林业高校全日制专业学位研究生培养状况跟踪调查研究 被引量：4

1

作者 刘翠琼 张志强 +1 位作者 王兰珍 赛江涛 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期18-23,共6页

以国内五所林业高校2009～2011年完成第一学年学习的全日制专业学位研究生为调查对象．对其培养状况进行了调查。调查发现：随着招生年份的变化，被调查研究生报考前对专业学位的基本认知有所提高，但在课程设置、专业课教学方法、导师... 以国内五所林业高校2009～2011年完成第一学年学习的全日制专业学位研究生为调查对象．对其培养状况进行了调查。调查发现：随着招生年份的变化，被调查研究生报考前对专业学位的基本认知有所提高，但在课程设置、专业课教学方法、导师指导、专业实践等方面还有待提高。认为应在继续加大全日制专业学位的宣传和引导的基础上，构建理论和应用知识结合更紧密的课程教学模式，加强“双师型”导师队伍建设，通过产学研合作提高研究生实践能力，促进林业高校全日制专业学位研究生教育健康发展。 展开更多

关键词 全日制专业学位研究生 培养状况 林业高校

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信息化时代下林业高校图书馆的发展模式 被引量：1

2

作者 郭乙言 郭尚 《安徽农业科学》 CAS 2012年第9期5715-5717,共3页

首先分析林业高校图书馆发展模式的必要性,然后对高校图书馆的发展模式进行借鉴,最后创新性地提出林业高校图书馆的发展模式———"手机图书馆+高校互借系统+三网融合+生态图书馆"。

关键词 信息化 林业高校 图书馆 发展模式 管理方式

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林业高校大型仪器设备共享平台建设的实践 被引量：4

3

作者 顾玲玲 王正 杨燕 《林业机械与木工设备》 2015年第3期44-47,共4页

大型仪器设备的共享平台建设是我国林业高校信息化进程的发展趋势,对有效节约教育资源,提升整体教学、科研水平等具有重要意义。以南京林业大学现代分析测试中心为例,介绍了该中心的仪器设备共享管理模式。实践表明,该平台建设在提高大... 大型仪器设备的共享平台建设是我国林业高校信息化进程的发展趋势,对有效节约教育资源,提升整体教学、科研水平等具有重要意义。以南京林业大学现代分析测试中心为例,介绍了该中心的仪器设备共享管理模式。实践表明,该平台建设在提高大型仪器设备使用效率和管理水平等方面成效显著。 展开更多

关键词 林业高校 大型仪器设备 共享平台

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浅谈林业高校多样化人才培养模式的改革与创新 被引量：3

4

作者 翟雪峰 《国家林业局管理干部学院学报》 2011年第1期17-21,共5页

实施与探索多样化人才培养模式的改革与创新,对于提高人才培养质量,深化各项教育教学改革,起着至关重要的作用。东北林业大学对人才培养模式进行了一系列有益探索,获得了一些宝贵经验,取得了阶段性成效。

关键词 林业高校 人才培养模式 改革创新

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林业高校合并后档案管理模式初探 被引量：1

5

作者 朱剑昌 《湖南林业科技》 2001年第2期106-106,99,共2页

关键词 林业高校 合并 档案管理 管理模式 规章制度 目标管理 计算机

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林业高校面向不同专业气象学理论课程改革探析

6

作者 姚平 李贵兰 杨再鸿 《现代农业科技》 2020年第6期253-253,255,共2页

气象学是林业高校面向多个专业的一门重要基础课。不同专业对气象学人才培养目的不同,通过分析西南林业大学气象学理论课程的实际情况,提出了林业高校面向不同专业气象学理论课程改革的建议,旨在提高气象学理论课程教学质量,培养不同专... 气象学是林业高校面向多个专业的一门重要基础课。不同专业对气象学人才培养目的不同,通过分析西南林业大学气象学理论课程的实际情况,提出了林业高校面向不同专业气象学理论课程改革的建议,旨在提高气象学理论课程教学质量,培养不同专业学生对气象学的学习兴趣和应用能力。 展开更多

