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校企合作职场学习加工有效实践路径探析
被引量：
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作者
徐向平
《职业技术教育》
北大核心
2016年第28期50-56,共7页
职场学习加工开发职业知识技能既可以增强学员的职场竞争力,也能够有效聚焦和链接"校企合作"的实践加工机制,成为"校企合作"研究关注的焦点。职场学习加工具有资源驱动型、信息技术驱动型以及自我导向驱动型等三种...
职场学习加工开发职业知识技能既可以增强学员的职场竞争力,也能够有效聚焦和链接"校企合作"的实践加工机制,成为"校企合作"研究关注的焦点。职场学习加工具有资源驱动型、信息技术驱动型以及自我导向驱动型等三种实践加工路径,而职场学习加工的有效性取决于良好的职场环境。为此,需要营造职场学习加工的良好环境,运用"柔性教学模式"增强职场学习加工的传授效力,进而实现职场学习加工的既定目标。
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关键词
职业技术教育
校企合作
职场学习加工
柔性教学模式
实践路径
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职称材料
题名
校企合作职场学习加工有效实践路径探析
被引量：
1
1
作者
徐向平
机构
北京经济管理干部学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第28期50-56,共7页
基金
北京经济管理干部学院2014年度重点立项课题"我国‘校企合作’发展职业技术教育的创新机制研究"(14ZDI02)
主持人:徐向平
文摘
职场学习加工开发职业知识技能既可以增强学员的职场竞争力,也能够有效聚焦和链接"校企合作"的实践加工机制,成为"校企合作"研究关注的焦点。职场学习加工具有资源驱动型、信息技术驱动型以及自我导向驱动型等三种实践加工路径,而职场学习加工的有效性取决于良好的职场环境。为此,需要营造职场学习加工的良好环境,运用"柔性教学模式"增强职场学习加工的传授效力,进而实现职场学习加工的既定目标。
关键词
职业技术教育
校企合作
职场学习加工
柔性教学模式
实践路径
Keywords
vocational and technical education
school-enterprise cooperation
workplace learning processing
flexible delivery model
practical path
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
校企合作职场学习加工有效实践路径探析
徐向平
《职业技术教育》
北大核心
2016
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