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基于数字技术的跨学科融合教学评价标准化指标体系研究: 1; 作者郭燕芳《中国标准化》 2024年第20期190-192,共3页; 数字技术与跨学科融合作为教学改革和实践的重要形式,备受教育工作者重视。本文通过德尔菲(Delphi)法整合学科专家和教师的一致性意见,论述了数字技术在跨学科融合中应用有效性评价指标体系的构建方法。经过3轮专家征询,通过定量与定性... 展开更多; 关键词数字技术跨学科融合教学评价标准化指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

家庭医生绩效评价指标体系的标准化构建被引量：1: 2; 作者鲁南《大众标准化》 2022年第17期153-154,157,共3页; 构建一套能够准确评价家庭医生服务质量绩效的标准化指标体系,对家庭医生制度的可持续发展有重要意义。文章基于《关于规范家庭医生签约服务管理的指导意见》中家庭医生签约服务内容,结合相关文献和我国家庭医生制度推行的实际情况,通... 展开更多; 关键词家庭医生绩效考核标准化指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于数字技术的跨学科融合教学评价标准化指标体系研究	郭燕芳	《中国标准化》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	家庭医生绩效评价指标体系的标准化构建	鲁南	《大众标准化》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料

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