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基于“校企协同模块化”教师教学创新团队建设与实践
1
作者
吴灿
季禹
《武汉船舶职业技术学院学报》
2025年第2期54-58,共5页
经济社会高质量发展对高素质职业技能人才的需求日益迫切,高职院校也面临着教学模式改革和教学质量提升的双重挑战。以船舶动力工程技术专业的建设经验出发,探讨基于“校企协同模块化”教师教学创新团队的建设与实践经验,从课程体系构...
经济社会高质量发展对高素质职业技能人才的需求日益迫切,高职院校也面临着教学模式改革和教学质量提升的双重挑战。以船舶动力工程技术专业的建设经验出发,探讨基于“校企协同模块化”教师教学创新团队的建设与实践经验,从课程体系构建、教学方式创新、教学质量保障评估等角度提出“校企协同模块化”教学实践策略的具体举措,为进一步推进职业院校教师创新团队的建设提供参考。
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关键词
校企协同模块化
教学创新
团队建设
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题名
基于“校企协同模块化”教师教学创新团队建设与实践
1
作者
吴灿
季禹
机构
江苏航运职业技术学院
出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2025年第2期54-58,共5页
基金
第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代职业院校船舶动力工程技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZH2021030201)。
文摘
经济社会高质量发展对高素质职业技能人才的需求日益迫切,高职院校也面临着教学模式改革和教学质量提升的双重挑战。以船舶动力工程技术专业的建设经验出发,探讨基于“校企协同模块化”教师教学创新团队的建设与实践经验,从课程体系构建、教学方式创新、教学质量保障评估等角度提出“校企协同模块化”教学实践策略的具体举措,为进一步推进职业院校教师创新团队的建设提供参考。
关键词
校企协同模块化
教学创新
团队建设
Keywords
school-enterprise collaborative modular
innovative teaching
team building
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于“校企协同模块化”教师教学创新团队建设与实践
吴灿
季禹
《武汉船舶职业技术学院学报》
2025
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