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标志变异指标中几个问题的探讨 被引量:1
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作者 朱喜安 《统计与决策》 北大核心 1998年第10期38-39,共2页
关键词 统计分析 标志变异指标 标准差
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标志变异指标在投资决策中的运用
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作者 李月娥 《统计与决策》 北大核心 1998年第6期40-41,共2页
关键词 投资决策 报酬率 标志变异指标 企业 财务管理
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试论几何平均数与标志变异指标
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作者 朱杰 郭自诚 《兰州大学学报(社会科学版)》 1986年第1期8-16,共9页
近年来,在教学和实际工作中,对于几何平均数与标志变异指标之间的关系,以及它们在企业管理中的具体运用,尚未见到或很少见到有人进行分析研究。为此,我们在此作些初步的探讨,以便引起统计学界的争鸣,这对于今后教学和实践工作可能都具... 近年来,在教学和实际工作中,对于几何平均数与标志变异指标之间的关系,以及它们在企业管理中的具体运用,尚未见到或很少见到有人进行分析研究。为此,我们在此作些初步的探讨,以便引起统计学界的争鸣,这对于今后教学和实践工作可能都具有现实意义。平均数是社会经济统计中广泛应用的一种综合指标。它表明同类社会经济现象在一定时间、地点条件下所达到的一般水平。社会经济统计中的平均指标有五种,即算术平均数、调和平均数、几何平均数、中位数和众数。 展开更多
关键词 几何平均数 标志变异指标 平均发展速度 环比发展速度 算术平均数 平均指标 总产值 离中趋势 速度计算 社会经济统计
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《统计学原理》教学中的方法论
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作者 郝红军 祝剑秋 《黑龙江高教研究》 北大核心 1995年第6期61-62,共2页
《统计学原理》教学中的方法论郝红军,祝剑秋各高等院校经济、管理类专业的学生开设的一门专业基础课《统计学原理》,是该专业学生的必修现如何运用好有限的课时,讲好这门课呢?我们认为很有必要深人研究《统计学原理》教学中的方式... 《统计学原理》教学中的方法论郝红军,祝剑秋各高等院校经济、管理类专业的学生开设的一门专业基础课《统计学原理》,是该专业学生的必修现如何运用好有限的课时,讲好这门课呢?我们认为很有必要深人研究《统计学原理》教学中的方式方法,以便高质量地完成教学任务的要... 展开更多
关键词 《统计学原理》 社会经济现象 样本统计量 抽样误差 算术平均数 抽样方案 基本方法 标志变异指标 统计指数 总体单位
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社会经济统计学原理辅导材料专辑
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《价格月刊》 1988年第3期45-46,共2页
(第5—6章) 一、问答题 1.什么是标志变异指标? 标志变异指标反映总体各单位标志值的差异程度,即反映分配数列中各标志值的变动范围或离散程度,所以又称为标志变动度。 2.标志变异指标有什么作用? ①标志变异指标是衡量平均数代表性的... (第5—6章) 一、问答题 1.什么是标志变异指标? 标志变异指标反映总体各单位标志值的差异程度,即反映分配数列中各标志值的变动范围或离散程度,所以又称为标志变动度。 2.标志变异指标有什么作用? ①标志变异指标是衡量平均数代表性的尺度。标志变动度与平均数的代表性成反比的关系,总体的标志变异指标大,平均数的代表性小,反之,标志变异指标小,平均数的代表性大。 展开更多
关键词 标志变异指标 平均数指数 时间数列 综合指数 代表性 序时平均数 动态数列 经济现象 标志 指标
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1994年全国会计师乙种考试——《统计学原理》试题
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《财会月刊》 1995年第3期56-57,共2页
一、单项选择题(本类题共20分)。 1.某职工的年龄为45岁,这是( )。 A.品质标志 B.数量标志 C.质量指标 D.数量指标 2.下列标志中,属于离散变量的是( )。 A.人的身高、体重 B.粮食亩产量 C.设备台数D.
关键词 《统计学原理》 会计师 计算方法 国内生产总值 标志变异指标 标志 数量指标指数 抽样误差 1994年 抽样调查
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