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高职柔性教学管理模式构建探析 被引量:9
1
作者 刘水国 刘新英 《职教论坛》 北大核心 2012年第26期67-68,共2页
以国家骨干高职院校立项建设单位青岛港湾职业技术学院为例,从分析生源特点和市场需求状况对传统刚性教学管理模式带来的挑战入手,提出了构建适应生源状况和市场需求的高职柔性教学管理模式,并对实施中应注意的问题,提出了相应的对策和... 以国家骨干高职院校立项建设单位青岛港湾职业技术学院为例,从分析生源特点和市场需求状况对传统刚性教学管理模式带来的挑战入手,提出了构建适应生源状况和市场需求的高职柔性教学管理模式,并对实施中应注意的问题,提出了相应的对策和建议。 展开更多
关键词 高职教育 生源 市场 柔性教学管理
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基于工作过程的课程体系实施中关键问题的研究与实践 被引量:6
2
作者 杨利军 张莹 《教育与职业》 北大核心 2014年第6期127-129,共3页
文章从高职院校的研究出发,探讨了在基于工作过程课程体系教学实施过程中的几个关键问题,并有针对性地提出了教学方法的选择、教学模式设计、考核与评价模式设计、配套的教学管理机制改革等方面的创新方案和模式。
关键词 多元智能理论 车间组织教学模式 教学方法组合 双闭环考核模式 柔性教学管理
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在函授教育中实施学分制的研究 被引量:1
3
作者 李凤舞 赵庆水 《成人教育》 北大核心 2008年第10期21-22,共2页
为了适应函授教育变化,通过分析函授学生特点,提出在函授教育中推行以学分制为核心的柔性教学管理机制。这种机制能满足函授学生个性的需求,调动学生学习积极性,培养学生的实际应用能力。结合实际讨论了实施学分制应具备的条件———柔... 为了适应函授教育变化,通过分析函授学生特点,提出在函授教育中推行以学分制为核心的柔性教学管理机制。这种机制能满足函授学生个性的需求,调动学生学习积极性,培养学生的实际应用能力。结合实际讨论了实施学分制应具备的条件———柔性的管理制度、充足多样的课程平台及实际化的毕业设计,进而并指出了执行过程中遇到的问题以及采取的措施。 展开更多
关键词 函授教育 柔性教学管理 学分制
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