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题名自动交换光网络技术及其标准状况
被引量：3
- 1
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作者
朱婕
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机构
中国电子技术标准化研究院
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出处
《电子测量技术》
2012年第7期125-128,共4页
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文摘
针对因特网业务迅猛发展及新型业务不断涌现的现状,为了满足用户多业务、高带宽的通信需求,自动交换光网络(ASON)应运而生,且受到学术界和产业界的广泛关注。对ASON的产业化发展现状与标准需求进行了相应的分析,介绍了ASON标准研究状况,对3个国际标准化组织ITU-T(国际电信联盟远程通信标准化组织)、IETF(互联网工程任务组)、OIF(光互联网论坛)进行横向比对,同时对现有的国内ASON标准进行阐述之后,提出了针对我国ASON技术标准及其产业推进的切实有效的相关建议。
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关键词
自动交换光网络
ASON
标准状况
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Keywords
automatically switched optical network
ASON
standard status
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分类号
TN915
[电子电信—通信与信息系统]
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题名具有隐含条件题归类与例析
- 2
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作者
夏立先
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机构
山东沂南二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第9期33-35,共3页
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文摘
具有隐含条件题归类与例析山东沂南二中（２７６３００）夏立先具有隐含条件题是学生出错较多的一类题．由于题目中的一些条件不是直观的而是隐含的，这些条件往往不易被发现战者容易被忽视）；从而导致出现错误·现将这类题归类、分析如下：一．反应的隐含例：常温常压下...
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关键词
隐含条件
例析
混合物
混合气体
金属卤化物
熟石灰
标准状况
平均分子量
常温常压
饱和一元醇
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“外貌相似,实则不同”题的归类与例析
- 3
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作者
夏立先
纪丙全
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机构
山东沂南二中
莒县一中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第4期41-42,共2页
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关键词
例析
硝酸钾
百分比浓度
熟石灰
完全反应
浓硫酸
原硫酸
标准状况
采取的措施
思维的深刻性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名燃气体积修正仪校准方法研究
被引量：7
- 4
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作者
张涛
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机构
北京市公用事业科学研究所北京市燃气集团研究院
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出处
《计量学报》
CSCD
北大核心
2015年第6期613-616,共4页
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文摘
研究了燃气体积修正仪在天然气标准参比条件下（20℃，101．325kPa）累积流量示值误差的校准方法。根据不同燃气体积修正仪的结构特点，使用研制的一体式或分体式标准装置对样机完成校准实验。分别采用比较法和分部法计算，比较4种数据结果，评估使用不同标准装置采用不同方法时的不确定度，比较各自特点和适用性，得出校准燃气体积修正仪的合理方法。
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关键词
计量学
燃气体积修正仪
标准状况累积流量
示值误差
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Keywords
metrology
gas-volume conversion device
total flow at standard conditions
relative of indication error
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分类号
TB937
[机械工程—测试计量技术及仪器]
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题名气体水溶液的物质的量浓度
- 5
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作者
陈德善
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机构
江苏省江阴市青阳中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第7期31-33,共3页
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关键词
物质的量浓度
标准状况
混合气体
容器
水槽
平均分子
水溶
题设条件
难溶性
中心原子
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名视一法速推混合物可能组分
- 6
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作者
刘兵
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机构
江苏如东县马塘中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第1期38-38,共1页
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文摘
视一法速推混合物可能组分江苏如东县马塘中学（２２６４０１）刘兵所谓视一法，就是把整个混合物看作一种组份（平均组份），根据混合物各组份的共同性质，建立反应通式或相应的性质关系式，求出混合物的平均原子量或平均分子量，再根据平均值定则，将各组份的原子量或分...
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关键词
混合物
平均分子量
平均值法
平均摩尔电子质量
江苏如东县
氧化物
标准状况
金属粉末
平均原子量
硫酸钡沉淀
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名计算题求解的归一法
- 7
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作者
周德馨
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机构
上海市延安中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第4期34-36,共3页
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文摘
计算题求解的归一法上海市延安中学（２０００５０）周德馨在计算题解题过程中经常会遇到要判定混合物的组成，或者要先确定反应过程中究竟发生了哪些反应、某些物质（如水）的状态汽、液、固）、生成物是由那种或那几种物质组成等才能去求解的问题．学生对这类题目往往也...
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关键词
计算题
归一法
混合气体
固体混合物
剩余气体
物质组成
标准状况
百分含量
密闭容器
水的状态
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对教材一道习题失误的剖析
- 8
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作者
黎光读
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机构
广西式宣县中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第8期47-42,共2页
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关键词
金属钾
标准状况
中学化学课
实验室条件
演示实验
原子量
实验装置
碱金属
化学问题
定量实验
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名一道计算题的错解分析
- 9
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作者
张丽耿
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机构
福建省诏安县桥东中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第11期45-,40,共2页
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文摘
一道计算题的错解分析福建省诏安县桥东中学（３６３５００）张丽耿福建省９６年高二化学会考有一道关于氨水浓度的计算题，考生容易做错．笔者通过调查，就考生出现的几种解法进行错因分析如下：［Ｅ目］标准状况下将２２４升氨气溶于１升水中，得到的氨水密度近似为１克...
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关键词
错解分析
百分比浓度
计算题
摩尔浓度
气体摩尔体积
氨水溶液
氨水浓度
诏安县
标准状况
错因
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名引导探索法在化学教学中的尝试
- 10
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作者
潘洪官
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机构
西藏日喀则地区高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第8期4-6,共3页
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关键词
引导探索法
化学教学
气体摩尔体积
教学方法
分子间距离
气体分子
标准状况
教师
化学基本概念
金属钠
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高考试题及其答案与教材应保持一致性
- 11
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作者
吴锦泽
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机构
湖北省鄂州市二中
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第6期40-41,共2页
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关键词
高考试题
同位素原子量
原子质量
核外电子
标准状况
标准答案
现行教材
C原子
质量数
分子数
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何学习物质的物理性质
- 12
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作者
顾建新
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机构
江苏南通市西公园中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第4期44-44,共1页
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文摘
如何学习物质的物理性质江苏南通市西公园中学（２２６００６）顾建新物质的物理性质是元素化合物知识的重要内容，对于认识物质，推断物质及物质的应用都有重要的作用．如果结合实际学习，物质的物理性质不再是枯燥的数据了．一、联系生活实际中学化学中的许多物质和我们...
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关键词
物质物理性质
喷泉实验原理
溶解性
乙醇含量
归纳学习
标准状况
物质的量浓度
气体摩尔体积
中学化学
原因分析
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在化学教学中“抓差扶优”
- 13
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作者
刘德胜
周秀芳
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机构
内蒙古准格尔旗第一中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第6期21-22,共2页
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文摘
在化学教学中“抓差扶优”内蒙古准格尔旗第一中学（０１７１００）刘德胜，周秀芳一．差生差的主要原因经调查了解我校化学差生不下三分之一．其原因主要有以下三个方面，其一。升高中的化学成绩低，４０分以下的占三分之一，其二，教学方法陈旧，教师屈于高考的压力，没...
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关键词
化学教学
非智力因素
内蒙古准格尔旗
气体摩尔体积
学生的主体作用
应试教育
学习兴趣
标准状况
自学能力的培养
学生自学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对一问题的再分析
- 14
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作者
李俊生
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机构
河北省秦皇岛市第六中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第1期25-25,共1页
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关键词
再分析
标准状况
化学教学
气态产物
“为”字
阿佛加德罗常数
完全燃烧
河北省秦皇岛市
高考试题
辛烷
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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