纸装备及材料》 2024年第12期227-229,共3页

储能材料技术作为战略性新兴产业的关键领域,对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。职业院校作为职业教育体系的核心环节,承载着培育具备高素养、强技能的技术型与应用型人才的重大使命。文章旨在介绍校企协同育人的重要性,并探讨高... 储能材料技术作为战略性新兴产业的关键领域,对高素质技术技能型人才的需求日益迫切。职业院校作为职业教育体系的核心环节,承载着培育具备高素养、强技能的技术型与应用型人才的重大使命。文章旨在介绍校企协同育人的重要性,并探讨高职院校储能材料技术专业校企协同育人模式的构建与实践。 展开更多

关键词 产教融合 高职院校 储能材料技术专业 校企协同育人模式

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基于生产性实训基地的校企协同育人模式研究 被引量：6

13

作者 李飞高 李晨阳 《濮阳职业技术学院学报》 2023年第3期35-39,共5页

生产性实训基地是培养学生企业岗位能力的“校武场”,更是检验校企合作深度的“检验场”。在新时代,探索校企合作育人的新模式至关重要,基于生产性实训基地校企协同育人模式正是在此背景下提出的,这种育人模式需要企业充分发挥其积极性... 生产性实训基地是培养学生企业岗位能力的“校武场”,更是检验校企合作深度的“检验场”。在新时代,探索校企合作育人的新模式至关重要,基于生产性实训基地校企协同育人模式正是在此背景下提出的,这种育人模式需要企业充分发挥其积极性与主动性,其主要途径是通过校企合作建设生产性实训基地来培养学生的专业技能,探索基于生产性实训基地的校企协同育人模式,培养出适合社会发展的技能型人才。 展开更多

关键词 生产性实训基地 校企协同育人模式 校企合作

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校地校企协同培养模式在桂电MPAcc应用探索

14

作者 谢海娟 杨小平 +1 位作者 贺星星 杨向云 《中国乡镇企业会计》 2017年第4期165-167,共3页

MPAcc教育作为桂林电子科技大学(简称"桂电")新申报下来的硕士点,桂电如何保证办学的质量,实现会计信息化的办学特色,笔者在分析桂电MPAcc办学的基础条件基础上,制定了与桂林电科技大学情况相符合的MPAcc教育的培养目标、培... MPAcc教育作为桂林电子科技大学(简称"桂电")新申报下来的硕士点,桂电如何保证办学的质量,实现会计信息化的办学特色,笔者在分析桂电MPAcc办学的基础条件基础上,制定了与桂林电科技大学情况相符合的MPAcc教育的培养目标、培养模式和培养方案等,并且目前运行良好。 展开更多

关键词 MPACC 校地校企协同培养模式 会计信息化特色

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“校企园”协同育人模式下的高职师范院校学前教育专业实践教学体系探索 被引量：9

15

作者 丁玉 《宁波教育学院学报》 2022年第1期99-104,共6页

针对当前师范专业认证工作面临的挑战及高职师范院校学前教育专业实践教学体系普遍存在的问题,在正确分析政策背景、全面阐释相关内涵的基础上探索了"校企园"协同育人模式下的高职师范院校学前教育专业实践教学体系:设置"... 针对当前师范专业认证工作面临的挑战及高职师范院校学前教育专业实践教学体系普遍存在的问题,在正确分析政策背景、全面阐释相关内涵的基础上探索了"校企园"协同育人模式下的高职师范院校学前教育专业实践教学体系:设置"递进式"的实践教学课程体系、安排"系统化"的实践教学内容体系、建设"多元化"的实践教学资源体系、构建"360度"实践教学管理与评价体系,在"校企园"三方长期有效的合作中形成良性的闭环系统。 展开更多

关键词 高职师范院校 学前教育专业 “校企园”协同育人模式 实践教学体系

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中职院校汽车类专业校企协同育人模式的实践探索

16

作者 赵涛 《时代汽车》 2020年第14期45-46,共2页

随着社会的不断进步和发展以及科技水平的不断提高,社会各界对于专业人才的需求也越来越大。特别是一些对专业类型要求比较高的企业,专业的人才就是企业能够健康、持续性发展的坚实基础和可靠保障。因此针对这种情况,很多中职院校开启... 随着社会的不断进步和发展以及科技水平的不断提高,社会各界对于专业人才的需求也越来越大。特别是一些对专业类型要求比较高的企业,专业的人才就是企业能够健康、持续性发展的坚实基础和可靠保障。因此针对这种情况,很多中职院校开启了校企协同的育人模式,来进行专业人才的教育和培养。通过这种合作模式,学校可以有针对性的为企业输送各种与之契合的专业人才,同时也达成了人才培养的实用性和实效性目标,真正的实现了学校与企业的合作共赢。校企协同育人模式的开展,也使得中职院校更加重视对专业人才的培养以及投入,学校也可以将提升教学质量作为主要的发展目标,这些也与我国教育改革的内容和核心理念相互契合。下面我们重点以中职院校汽车类专业校企协同育人模式的开展进行具体的分析和探索,希望能够为相关教育机构和部门带来一定的参考和建议作用。 展开更多

关键词 中职院校 汽车类专业 校企协同育人模式

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校企协同育人模式的研究与实践

17

作者 刘思家 《新课程教学（电子版）》 2023年第1期169-170,共2页

职业教育作为我国教育体系中的关键构成部分,在当前的经济社会发展条件下,大力发展职业教育是国家教育领域的重点工作。做好职业教育关乎我国就业市场的活力,中专院校作为培养职业人才的重要基地,长期贯彻校企合作模式。但现阶段的教育... 职业教育作为我国教育体系中的关键构成部分,在当前的经济社会发展条件下,大力发展职业教育是国家教育领域的重点工作。做好职业教育关乎我国就业市场的活力,中专院校作为培养职业人才的重要基地,长期贯彻校企合作模式。但现阶段的教育背景下,传统的校企合作模式面临着前所未有的挑战,为保障校企合作模式的科学性,应从“三全育人”视角优化育人机制。基于此,本文重点分析了在“三全育人”视域下校企协同育人模式的实施策略,有利于提升职业院校的人才培养水平。 展开更多

关键词 “三全育人” 校企协同育人模式 实施策略

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