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校企利益共同体视域下的纺织服装产业学院建设研究被引量：1: 1; 作者袁赟《纺织报告》 2024年第8期76-79,共4页; 将“校企利益共同体”重要理论融入校企协同创新的实施路径,具有鲜明的时代价值。文章通过深入剖析校企利益共同体的优势及价值,结合常州纺织服装职业技术学院高端纺织服装产业学院建设的经验与启示,围绕共建现代产业学院、共搭生产实... 展开更多; 关键词校企利益共同体产业学院纺织服装产教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企利益共同体:技术本科院校校企合作机制探析被引量：20: 2; 作者史铭之《职业技术教育》北大核心 2014年第1期22-26,共5页; 校企利益共同体是实现技术本科院校与企业深度合作的创新形式。技术本科校企利益共同体的运行机制包括:共同的愿景、文化的共融、资源的互补、利益的共赢以及制度的保障。校企利益共同体的实现路径包括:校企共建二级学院组织机制、建设... 展开更多; 关键词校企利益共同体技术本科校企合作机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企利益共同体下高职“双师型”师资建设被引量：1: 3; 作者王宏艳《教师博览（下旬刊）》 2015年第9期14-16,共3页; ＂双师型＂师资队伍是高等职业院校师资队伍建设的重要内容,也是人才培养质量的根本保证,但目前＂双师型＂教师队伍未能从真正意义上满足高职院校发展的需要.高职院校应该借助校企利益共同体这一新型载体,通过将校内专任教师＂送出去＂... 展开更多; 关键词高职校企利益共同体 “双师型”教师队伍途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“嵌入式”校企利益共同体的构建与实施——以电子商务专业为例: 4; 作者蔡素妹《安阳师范学院学报》 2016年第2期143-145,共3页; 随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的高职教育也实施了一系列的变革。近年来,校企合作成为高职教育发展的一个重要途径,而要想实现校企各作,就必须进行校企利益共同体的构建与实施,根据我国当前的高职电子商务专业的人才培养现... 展开更多; 关键词 “嵌入式” 校企利益共同体构建电子商务; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企利益共同体视域下的纺织服装产业学院建设研究被引量：1: 1; 作者袁赟; 机构常州纺织服装职业技术学院; 出处《纺织报告》 2024年第8期76-79,共4页; 基金 2022年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“校企协同创建高技能人才‘学赛研创产一体化’培养体系的研究”(2022SJYB1372)研究成果江苏教育科学“十四五”规划2023年度青年课题(C/2023/02/80)研究成果 2022年常州大学高职教育研究院课题(CDGZ2022023)研究成果。; 文摘将“校企利益共同体”重要理论融入校企协同创新的实施路径,具有鲜明的时代价值。文章通过深入剖析校企利益共同体的优势及价值,结合常州纺织服装职业技术学院高端纺织服装产业学院建设的经验与启示,围绕共建现代产业学院、共搭生产实训共同体、共育纺织服装技能人才3条主线,探索构筑校企利益共同体的实践路径。研究也为校企双方带来了重新组织梳理专业建设、平台资源、师资结构和育人方案等要素的机会,以期为当前校企协同培养纺织服装类技术人才提供可借鉴的思路。; 关键词校企利益共同体产业学院纺织服装产教融合; Keywords school-enterprise interest community industry college textile and garment integration of industry and education; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企利益共同体:技术本科院校校企合作机制探析被引量：20: 2; 作者史铭之; 机构上海电机学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第1期22-26,共5页; 基金上海市教育科学研究项目<技术本科校企联合人才培养机制研究:利益相关者的视角>(B10029150) 上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目<行业企业参与技术本科人才培养机制研究>(sdj10018) +2 种基金主持人:史铭之编号:12XKJ03; 文摘校企利益共同体是实现技术本科院校与企业深度合作的创新形式。技术本科校企利益共同体的运行机制包括:共同的愿景、文化的共融、资源的互补、利益的共赢以及制度的保障。校企利益共同体的实现路径包括:校企共建二级学院组织机制、建设同工同酬的技术应用型师资队伍、开发企业需求导向的技术教育课程体系、校企共同创建实践教学基地、产学研战略联盟推进技术创新。; 关键词校企利益共同体技术本科校企合作机制; Keywords benefit community of school and enterprise technological undergraduate college school-enterprise cooperation mechanism; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企利益共同体下高职“双师型”师资建设被引量：1: 3; 作者王宏艳; 机构金华职业技术学院; 出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第9期14-16,共3页; 文摘＂双师型＂师资队伍是高等职业院校师资队伍建设的重要内容,也是人才培养质量的根本保证,但目前＂双师型＂教师队伍未能从真正意义上满足高职院校发展的需要.高职院校应该借助校企利益共同体这一新型载体,通过将校内专任教师＂送出去＂、企业兼职教师＂请进来＂以及校企互培共育等方式,加快＂双师型＂教师队伍建设,促进教师队伍素质的全面提升,实现高素质技能型人才培养目标,服务地方经济社会的发展.; 关键词高职校企利益共同体 “双师型”教师队伍途径; 分类号 G717.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“嵌入式”校企利益共同体的构建与实施——以电子商务专业为例: 4; 作者蔡素妹; 机构三明职业技术学院经济与管理系; 出处《安阳师范学院学报》 2016年第2期143-145,共3页; 基金福建省中青年教师教育科研项目<基于"嵌入式"校企利益共同体的构建与实施--以电子商务专业为例>(编号:JAS151084); 文摘随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的高职教育也实施了一系列的变革。近年来,校企合作成为高职教育发展的一个重要途径,而要想实现校企各作,就必须进行校企利益共同体的构建与实施,根据我国当前的高职电子商务专业的人才培养现状,可以通过课程嵌入、教师学生嵌入以及管理嵌入等方式,实现校企合作。本文以电子商务专业为例,探究"嵌入式"校企利益共同体的构建与实施策略,为电子商务专业人才的培养提供一个有效的参考与借鉴。; 关键词 “嵌入式” 校企利益共同体构建电子商务; 分类号 G642.45 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	校企利益共同体视域下的纺织服装产业学院建设研究	袁赟	《纺织报告》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	校企利益共同体:技术本科院校校企合作机制探析	史铭之	《职业技术教育》北大核心	2014	20	在线阅读下载PDF 职称材料
3	校企利益共同体下高职“双师型”师资建设	王宏艳	《教师博览（下旬刊）》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于“嵌入式”校企利益共同体的构建与实施——以电子商务专业为例	蔡素妹	《安阳师范学院学报》	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料