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洮河国家级自然保护区林草生态保护修复工作对策
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作者 张一鸣 《南方农业》 2025年第14期65-67,共3页
洮河国家级自然保护区处于甘肃省甘南州,位置偏僻,交通条件有限,该区域自然生态系统总体脆弱。因此,开展林草生态保护修复工作,不仅是保护洮河国家级自然保护区生态安全的重要举措,也是实现区域可持续发展的重要保障。为加快林草生态保... 洮河国家级自然保护区处于甘肃省甘南州,位置偏僻,交通条件有限,该区域自然生态系统总体脆弱。因此,开展林草生态保护修复工作,不仅是保护洮河国家级自然保护区生态安全的重要举措,也是实现区域可持续发展的重要保障。为加快林草生态保护修复,分析了洮河国家级自然保护区林草生态保护修复工作存在的资金短缺、管理体系不完善、科技应用能力不足、专业人才匮乏及社会参与度低等问题,并提出了加大资金投入力度、建立健全管理体系、提高科技应用能力、培养专业型人才及提高社会参与积极性等对策。 展开更多
关键词 林草生态保护修复 管理体系 洮河国家级自然保护
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基于校企合作的高职院校林草生态保护与修复专业人才培养模式
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作者 严陶韬 《现代园艺》 2024年第22期185-187,共3页
以高职院校林草生态保护与修复专业为对象,探讨了基于校企合作的人才培养模式。分析基于校企合作的高职院校林草生态保护与修复专业人才培养模式,探讨其优势和实施策略。阐述当前人才培养模式中存在的问题,针对传统教育模式在应对复杂... 以高职院校林草生态保护与修复专业为对象,探讨了基于校企合作的人才培养模式。分析基于校企合作的高职院校林草生态保护与修复专业人才培养模式,探讨其优势和实施策略。阐述当前人才培养模式中存在的问题,针对传统教育模式在应对复杂环境问题上的局限性和不足,提出改进和创新的建议。界定研究范围与限制,明确研究的深度和广度,确保研究的科学性和实用性,以期助力教学方法创新,拓展人才评价体系。 展开更多
关键词 高职院校 林草生态保护修复 校企合作 人才培养
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产教融合视域下的林草生态保护与修复专业创新型人才培养模式探究
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作者 严陶韬 《现代园艺》 2024年第20期184-185,188,共3页
围绕产教融合视域下的创新型人才培养模式,分析了当前高校林草生态保护与修复专业教学中存在的问题,并提出了优化对策。并结合产教融合的理念,提出创新型人才培养的具体路径和方法,以期对林草生态保护与修复专业教育改革提供指导,同时... 围绕产教融合视域下的创新型人才培养模式,分析了当前高校林草生态保护与修复专业教学中存在的问题,并提出了优化对策。并结合产教融合的理念,提出创新型人才培养的具体路径和方法,以期对林草生态保护与修复专业教育改革提供指导,同时为其他专业和领域的人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 林草生态保护修复专业 产教融合 创新型人才培养 教育理念
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