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高校学生柔性管理模式的理论阐释与实施策略
被引量:
8
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作者
高志华
叶晓勤
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第6期142-144,共3页
随着高校教育环境和教育对象的深刻变化,高校学生管理模式面临着严峻挑战。区别于传统的以管教为主的"圈养"模式,以引导为主的柔性管理模式更能体现"以人为本"的教育管理理念。文章界定了柔性管理模式的基本内涵和...
随着高校教育环境和教育对象的深刻变化,高校学生管理模式面临着严峻挑战。区别于传统的以管教为主的"圈养"模式,以引导为主的柔性管理模式更能体现"以人为本"的教育管理理念。文章界定了柔性管理模式的基本内涵和主要特征,论述了柔性管理模式的深厚实践根基和在高校学生管理工作中凸显出来的具体优势,提出了柔性管理模式的具体实施策略。
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关键词
柔性管理模式
高校学生
管理
工作
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职称材料
学校柔性化管理模式的实践与创新
被引量:
6
2
作者
戴继华
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2017年第8期15-16,共2页
柔性管理“是在研究人们心理和行为规律的基础上,采用非强制方式,在人们心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们自觉行动”的一种管理方式,它是对应着刚性管理而提出的。它以“人”为核心。观察当今学校管理之现状,刚性...
柔性管理“是在研究人们心理和行为规律的基础上,采用非强制方式,在人们心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们自觉行动”的一种管理方式,它是对应着刚性管理而提出的。它以“人”为核心。观察当今学校管理之现状,刚性有余,柔性不足。管理者人本理念缺失,目中无人有加。加之,柔性管理内涵的高弹性与不确定性,导致了管理者对刚性管理的偏爱。因此,柔性管理模式理应成为当下学校管理中的一个重要课题。
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关键词
柔性管理模式
学校
管理
柔性
化
创新
实践
刚性
管理
非强制方式
行为规律
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职称材料
题名
高校学生柔性管理模式的理论阐释与实施策略
被引量:
8
1
作者
高志华
叶晓勤
机构
南京邮电大学通信与信息工程学院
南京邮电大学工程训练中心
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第6期142-144,共3页
基金
南京邮电大学思想政治教育校级规划项目"‘放养’模式在高校学生管理工作中的运用"(项目编号:xc212006)
南京邮电大学思想政治教育校级规划项目"柔性管理模式在高校学生管理工作中的运用"(项目编号:xc212006)
文摘
随着高校教育环境和教育对象的深刻变化,高校学生管理模式面临着严峻挑战。区别于传统的以管教为主的"圈养"模式,以引导为主的柔性管理模式更能体现"以人为本"的教育管理理念。文章界定了柔性管理模式的基本内涵和主要特征,论述了柔性管理模式的深厚实践根基和在高校学生管理工作中凸显出来的具体优势,提出了柔性管理模式的具体实施策略。
关键词
柔性管理模式
高校学生
管理
工作
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学校柔性化管理模式的实践与创新
被引量:
6
2
作者
戴继华
机构
江苏省南通市东方中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2017年第8期15-16,共2页
文摘
柔性管理“是在研究人们心理和行为规律的基础上,采用非强制方式,在人们心中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们自觉行动”的一种管理方式,它是对应着刚性管理而提出的。它以“人”为核心。观察当今学校管理之现状,刚性有余,柔性不足。管理者人本理念缺失,目中无人有加。加之,柔性管理内涵的高弹性与不确定性,导致了管理者对刚性管理的偏爱。因此,柔性管理模式理应成为当下学校管理中的一个重要课题。
关键词
柔性管理模式
学校
管理
柔性
化
创新
实践
刚性
管理
非强制方式
行为规律
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校学生柔性管理模式的理论阐释与实施策略
高志华
叶晓勤
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016
8
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职称材料
2
学校柔性化管理模式的实践与创新
戴继华
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2017
6
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职称材料
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