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中国学习者英语标点符号习得探析——一项基于中国学习者英语语料库的研究
被引量：
5
1
作者
于洋
《浙江外国语学院学报》
2015年第1期52-59,共8页
文章以中国学习者英语语料库为基础,运用Ant Conc3.4.1w检索工具,从分析标点符号误用现象出发,对中国学习者英语标点符号的习得情况进行研究,并探讨该研究对英语教学的启示。研究发现:不同层次的学习者在标点符号习得上表现出一定的规律...
文章以中国学习者英语语料库为基础,运用Ant Conc3.4.1w检索工具,从分析标点符号误用现象出发,对中国学习者英语标点符号的习得情况进行研究,并探讨该研究对英语教学的启示。研究发现:不同层次的学习者在标点符号习得上表现出一定的规律性,同时又有所差别。标点符号失误随着学习层次的提高而减少,不同层次学习者在标点符号习得上的难点是相似的,即逗号和句号。学习者的失误主要是由于母语负迁移作用和英语连接词使用的影响而形成的。
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关键词
英语
标点符号
标点符号习得
母语负迁移
连接词
中国学
习
者英语语料库
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题名
中国学习者英语标点符号习得探析——一项基于中国学习者英语语料库的研究
被引量：
5
1
作者
于洋
机构
中国地质大学(北京)外国语学院
出处
《浙江外国语学院学报》
2015年第1期52-59,共8页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2652014024)
文摘
文章以中国学习者英语语料库为基础,运用Ant Conc3.4.1w检索工具,从分析标点符号误用现象出发,对中国学习者英语标点符号的习得情况进行研究,并探讨该研究对英语教学的启示。研究发现:不同层次的学习者在标点符号习得上表现出一定的规律性,同时又有所差别。标点符号失误随着学习层次的提高而减少,不同层次学习者在标点符号习得上的难点是相似的,即逗号和句号。学习者的失误主要是由于母语负迁移作用和英语连接词使用的影响而形成的。
关键词
英语
标点符号
标点符号习得
母语负迁移
连接词
中国学
习
者英语语料库
Keywords
English punctuation
punctuation acquisition
negative transfer of Chinese
conjunction
Chinese Learners＇ English Corpus （CLEC）
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
中国学习者英语标点符号习得探析——一项基于中国学习者英语语料库的研究
于洋
《浙江外国语学院学报》
2015
5
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