关键词 林业高校 气象学 课程改革

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加强林业高校学生管理工作

7

作者 唐祥云 《湖南林业》 2009年第11期13-13,共1页

随着我国高等教育改革步伐的进一步加快，尤其是学分制等新制度的不断推广，传统的学生管理工作面临着新的挑战。

关键词 学生管理工作 林业高校 高等教育改革 学分制 工作面

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黑龙江林业高校学生服务林区发展问题研究 被引量：1

8

作者 许佳 李洪山 《安徽农业科学》 CAS 2015年第24期357-359,共3页

针对中国林区人力资源相对匮乏的现状,从政府、社会、用人单位以及林业高校与毕业生自身多个层面进行分析,加快思想观念转变、大力完善科学制度、加强政策落实工作,为林区经济建设打好人才基础,以期使林业高校毕业生更好地为林区建设服务。

关键词 林业高校 林区人才 人才培养

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基于WSR方法论的林业高校全课育人研究 被引量：1

9

作者 麦强盛 陈建成 《西部林业科学》 CAS 北大核心 2020年第2期169-175,共7页

林业高校育人是一项伟大的系统工程,而课程体系是实现立德树人的有效载体。通过对北京林业大学和西南林业大学127名本科毕业生调查发现,林业高校课程存在育人割裂现象、育人轻视心态和育人思想盲区。基于WSR方法论(物理-事理-人理),建... 林业高校育人是一项伟大的系统工程,而课程体系是实现立德树人的有效载体。通过对北京林业大学和西南林业大学127名本科毕业生调查发现,林业高校课程存在育人割裂现象、育人轻视心态和育人思想盲区。基于WSR方法论(物理-事理-人理),建立林业高校全课育人分析模型,并对物理(育人新使命)、事理(坚持全面立德树人)、人理(宏观控制、微观搞活)深入探讨,其中,在事理分析中运用了霍尔的三维结构模式。本文提供了林业高校全课育人研究的一种新框架和新视角,对全课育人实践具有一定参考价值。 展开更多

关键词 林业高校 全课育人 立德树人 WSR方法论

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林业高校的材料与化工专业课程建设与实践 被引量：1

10

作者 谈继淮 张雄飞 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第21期107-111,共5页

目的基于“双碳”背景下探究林业高校材料与化工专业课程建设与改革,构建符合新材料产业发展潮流及体现林业高校特色的新型材料与化工专业。方法依托南京林业大学“双一流”学科建设平台,通过设置林源材料特色课程、创建“产学研”合作... 目的基于“双碳”背景下探究林业高校材料与化工专业课程建设与改革,构建符合新材料产业发展潮流及体现林业高校特色的新型材料与化工专业。方法依托南京林业大学“双一流”学科建设平台,通过设置林源材料特色课程、创建“产学研”合作平台的方式,实现林业高校材料与化工特色专业产教融合的课程建设。结果通过材料与化工的课程建设,培养适应社会发展需求,助力材料与化工发展、拥有实践创新能力的优秀人才。结论通过特色产教融合,实现学生专业知识、科学素养和社会就业能力的多重提升。 展开更多

关键词 林业高校 材料与化工 产教融合 一流学科 创新实践

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关于加强林业高校资金管理的思考

11

作者 周俊 《湖南林业科技》 2004年第3期85-86,共2页

高等教育事业健康发展的保证是教育资金的足额筹集和有效使用。林业高校应稳定已有的筹资渠道,开辟新的教育经费筹措渠道,并严格预算控制,加强经费支出管理,同时加强财务监督,提高资金使用效益。

