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大众化高等教育人才培养质量标准体系模型构建——基于标准化系统工程理论视角
被引量：
22
1
作者
孟凡芹
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第2期100-106,共7页
高等教育人才培养质量标准是衡量人才培养水平和效果的尺度与准则,是高校实施人才培养活动的重要依据和准绳。文章运用标准化系统工程理论的六维方法论模型,基于分层与分类相结合原则,从级别维、性质维、对象维、支撑关系维、强制程度...
高等教育人才培养质量标准是衡量人才培养水平和效果的尺度与准则,是高校实施人才培养活动的重要依据和准绳。文章运用标准化系统工程理论的六维方法论模型,基于分层与分类相结合原则,从级别维、性质维、对象维、支撑关系维、强制程度维和制修订状态维六个维度,分别从本科和研究生两个层面构建了大众化教育背景下人才培养质量标准体系的六维结构模型。
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关键词
高等教育
人才培养
质量
标准
标准化系统工程理论
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职称材料
题名
大众化高等教育人才培养质量标准体系模型构建——基于标准化系统工程理论视角
被引量：
22
1
作者
孟凡芹
机构
洛阳师范学院教育科学学院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2017年第2期100-106,共7页
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(15JDGC004)
文摘
高等教育人才培养质量标准是衡量人才培养水平和效果的尺度与准则,是高校实施人才培养活动的重要依据和准绳。文章运用标准化系统工程理论的六维方法论模型,基于分层与分类相结合原则,从级别维、性质维、对象维、支撑关系维、强制程度维和制修订状态维六个维度,分别从本科和研究生两个层面构建了大众化教育背景下人才培养质量标准体系的六维结构模型。
关键词
高等教育
人才培养
质量
标准
标准化系统工程理论
Keywords
higher education
talent cultivation
quality standards
standardization system engineering theory
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
大众化高等教育人才培养质量标准体系模型构建——基于标准化系统工程理论视角
孟凡芹
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2017
22
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