期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“校企校互融、教工学结合”职教师资培养模式探索——以吉林工程技术师范学院自动化专业为例
被引量：
13
1
作者
许建平
方健
《职业技术教育》
北大核心
2013年第5期67-70,共4页
在校企校教师教育联盟的基础上,构建"校企校互融、教工学结合"的职教师资培养模式,以职技高师院校为主体,联合企业和中等职业学校,由校企校三方共同确定职教师资培养内涵,共同开发教师能力标准,共同开发课程,共同组织教学,共...
在校企校教师教育联盟的基础上,构建"校企校互融、教工学结合"的职教师资培养模式,以职技高师院校为主体,联合企业和中等职业学校,由校企校三方共同确定职教师资培养内涵,共同开发教师能力标准,共同开发课程,共同组织教学,共同开发教学资源,共同组织考核评价,校企校合作贯穿于职教师资培养的全过程。
展开更多
关键词
职教师资
校企
校
互
融
教工学结合
人才培养
模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
多元一体中高职衔接人才培养模式构建
被引量：
25
2
作者
张鹏
甄国红
姚丽亚
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第16期93-96,共4页
针对中高职衔接过程中存在的人才培养岗位适切性差,人才培养目标、培养方案断裂,课程体系学科逻辑主导无法对接岗位,教师队伍素质整体不高,考评标准单一等问题,学校以层次性、整体性、贯通性为原则,通过更加主动适应区域经济社会发展、...
针对中高职衔接过程中存在的人才培养岗位适切性差,人才培养目标、培养方案断裂,课程体系学科逻辑主导无法对接岗位,教师队伍素质整体不高,考评标准单一等问题,学校以层次性、整体性、贯通性为原则,通过更加主动适应区域经济社会发展、形成一体化培养方案、构建衔接贯通的课程体系、组建多元师资队伍、构建分段人才质量评价体系等,构建了"校企互融工学交替"多元一体的中高职衔接人才培养模式,提高了人才培养质量。
展开更多
关键词
中高职衔接
人才培养
模式
多元一体
校企
互
融
工学交替
职业教育
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“校企校互融、教工学结合”职教师资培养模式探索——以吉林工程技术师范学院自动化专业为例
被引量：
13
1
作者
许建平
方健
机构
吉林工程技术师范学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2013年第5期67-70,共4页
文摘
在校企校教师教育联盟的基础上,构建"校企校互融、教工学结合"的职教师资培养模式,以职技高师院校为主体,联合企业和中等职业学校,由校企校三方共同确定职教师资培养内涵,共同开发教师能力标准,共同开发课程,共同组织教学,共同开发教学资源,共同组织考核评价,校企校合作贯穿于职教师资培养的全过程。
关键词
职教师资
校企
校
互
融
教工学结合
人才培养
模式
Keywords
vocational education teachers
school-enterprise-school integration
teaching-working-learning combination
tal ent cultivation mode
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
多元一体中高职衔接人才培养模式构建
被引量：
25
2
作者
张鹏
甄国红
姚丽亚
机构
吉林工程技术师范学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2019年第16期93-96,共4页
基金
吉林省教育科学规划重点项目“吉林省中高等职业教育衔接人才培养模式创新研究”(项目编号:ZD17124)
文摘
针对中高职衔接过程中存在的人才培养岗位适切性差,人才培养目标、培养方案断裂,课程体系学科逻辑主导无法对接岗位,教师队伍素质整体不高,考评标准单一等问题,学校以层次性、整体性、贯通性为原则,通过更加主动适应区域经济社会发展、形成一体化培养方案、构建衔接贯通的课程体系、组建多元师资队伍、构建分段人才质量评价体系等,构建了"校企互融工学交替"多元一体的中高职衔接人才培养模式,提高了人才培养质量。
关键词
中高职衔接
人才培养
模式
多元一体
校企
互
融
工学交替
职业教育
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“校企校互融、教工学结合”职教师资培养模式探索——以吉林工程技术师范学院自动化专业为例
许建平
方健
《职业技术教育》
北大核心
2013
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
多元一体中高职衔接人才培养模式构建
张鹏
甄国红
姚丽亚
《中国职业技术教育》
北大核心
2019
25
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