关键词 资金管理 林业高校 财务监督

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论素质教育——林业高校一个尤为重要的问题

12

作者 周景 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1998年第S1期23-26,共4页

"十年树木,百年育人"的古训,既简明,又形象生动,一个时间的概念就烘托出了林业、育人的重要和艰难。树木已属不易,树人则更困难。林业高等教育二者兼有,真可谓难上加难。难在哪里?一般的知识传授与其它高校无太大差别,难在林... "十年树木,百年育人"的古训,既简明,又形象生动,一个时间的概念就烘托出了林业、育人的重要和艰难。树木已属不易,树人则更困难。林业高等教育二者兼有,真可谓难上加难。难在哪里?一般的知识传授与其它高校无太大差别,难在林业高级人才的素质培养。面向21世纪社会发展的要求,面向环境保护和可持续发展战略的实施,我们需要一大批高素质的建设者。素质教育已成为高校教育中一个重要的问题。 展开更多

关键词 政治素质教育 大学生文化素质 林业高校 高等教育 可持续发展战略 高校大学生 高校素质教育 素质培养 林业科研 文化素质教育

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关于林业高校师资队伍建设的几点思考

13

作者 刘尚新 《国家林业局管理干部学院学报》 2007年第1期20-22,共3页

目前,林业高校师资队伍建设任务艰巨。针对目前现状,林业高校要创新用人制度,改进绩效考核办法,完善激励机制,严格职称评聘,加强教师培养。

关键词 林业高校 师资 建设 思考

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全国林业高校木材科学及设计艺术学科教材指导委员会第二次会议暨联谊会在福州召开

14

作者 杜娟 《家具与室内装饰》 2005年第2期94-94,共1页

全国林业高等院校“木材科学及设计艺术学科教材”编写指导委员会第二次会议暨木材科学与设计艺术学科联谊会于2004年12月22-26日在福州福建农林大学召开。出席会议的有北京林业大学，东北林业大学、南京林业大学、中南林学院、福建农... 全国林业高等院校“木材科学及设计艺术学科教材”编写指导委员会第二次会议暨木材科学与设计艺术学科联谊会于2004年12月22-26日在福州福建农林大学召开。出席会议的有北京林业大学，东北林业大学、南京林业大学、中南林学院、福建农林大学、西南林学院、浙江林学院、华南农业大学、安徽农业大学、内蒙古农业大学、 展开更多

关键词 设计艺术 木材科学 委员会 会议 学科 林业高校 福州 教材 福建农林大学 内蒙古农业大学

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教育生态学视域下的林业高校校园文化建设研究

15

作者 王馨康 《河北农机》 2021年第1期165-166,共2页

高校是促进社会发展的重要机构。校园文化建设是生态文明的重要组成部分,优秀而完善的校园文化可以体现学校的办学理念,促进学校的良性发展。基于教育生态学视域下的校园文化建设应树立联系、整体、动态、和谐与持续发展的目标,从校园... 高校是促进社会发展的重要机构。校园文化建设是生态文明的重要组成部分,优秀而完善的校园文化可以体现学校的办学理念,促进学校的良性发展。基于教育生态学视域下的校园文化建设应树立联系、整体、动态、和谐与持续发展的目标,从校园人文、环境、制度、精神建设等要素出发,实现教育参与人员与自然氛围、精神建设的和谐发展。林业高校应当利用自己的专业背景,建立独特的以林业为主的文明、友好、绿色、和谐的高校校园,培育一批环保意识强烈、道德素质良好的出色学子。 展开更多

关键词 教育生态学 校园文化 高等教育 林业高校

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林业类高校绿色扶贫对策研究——以云南林职院云南西盟扶贫为例

