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题名汉语中反映的汉民族抽象思维走向
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作者
邓浩
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机构
新疆教育学院中文系
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出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1990年第2期30-31,共2页
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文摘
抽象概括总是以具体的事物现象为基础。汉民族固有的经济生活丰富多彩,生动具体,它为汉民族抽象思维的发展提供了用之不竭的素材。 汉民族很早就进入了农业社会,农业始终在汉民族的经济生活中占有显赫的地位,它绵延了几千年,使得汉民族成为典型的农耕型民族,造成了汉文化别具一格的特点——具有鲜明的农业文化色彩。正因为如此,汉语中不少表示抽象概念的意义是在农业经济生活的基础上,从直接标志农业的词汇中派生引申而来的。如“丰收”,原指农业的丰产,现在把思想上有了很大的收获也叫“丰收”,如“劳动、思想双丰收”。“成熟”一词最初指植物的果实或种子长成。如“麦子成熟了”。后来在此基础上滋生出了表示事物发展到完善程度的意义,如“条件成熟、意见尚不成熟”。“稠”,本义指禾苗多,后引申为一切稠密之称,如“地窄人稠”。
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关键词
汉民族
本义
抽象思维
汉语
抽象意义
经济生活
汉族人
陶器
抽象概念
果实或种子
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名对《单义词有多少个语素》一文的不同看法
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作者
邹海峰
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机构
广东省番禺中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1995年第10期48-48,共1页
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文摘
对《单义词有多少个语素》一文的不同看法广东省番禺中学邹海峰近日，偶然读到贵刊１９９４年１０期刊登的《单义词有多少个语素》一文，（以下简称《单》文）笔者有些不同看法，就此提出与《单》文作者商榷。首先，笔者认为，《单义词有多少个语素》的标题提法欠妥。所谓...
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关键词
单义词
一个语素
语素构成
多义词
茅盾
不同看法
公务员
单纯词
机关工作人员
果实或种子
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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