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学分制下中职柔性课程体系构建的研究 被引量:1
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作者 关宇霞 赵玉英 《职教论坛》 2006年第07X期8-10,共3页
从学分制下中职课程改革应遵循的基本原则出发,探讨了学分制下柔性课程体系的基本结构、特点以及开发方法,并提出了学分制下课程改革应注意的几个问题。
关键词 中等职业教育 学分制 课程改革 柔性课程体系
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系统化、模块化、柔性化的高分子科学实验课程的建设 被引量:7
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作者 殷勤俭 钟安永 +2 位作者 陈弦 胡常伟 江波 《实验技术与管理》 CAS 2007年第6期111-113,共3页
该文提出将高分子化学实验、高分子物理实验以及高分子成型加工实验等课程进行统筹规划、协调管理,建设成一门系统化、模块化、柔性化的高分子科学实验课程,使之集知识性、趣味性为一体,形成环环相扣、相互交错的互动式新型实验课。... 该文提出将高分子化学实验、高分子物理实验以及高分子成型加工实验等课程进行统筹规划、协调管理,建设成一门系统化、模块化、柔性化的高分子科学实验课程,使之集知识性、趣味性为一体,形成环环相扣、相互交错的互动式新型实验课。课程用一条“系统链”主线贯穿全程,以多个含丰富内容的“实验模块”为基础,采用“柔性组合”的方法,达到用一门课程培养高分子学科所有相关专业学生的目的。 展开更多
关键词 高分子科学实验 柔性实验课程 模块实验 互动式教学
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基于MOOC的“平面设计”课程柔性化设计探讨 被引量:9
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作者 宋词 吕勇 +1 位作者 咸政卫 侯百权 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期47-51,共5页
随着互联网时代的迅猛发展,MOOC(Massive Open Online Courses)这种全球形式的互联网大型开放课程网络学习平台,以创新的教学理念与模式掀起高职教育教学改革新浪潮。MOOC平台具有工具资源多元化、课程受众面广、课程参与自主性强等方... 随着互联网时代的迅猛发展,MOOC(Massive Open Online Courses)这种全球形式的互联网大型开放课程网络学习平台,以创新的教学理念与模式掀起高职教育教学改革新浪潮。MOOC平台具有工具资源多元化、课程受众面广、课程参与自主性强等方面的优势,给学习者带来不同于传统课堂教学的学习体验。本课题针对'平面设计'课程,以数字图文信息技术专业为例,通过将MOOC平台与线下实践教学相结合的课程设计教学方式,从课程多元化角度探讨课程柔性化设计方案,打造符合学生需求、有助于职业技能提升的课程教学模式。 展开更多
关键词 MOOC 平面设计 柔性课程设计 数字图文信息技术
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“建个读书的好地方”:学校空间领导之思与行 被引量:3
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作者 沈茂德 《中小学管理》 北大核心 2016年第3期10-12,共3页
江苏省天一中学基于"适应儿童,服务儿童"的理念,致力于将学校建设成让每一个孩子可以放声歌唱的乐园。学校以"生态公园、温馨家园、文化圣园、数字校园"为愿景,建设师生心中的美丽乐园;以"柔性课程"为抓... 江苏省天一中学基于"适应儿童,服务儿童"的理念,致力于将学校建设成让每一个孩子可以放声歌唱的乐园。学校以"生态公园、温馨家园、文化圣园、数字校园"为愿景,建设师生心中的美丽乐园;以"柔性课程"为抓手,建设充满童趣的生态校园,让师生体悟自然的韵味;明确资源配置方向,打造丰富实用的课程实施空间;以学生为中心,建设学校常态文化空间。 展开更多
关键词 校长空间领导力 教育文化场 学校愿景 柔性课程 生态校园 课程资源中心
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