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基于“校企协同模块化”教师教学创新团队建设与实践
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作者 吴灿 季禹 《武汉船舶职业技术学院学报》 2025年第2期54-58,共5页
经济社会高质量发展对高素质职业技能人才的需求日益迫切,高职院校也面临着教学模式改革和教学质量提升的双重挑战。以船舶动力工程技术专业的建设经验出发,探讨基于“校企协同模块化”教师教学创新团队的建设与实践经验,从课程体系构... 经济社会高质量发展对高素质职业技能人才的需求日益迫切,高职院校也面临着教学模式改革和教学质量提升的双重挑战。以船舶动力工程技术专业的建设经验出发,探讨基于“校企协同模块化”教师教学创新团队的建设与实践经验,从课程体系构建、教学方式创新、教学质量保障评估等角度提出“校企协同模块化”教学实践策略的具体举措,为进一步推进职业院校教师创新团队的建设提供参考。 展开更多
关键词 校企协同模块化 教学创新 团队建设
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