16

作者 李孟庭 李文志 +1 位作者 孙琳慧 保关丽 《农业技术与装备》 2020年第4期67-68,70,共3页

十八大以来,随着一批又一批扶贫干部的辛勤投入,一年又一年“挂包帮、转走访”工作的接力攻坚,云南扶贫攻坚工作已经取得了决定性的阶段胜利。一些做法好、成效明、老乡富的扶贫案例和致富路子,逐渐成为全国打赢脱贫攻坚战的典型和示范... 十八大以来,随着一批又一批扶贫干部的辛勤投入,一年又一年“挂包帮、转走访”工作的接力攻坚,云南扶贫攻坚工作已经取得了决定性的阶段胜利。一些做法好、成效明、老乡富的扶贫案例和致富路子,逐渐成为全国打赢脱贫攻坚战的典型和示范。作为生态文明理念传播、实践、贡献的林业类高校,自然在深入贯彻生态文明发展理念、肩负乡村振兴、主动融入脱贫攻坚战中负有不可替代的责任和使命。但就实践经验来看,林业类高校在绿色扶贫的具体工作中,也存在诸多影响扶贫成效的问题和困难。文章结合云南林业职业技术学院扶贫的具体做法,就林业类高校如何开展绿色扶贫进行分析,希望能为扶贫工作提供一些借鉴和参考。 展开更多

关键词 林业类高校 绿色扶贫 云南林职院 西盟

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中国林业高等院校家具设计专业教育的研究 被引量：2

17

作者 唐立华 刘文金 《家具与室内装饰》 2005年第12期46-49,共4页

中国林业高等院校中的家具设计专业由木材科学与技术专业拓展而来,现已发展成为多层次、多模式的格局,但仍存在许多问题。立足于工业设计教育,充分发挥林业院校对于家具设计与制造的技术优势尤其是对木质材料的研究优势,延续与行业长期... 中国林业高等院校中的家具设计专业由木材科学与技术专业拓展而来,现已发展成为多层次、多模式的格局,但仍存在许多问题。立足于工业设计教育,充分发挥林业院校对于家具设计与制造的技术优势尤其是对木质材料的研究优势,延续与行业长期良好的合作关系,加强实践性教学环节和专业技能的培养,重新制定新的科学合理的教学大纲,是当前各林业高校家具设计专业教育工作的重点。 展开更多

关键词 林业高校 家具设计教育 模式

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加强林业建设 改善空气质量——访北京林业大学校长宋维明教授 被引量：3

18

作者 铁铮 《绿色中国》 2013年第17期52-55,共4页

我国一些地区出现持续大规模的灰霾污染，严重威胁着人民的健康。采取强有力措施治理空气污染刻不容缓。在改善空气质量中，林业发挥着怎样的作用？林业高校承担着什么样的责任？带着这些问题，记者走访了北京林业大学校长宋维明教授。

关键词 北京林业大学 空气质量 林业建设 校长 空气污染 林业高校

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“双碳”战略背景下机械设计基础课程教学改革

19

作者 韩权 《现代农机》 2025年第5期102-103,共2页

在国家“双碳”战略背景下,林业工程在绿色低碳转型发展过程中发挥了重要作用。机械设计基础课程作为林业工程专业的核心基础课程,对学生在木材低碳加工与利用新模式领域获得理论基础知识和提升创新实践能力具有重要意义。文章分析了当... 在国家“双碳”战略背景下,林业工程在绿色低碳转型发展过程中发挥了重要作用。机械设计基础课程作为林业工程专业的核心基础课程,对学生在木材低碳加工与利用新模式领域获得理论基础知识和提升创新实践能力具有重要意义。文章分析了当前课程教学中存在的问题,并提出了针对性的教学改革思路。围绕教学内容、教学方法和考核方式等方面,讨论了如何结合林业工程的特色,提升学生的实践能力和创新思维能力,培养符合国家“双碳”战略需求的综合型人才。 展开更多

关键词 “双碳”战略 林业高校 机械设计基础 教学改革

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加强专业建设　培养跨世纪林业建设人才

20

作者 廖秋玲 《广西林业科学》 2000年第2期101-104,共4页

加强专业建设，优化专业结构，改革人才培养模式，为广西林业建设和社会经济发展培养跨世纪的林业高级技术人才。

关键词 专业建设 培养目标 林业高校 林业人才

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